握幼儿情况的第手资料。对教师关心和爱护幼儿的些举措,家长们也表示认可。在平时,我们十分注重与家长的联系,以谈话电话校信通家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验。为了更好的促进家园共育,使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式方法。了解幼儿在园的表现,看到集体教育的作用,并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作,本学期开展的家长会我们以家长辩论赛的形式出现,家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论,整个赛场紧张激烈,精彩纷呈,高潮跌起,有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了最佳辩手奖,真是可喜可贺。存在的不足时间在幼儿的成长中过备孩子。孩子不样,同样的节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每个孩子,及时了解他们的认知能力,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。及时反思。个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出定的时间来反思自己和孩子们在起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们交流着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。在区优工程实施中,我与孩子们共成长新世纪新时期的教师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区优工程的进步实施,通过学习新纲要新课程,我园教师的观念与行为也在不断转化。在区优工程的引领下,我确立以幼儿发展为本的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的不住。贾雯函早上能主动和老师问好,能自己撸袖子洗手,吃饭时般自己吃半,老师喂半,并能自己收餐盘,喜欢参加集体活动,和小朋友起做游戏。杜宜蔓在家长的引导下能和老师问好,能自己撸袖子洗手,吃饭时般自己吃,但偶尔需要老师喂,喜欢参加集体活动,和小朋友起做游戏。吕安皓在家长的引导下能和老师问好,能自己撸袖子洗手,吃饭时般自己吃,但偶尔需要老师喂,不是很容易入睡,喜欢参加集体活动,沉浸在自己的童话故事与歌曲中。今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起种强烈的责任我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写本最美的书。这强烈的意识不断激励我都有了很大的提高,特别是季纯小朋友。通过努力,现在她每天来园会主动和教师问好,自己穿脱衣服,现在吃饭也很好了,看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴,因为,这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿园热爱班级热爱老师,幼儿有了这样的个喜欢老师的心理,他就会对待日常生活中的每件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种提问幼儿十句话也不会回答句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象现在都没有了,他们活泼天真热情的天性已经表现的很强烈了,我现在说的最多的句话就是,我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。汪家旭早上能主动和老师问好,能自己撸袖子洗手,喜欢玩水,吃饭时般需要老师喂,偶尔自己吃,能自己收餐盘,喜欢参加集体活动,和小朋友起做游戏。解郅程中午饭能自己吃,并能咕噜嘴,能自己收餐盘,不是很喜欢集体活动,喜欢自己玩。孙仔鹞早上能主幼儿教师个人总结范文集锦九篇生的家长工作,我觉得我应该更主动细致。学会换位思考,特别是家庭环境不太好的家长,他们或多或少有自卑体会到班集体的温暖,喜欢老师,喜欢同伴,积极参加幼儿园的切公益和工会活动。我是滴水,只有融合到大幼这个温暖的集体,才会折射出自己的光芒,因为自己是调入不久的老师,在心理上或多或少有定顾虑,是否能象以前同事打成片后来想明白,自己应主动走进新同事的世界,自己多主动付出爱和交心,才能收获别人的信任和亲密。因此,我会积极参加幼儿园组织的切活动,把自己当幼儿园的主人,营造和同事亲如姐妹的工作,生活氛围,幼儿教师个人总结篇截止到今天,我们的宝宝已经入园整整天了,在这周的时间里,我们在稳定每个宝宝情绪悉心照顾宝宝日生活的同时,也在无时无刻的向宝宝渗透些日常生活中好的习惯,比如早上主动和老师问好自己吃饭自己撸袖子洗手能安静入睡等等。在这天里,通过宝宝和老师的共同努力,所有的宝宝都有了很大的进步,但具体表现在哪几个方面呢请看以下详细介绍李盈希早上能主动和老师问好,。多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材,更重要的备孩子。孩子不样,同样的节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每个孩子,及时了解他们的认知能力,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。及时反思。个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出定的时间来反思自己和孩子们在起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们交流着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。在区优工程实施中,我与孩子们共成长新世纪新时期的教师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区优工程的进步实施,通过学习新纲要新课程,我园教师的观念与行为也在不断转化。在区优工程的引领下,我确立以幼儿发展为本的基作,充分调动家长积极性,班级工作开展有特色。但是回顾自己年来所做的工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到,自己还有许多的不足之处,有些方面还将有待于进步提高,但自己的精神状态应该说是良好的,工作作风应该说是务实的,思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己年来的工作,我感到自己主要在以下几个方面还存在不足认真分析自己,发现需要改进的地方还很多,距离名优秀的党员的标准还有定距离树立终身学习思想,严格要求自己,提高业务能力。教师爱学生,还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为爱不是句空话,教师必须尽可能让孩子多学点,学得好点,成长得快点。我们常说要给学生杯水,自己就要有桶水。这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬,做为新时代的党员,这点我做得还不够,我应进步解放思想,更新观念,积极地投身到终身教育和终身学习中去,不断树立现代教育意识,刻苦钻研,从而提高自己的教学质量,真正地把博大的爱倾注在教学中去,家长工作还应更细而实,对于班级插班个宝宝情绪悉心照顾宝宝日生活的同时,也在无时无刻的向宝宝渗透些日常生活中好的习惯,比如早上主动和老师问好自己吃饭自己撸袖子洗手能安静入睡等等。在这天里,通过宝宝和老师的共同努力,所有的宝宝都有了很大的进步,但具体表现在哪几个方面呢请看以下详细介绍李盈希早上能主动和老师问好,能自己撸袖子洗手,自己吃饭和咕噜嘴,并能自己收餐盘,但不容易入睡,喜欢参加集体活动,和小朋友起做游戏。路广玮在家长的引导下能和老师问好,能自己吃饭和咕噜嘴,不容易入睡,不是很喜欢集体活动,喜欢自己玩。今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起种强烈的责任我是老师,为个共产党员。融融严冬,即将过去,这年来,在党支部的领导和各位党员同志的帮助下,本人通过收听阅读党报党刊等系列学习活动,对党有了进步的认识。在平时的工作和生活中,本人性格活泼开朗,平易近人,和同事,领导相处愉快,乐于助人。我思维活跃,能创造性地开展班级各项工作。善于开展家长工作,充分调动家长积极性,班级工作开展有特色。但是回顾自己年来所做的工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到,自己还有许多的不足之处,有些方面还将有待于进步提高,但自己的精神状态应该说是良好的,工作作风应该说是务实的,思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己年来的工作,我感到自己主要在以下几个方面还存在不足认真分析自己,发现需要改进的地方还很多,距离名优秀的党员的标准还有定距离树立终身学习思想,严格要求自己,提高业务能力。教师爱学生,还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为爱不是句空话,教师必须尽可能让孩子多学点,学得好点,成长得快点。我们常说要给学生杯水,自我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了份埋怨,多了份宽容少了份苛求,多了份理解少了份指责,多了份尊重。我想,只要我们用自己的心认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。教育教学方面多年来的教学,让我不断地在教育教学上积累经验,进步提高自己的能力。经过总结,我认为作为名幼儿教师,最重要的是上好每节课。为了能上