1、“.....并进行装饰应用。欣赏评述学习领域以讨论比较等方式欣赏中外优秀美术作品,领略不同的艺术风格。介绍件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系。鼓励学生从课本中选件最喜欢的作品,通过查阅资料,向同学介绍欣赏作品的心得。通过观看录像图片等,欣赏雕塑和现代工业产品,感受不同材质的美。在教学中应遵循以下教学原则审美性原则把审美教育作为主线贯串教学全过程,通过对自然美生活美艺术美的感受操培养学生的审美情趣。思想性原则发掘教材内在的思想性,在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育。量力性原则教学内容和方法应适合小学生的生理心理发展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高学生的美术素质。对学习成绩好,专业技能掌握突出的学生,进行高标准高要求,使其更加熟练地掌握与应用所学技能。对于后进生要给予更多的关注。适当降低专业难度,提高全面素养,作好学科整合。深入学习关于减轻学生课业负担的相关规定......”。

2、“.....认真开展好美术第课堂活动,做到减负不减质。做到课内外结合,学用结合,以德育活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生的爱国主义教育。月份将以爱祖国爱生活爱科学为主题,开展书画展览行自主学习与合作交流。教学手段生动有趣,运用范画故事游戏音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。与信息技术整合,鼓励运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。根据学生的心理和生理特点,教学中注意循序渐进和趣味性。尽量注意学科间的联系......”。

3、“.....画出色彩鲜明的画面。熟练使用各种工具材料,进行涂描撕剪拼贴等,较顺利地完成作业。培养学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。审美教育要点通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。渗透爱国主义教育,热爱家乡热爱祖国的大好河山和自然风光。教材的重点难点重点想象画的训练,进步培养学生的创造性思维。在课堂教学中特别是绘画练习中进步培养学生的观察力创造力和表现力。进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。难点想象能力的培养和动手操作能力的提高。美术教学计划合集六篇网络版。在绘画工艺教学中,使学生的观察美术教学计划合集六篇网络版合我校实际情况,处处体现着美育教育成果,对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。学情指导本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学......”。

4、“.....以多样性趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察记忆思维想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。具体工作认真分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学材的基本结构以学生学习活动方式划分学习领域,即造型表现设计应用欣赏评述和综合探索。这个学习领域的划分是相对的,每学习领域既各有侧重,又互相交融,紧密相关,形成个具有开放性的美术课程结构。教材的内容在造型表现方面有意图地运用形色肌理空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具材料,以绘画和雕塑等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。在设计应用方面了解主要的设计类别功能......”。

5、“.....利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,形成初步的设计意识。在欣赏评述方面多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质形式和内容特征,获得初步动,互相学习取长补短,不断提高专业素质。通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。美术教学计划篇美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养弘扬民族精神,培养学生探究和实践的能力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智提升志趣陶冶情操,增强民族意识培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下教学原则结祖国优秀的文化艺术......”。

6、“.....热爱家乡热爱祖国的大好河山和自然风光。教材的重点难点重点想象画的训练,进步培养学生的创造性思维。在课堂教学中特别是绘画练习中进步培养学生的观察力创造力和表现力。进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。难点想象能力的培养和动手操作能力的提高。美术教学计划合集篇热门美术教学计划合集篇日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候写份详细的教学计划了。很多人都十分头疼怎么写份精彩的教学计划,下面是小编为大家整理的美术教学计划篇,希望对大家有所帮助。美术教学计划篇本学年继续以学校总体计划为指互动,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。注重学生学习方法的研究......”。

7、“.....进行自主学习与合作交流。教学手段生动有趣,运用范画故事游戏音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。与信息技术整合,鼓励运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。改革评价制度,重视学生的自我评价,重视针,以学校教学工作计划为引导,认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要,认真贯彻中小学教学工作常规,学习美术新课程标准,更新教学理念,运用新的理论来指导自己的日常教学工作,提高我校美术教学质量。特制定以下计划。教学目标知识与技能了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法,形成美术基本素养。过程与方法学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程......”。

8、“.....发展美术实践能力。情感态度与价值观学生能体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。教学资源分析教学习简单的绘画构图方法简单的透视知识和结构比例知识。结合传统艺术中的色彩运用方法,学习对比调和等色彩知识。学习漫画和卡通的表现方法,进行绘画实践。学习泥塑纸雕等方法,制作作品。设计应用学习领域学习简单的图案基础知识,并进行装饰应用。欣赏评述学习领域以讨论比较等方式欣赏中外优秀美术作品,领略不同的艺术风格。介绍件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系。鼓励学生从课本中选件最喜欢的作品,通过查阅资料,向同学介绍欣赏作品的心得。通过观看录像图片等,欣赏雕塑和现代工业产品,感受不同材质的美。在教学中应遵循以下教学原则审美性原则把审美教育作为主线贯串教学全过程,通过对自然美生活美艺术美的感受和生活的热爱及责任感......”。

9、“.....美术可以引导学生参与文化的传承和交流,通过对美术课程的学习,有助于学生熟悉美术的媒材和形式,理解和运用视觉语言,更多地介入信息交流,共享人类社会的文化资源。美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力,提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质,这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。教学目标运用形色肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具材料,记录与表现所见所闻所感所想的事,将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。学生管理制度的建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。美术教学注重课内外的联系,尤其表现在身边资源和其它学科的联系上,既能体现学以致用的功效,又能从中汲取所需养份,自我成长......”。