1、“.....教科研工作的总结。幼儿园工作总结篇教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分内容要丰富生动新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在起,为幼儿创设个轻松愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。常规教育方面礼貌先从自我做起,对领导同事家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为名尊老爱幼讲礼貌讲文明的好孩子,能友好与他人相处。课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿培养良好的课堂常规不许随便下位回答问题时要举手并学会尊同时培养幼儿成为名尊老爱幼讲礼貌讲文明的好孩子,能友好与他人相处。课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯......”。

2、“.....安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前餐后洗手,餐后能主动漱口擦嘴巴,能有条理地收拾餐具折叠整理自己的被褥衣物。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。家园沟通主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表面谈等形式来了解幼儿活动之前都作好充分的准备,包括主题的发布......”。

3、“.....发言稿及每个教师的资料准备。改革以前观摩活动为互动活动,在活动前主持人发布互动主题及互动告白带着问题去看活动,记录幼儿及教师的真实表现,最后进行互动对话,得出有价值的结论。打破以前观摩活动重展示轻研究的倾向,让老师们敢于承担,积极承担开放活动,将开放活动视为学习提高的机会,真实客观地反映原生态的状况,真实地进行研讨。教研组内部及教研组之间经常开展交流探讨活动。教师之间也自发性地经常观摩交流,营造种学习探讨的良好氛围。集中和分组进行教材分析研讨,探索实施发展课程的有效方法。内容安排月份加强对纲要的学习理解,领会园务工作计划及保教工作计划的要求,制定教科研工作计划及教学计划。调整安排好幼儿每日作息时间。重温幼儿日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。协调安排好早操及户外活动的场地时间等。十月份东方之星思维游戏课程研讨,开展如何有效利用这资源为教育服务的现场指导及分享活动......”。

4、“.....随堂听课,并提出有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡为他们盖好被子。及时为幼儿增减衣服,按时为有病的幼儿吃药,并给以照顾,有异常现象及时和家长联系。在接送方面,督促家长每天做好接送记录。每天早上做好晨检并记录好,为尿床的幼儿清洗被褥衣物。认真完成职责,全心全意为幼儿服务。孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,工作总结保育工作总结。常规教育方面我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕洗手喝水吃饭午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们位老师统要求统管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。家长工作方面在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位......”。

5、“.....更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访家园联系专幼儿园工作总结汇总十篇网络版或篇好文章,以好文章发布会形式定期举行交流活动,说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写篇教学笔记,每个学期结合课题研究至少写篇专题性论文。学期结束,每位教师要针对自己的成长档案进行整理,对自己的学习工作进行反思。激励教师撰写论文,参加论文的评比。积极鼓励教师总结教学经验,撰写质量较高的论文或教学设计典型案例教育教学随笔,争取让的教师有篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。加强师德师风建设。德高为师,身正为范,师德是教育的灵魂,师爱是师德的核心。打造学习型教师队伍,就要求每位教师在学习和实践活动中提高政治思想素质,树立正确的世界观人生观价值观,增强教书育人的责任感使命感。开展师德讨论交流活动......”。

6、“.....本学期还将继续开展优质服务明星优秀班级体工作幸福奖的评选活动。提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位,班长是班级活动的直接组织者和指导者。班长工作的能力和水平直接关系施,定期召开家长会,就幼儿园学期工作计划育儿知识等内容跟家长沟通交流,通过家园沟通家园合作不断提高办园质量。根据班级孩子年龄特点,各班教师精心策划编排节目,在期间向家长进行汇报演出,通过汇报演出活动,不仅陶冶了孩子们的情操,也向家长们汇报展现了孩子们的特长,使家长对幼儿园的教育有了更进步的了解。定期开展升国旗系列活动。我园坚持举行每周的全园升旗仪式开展国旗下的演讲活动,对老师与幼儿进行德育教育,激发教师的爱国主义情感,萌发幼儿爱集体爱家乡爱祖国的情感,激励幼儿在比学赶帮超的氛围中,养成良好的行为习惯。注重在日活动中抓好幼儿的常规教育,重视幼儿日常行为规范。从幼儿入园第天起......”。

7、“.....坚持对幼儿日活动中的行为与生活学习进行规范致地训练,如坐姿举手答问进餐睡姿衣物学具的摆放收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往,养成文明礼貌活泼开朗的个性,建立团结友爱活而不乱的班级常规。下半年工作根据孩子入园需求再曾扩个班级,不断扩大办园规模,加强安师在掌握岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外,还要掌握岁婴幼儿的卫生保健科学营养等知识。积极参加社会实践活动,丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时,学会做事,学会共同生活,学会生存,我们将充分挖掘环境中的教育因素,对幼儿进行社会实践教育,为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室走出围墙,到田野村庄商店去学习,培养幼儿爱祖国爱家乡爱父母爱伙伴爱劳动爱生活的情感,积极社会实践经验。开拓进取,打造学习型教师队伍。在幼儿园发展进程中,有活力有创造力有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园......”。

8、“.....倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发,尝试组建学术沙龙,为骨干教师进行学术交流活动提供舞台,参加的对象为全体教师,要求各个课题的负责人汇报课题研究进展,在研究过程中所发现的问题,是如何在实际教学实践中解决的,取得的研究成果,以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践探索和思考。在自主学习中教师要做到个读本自己认为的好书学生教师美术大赛活动中,荣获指导教师等奖年月在云南省第届青少年学生综合素质大赛活动中,指导学生作品成绩突出,荣获指导教师等奖。年十月在第届云南新教育论文研讨活动中,作品如何结合本土民族文化开展亲子活动荣获等奖。年被评为平安校园创建工作先进工作者是加强师资培训,开展各项有益于教师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究培训......”。

9、“.....结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。我们通过分层培训集体教研集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究组长的作用,学期中园长许存香到德宏州幼儿园培训学习天。幼儿活动体现素质教育。有计划地组织系列的多彩校园活动,让幼儿感受浓郁的地方及传统节日。如月份在园举行的全园泼水节亲子活动,结合陇川本土文化开展泼水节亲子活动,月端午包粽子。在愉快的活动中培养幼儿健康的积极向上的情感,萌作总结汇总十篇网络版。具体措施以书面和口头等不同形式广泛收集保教人员的困惑和难题,把反映较普遍典型的问题作为教研活动的主题。每次教研活动之前都作好充分的准备,包括主题的发布,中心发言人的确定,发言稿及每个教师的资料准备。改革以前观摩活动为互动活动,在活动前主持人发布互动主题及互动告白带着问题去看活动,记录幼儿及教师的真实表现,最后进行互动对话,得出有价值的结论......”。