1、“.....培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查技能训练练习探究和资料分析活动。教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念教学原则教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学,由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,由居高临下转为平等中的首席,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。生物工作计划篇教学总体要求和教学目标继续认真学习生物课程标准,该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据,教师应该在认真学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际情况,创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是个公民解现代生物科学的动向,搜集些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里......”。

2、“.....提起学生上课的兴趣,引导学生提出问题探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟片互相交流互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性面。同时认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。其次,为增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。课堂上,我习惯通过媒体影片实物观察实验操作挂图演示事例说明角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂会生物探究的般方法......”。

3、“.....培养爱祖国爱家乡的情感,热爱大自然珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立积极健康的生活态度。教学内容及进度初生物下学期教学的内容主要是以生物的延续和发展健康的生活为中心展开的有关生物的生殖和发育生物的遗传和变异生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。教学措施教师通过上学期的教学工作已对学生的学习特点有了定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景鼓励学生自己观察思考提问注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括对学生的探究能力的评价对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。教材及学生分析教材的编写注重从生活实践出发,避免了从理论到理论注重创设问题情景,引导学生探究给学生更多的自主学习空间,学生生活情景图片化进步加强了可读性。初年级的学生上课注意力不集中......”。

4、“.....教学目标内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。教学中要使学生在知识能力情感态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查技能训练练习探究和资料分析活动。教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念教学原则教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学,由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,由居高临下转为平等中的首席,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。生物工作计划篇教学总体要求和教学目标继续认真学习生物课程标准......”。

5、“.....教师应该在认真学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际情况有关生物工作计划汇编篇网络版突的困难,组织本学科教师相互听课相互学习教学方法博采众长,以提高全组教师的教学水平。并且坚持本组的集体备课,集群策之力众人之智慧提高全组教师的教学效率。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。要与时俱进不断学习世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果新观念。充分发挥本组教师的各自特长,相互取别人之长补自己之短,以达到共同提高共同进步的目的。并注意创新,形成本组的教学风格和特色。成绩与反思在教学中......”。

6、“.....学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考,不做作业有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。证资料设施完备,害密度达到国家标准要求的范围内。工作目标要进步完善组织机构,落实病媒生物防治负责人,制定有效的管理制度,安排落实好消杀灭鼠等工作,病媒生物防治工作领导小组将不定期对工作开展情况进行督查,对出现的问题,要实行责任追究。有关生物工作计划汇编篇网络版。生物工作计划篇指导思想以全日制义务教育中生物课程标准为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解......”。

7、“.....适应社会和继续学习,打下必要的基础。教学任务本学期讲授义务教育课程标准教材生物学年级下册。具体措施继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。继续探究符合新才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。上课组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。教学方式积极学习先进的教学方法和方式,利用现代化的教学工具多媒体,以提高教学效率和充分利用教育资源......”。

8、“.....也开阔了学生眼界。转化后进生和组建兴趣小组。很多基础差的学生抱持种无所谓的态度,成绩提高不上去。针对这种情况,本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组,利用课下指导活动并取得可喜效果。坚持集体备课和听课评课。本人克服课时多时间紧,又经常发生课时冲导语运用生动的语言加强情感教育精心诱导强化教学。为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料数据或呈现生物标本模型生活环境或从学生的生活经验经历中提出探究性的问题或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。鼓励学生自己观察思考提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述数字表格示意图曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标......”。

9、“.....实现因材施教,促进每个学生的充分发展努力提高学生们的生物科学素养,教学目标内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。完善排水系统,平整坑洼清除办公楼内外的各类积水。切实做好单位内外环境库房的杂物清理工作,消灭害栖息场所。计划安排月份开展以环境卫生综合整治消杀越冬蚊蝇为重点的冬春爱国卫生活动。月份做好春季灭鼠的准备工作方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱祖国爱家乡的情感,热爱大自然珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立积极健康的生活态度。教学内容及进度初生物下学期教学的内容主要是以生物的延续和发展健康的生活为中心展开的有关生物的生殖和发育生物的遗传和变异生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。教学措施教师通过上学期的教学工作已对学生的学习特点有了定的认识......”。