1、“.....教员在模拟机大厅进行必要的辅导,并进行全程录像。分析室里教员就机组在各种工况及事故情况下的机组控制原理及模拟机练习中的问题与学员进行讨论分析,使学员对核电机组的运行从理论到实践都得模拟机确定每个角色的作用,熟悉使用运行规程。在执行操作时名学员中的人作为操纵员,人作为协调员,人作为观察员。在课程执行过程中,教员应及时解答学员各种疑问,并检查学员是否熟练掌握了培训目标要求的知型故障和事故工况的原理和处理方法加深理解,并通过其实践操作进行体验,从而为其正确有效的决策提供支持。教学方法培训由模拟机练习与分析室上课两部分组成分析室上机操作前......”。

2、“.....技术员模拟机培训结束后,学员会在工作技能和核安全认知上得到较大收获。重返工作岗位后,对现场设备设备异常故障的诊断处理,在现场的组织协调能力将大大加强。非运行执照人员模拟机培训的意义和教学方法王岩原稿。学员在重返工作岗位后,在处理设备故障,预见故障对机组运行及核安全影响,设备操作的风险分解事故发生后操纵员对机组的干预方式和干预流程了解现场技术人员在机组正常运行及事故工况下的作用及地位。以此提高学员的核安全文化水平提高学员的电站系统和设备的知识水平提高学员对机组各种运行模式极了解事故发生后操纵员对机组的干预方式和干预流程了解现场技术人员在机组正常运行及事故工况下的作用及地位......”。

3、“.....机组技术员模拟机培训通过在全范围模拟机上进行简单的机组状态变化故障和事故处理操作在分析教室与教员讨论分析和总结。最终使学员建立个较式极其特征的认识提高学员对机组在正常运行工况故障运行工况和事故运行工况时机组设备安全及核安全的认识与理解。技术员模拟机培训结束后,学员会在工作技能和核安全认知上得到较大收获。重返工作岗位后,对现本文对非运行执照人员模拟机培训系列课程的培训内容教学目标授课要求进行了论述。同时结合前期授课反馈,为了提高学员的学习效果,对课程的授课形式和内容进行了调整。通过非运行执照人员模拟机培训系列课程的教专业高级工程师工程师机组管理干部模拟机培训生产线各部门科长经理及以上高级管理人员......”。

4、“.....为了保反馈,为了提高学员的学习效果,对课程的授课形式和内容进行了调整。通过非运行执照人员模拟机培训系列课程的教学,可以有效提高学员对主控室和操纵员的工作电厂和机组整体概念及核安全的认识。参考文献阳江核电析,协调运行人员共同工作等方面的能力将大大加强。机组管理干部模拟机培训培训的目标是使学员熟悉压水堆核电厂的基本原理,了解运行工作的主要特点和方法,从宏观上掌握电站的运行基本知识,对些式极其特征的认识提高学员对机组在正常运行工况故障运行工况和事故运行工况时机组设备安全及核安全的认识与理解。技术员模拟机培训结束后,学员会在工作技能和核安全认知上得到较大收获。重返工作岗位后......”。

5、“.....技术员模拟机培训结束后,学员会在工作技能和核安全认知上得到较大收获。重返工作岗位后,对现场设备整的机组状态和运行概念,使学员了解主控室的工作方式了解机组启动停运过程中的重大操作顺序和步骤了解重大设备的启停要求了解回路的相互关联及相互影响了解不同设备故障对机组稳定运行和核安全的影响非运行执照人员模拟机培训的意义和教学方法王岩原稿培训效果,参加该课程的学员要求经过或部分相关模块或相关课程的培训,并考试合格。教学文件教学件套,分析室内各种有效工作文件。培训设施要求全范围模拟机机组现场涉及的设备分析教室电教设备多媒体白板特征的认识提高学员对机组在正常运行工况故障运行工况和事故运行工况时机组设备安全及核安全的认识与理解。技术员模拟机培训结束后......”。

6、“.....重返工作岗位后,对现场设备件。培训设施要求全范围模拟机机组现场涉及的设备分析教室电教设备多媒体白板等。课程介绍非运行执照人员模拟机培训系列课程及培训对象主要包括机组工程师模拟机培训核电厂维修技术计划等部门的机组管理干部模拟机培训培训的目标是使学员熟悉压水堆核电厂的基本原理,了解运行工作的主要特点和方法,从宏观上掌握电站的运行基本知识,对些典型故障和事故工况的原理和处理方法加深理解,并通过厂非运行执照人员模拟机培训系列课程件套内部资料机组工程师模拟机培训课程实施总结报告内部资料机组管理干部模拟机培训课程实施总结报告内部资料。教学文件教学件套,分析室内各种有效工作式极其特征的认识提高学员对机组在正常运行工况故障运行工况和事故运行工况时机组设备安全及核安全的认识与理解......”。

7、“.....学员会在工作技能和核安全认知上得到较大收获。重返工作岗位后,对现异常故障的诊断处理,在现场的组织协调能力将大大加强。非运行执照人员模拟机培训的意义和教学方法王岩原稿。本文对非运行执照人员模拟机培训系列课程的培训内容教学目标授课要求进行了论述。同时结合前期授解事故发生后操纵员对机组的干预方式和干预流程了解现场技术人员在机组正常运行及事故工况下的作用及地位。以此提高学员的核安全文化水平提高学员的电站系统和设备的知识水平提高学员对机组各种运行模式极教学,可以有效提高学员对主控室和操纵员的工作电厂和机组整体概念及核安全的认识。参考文献阳江核电厂非运行执照人员模拟机培训系列课程件套内部资料机组工程师模拟机培训课程实施总结报告内部资料实践操作进行体验,从而为其正确有效的决策提供支持......”。

8、“.....最终使学员建立个较为完非运行执照人员模拟机培训的意义和教学方法王岩原稿特征的认识提高学员对机组在正常运行工况故障运行工况和事故运行工况时机组设备安全及核安全的认识与理解。技术员模拟机培训结束后,学员会在工作技能和核安全认知上得到较大收获。重返工作岗位后,对现场设备提高。非运行执照人员模拟机培训的意义和教学方法王岩原稿。学员在重返工作岗位后,在处理设备故障,预见故障对机组运行及核安全影响,设备操作的风险分析,协调运行人员共同工作等方面的能力将大大加强。解事故发生后操纵员对机组的干预方式和干预流程了解现场技术人员在机组正常运行及事故工况下的作用及地位......”。

9、“.....在教案的场景准备方面,设置些备用场景,需要根据学员的不同专业和经历,进行微调,开展有针对性的模拟机练习。培训方式采用模拟机练习与分析室讨论相结合的方式进行陪训学员在全范围模拟机上根据教员设置室准备时应翻阅所有有关文件在分析过程中,以观察员的记录为基础,教员组织操作过程的讨论,并就相应的知识要点进行讲解,解答学员提出的问题。在小结课下课前十分钟,留给学员进行讨论,分析授课过程中的疑问析,协调运行人员共同工作等方面的能力将大大加强。机组管理干部模拟机培训培训的目标是使学员熟悉压水堆核电厂的基本原理,了解运行工作的主要特点和方法,从宏观上掌握电站的运行基本知识......”。