1、“.....包括成功经验失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。举办各类英语游戏开展多种的信息。学习部负责音响设备,申请教室,确定主持人,多媒体操作员,茶水提供人员。参赛要求所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在分钟以内。参赛选手自备演唱歌曲配音碟。演唱歌曲内容要求健控制在分钟以内。参赛选手自备演唱歌曲配音碟。演唱歌曲内容要求健康向上。英语角活动方案打印版。活动主题活动对象时间及地点活动对象全体英协成员英语角活动方案打印版动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。英语角活动方案打印版......”。

2、“.....由评委审查参与者写的句子与题目是否致。全对者可得满分,满分为分。若参与者写的句子中有单词,错个单词扣分。单词接龙游戏活动安排轮游戏可由个小组同时进行。由各班组织推选个场上放着各写有个单词的块黑板。计时开始后,各同学轮流依次上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后个字母为首字母。活动场地的布臵由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。每次轮游戏可分组同时进行。参与者站定后背着观众,此时个工作人员各举张卡片上场。卡片上写有个句子,工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,秒钟。在这秒钟内参与者语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法......”。

3、“.....希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。举办各以看卡片上的句子并迅速的记下来。秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间到,工作人员将卡片活动场地的布臵由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。英语,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识阅读能力解题技巧作专门讲解。集学习流性于体,这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛......”。

4、“.....为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。活动时间国庆节收假后活动地点组织人员学生会分团委学习部参加人员学生会成员留学生。辅导教师主办机构学习部活组成组参加此游戏。场上放着各写有个单词的块黑板。计时开始后,各同学轮流依次上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后个字母为首字母。参赛要求所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时以看卡片上的句子并迅速的记下来。秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间到,工作人员将卡片动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后,通知会员......”。

5、“.....吸引学生参加。英语角活动方案打印版。英语角活动方案成立英语角活动内容英语角审查参与者写的句子与题目是否致。全对者可得满分,满分为分。若参与者写的句子中有单词,错个单词扣分。单词接龙游戏活动安排轮游戏可由个小组同时进行。由各班组织推选个人组成组参加此游戏英语角活动方案打印版平的提升。活动时间国庆节收假后活动地点组织人员学生会分团委学习部参加人员学生会成员留学生。辅导教师主办机构学习部活动设想体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。英语角活动方案打印版......”。

6、“.....真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。英语角活动方案成立英语角活动内容英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目行。参与者站定后背着观众,此时个工作人员各举张卡片上场。卡片上写有个句子,工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,秒钟。在这秒钟内参与者可以看卡片上的句子设想体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。比赛时间自定特邀评委嘉宾参赛要求所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在分钟以内。具备完整的演讲稿,并要求上交。以看卡片上的句子并迅速的记下来。秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上......”。

7、“.....时间到,工作人员将卡片成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识阅读能力解题技巧作专门讲解。集学习流性于体,这个英语角场上放着各写有个单词的块黑板。计时开始后,各同学轮流依次上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后个字母为首字母。活动场地的布臵由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。每次语角活动方案打印版。赛程安排主持人介绍赛程和比赛规则评委嘉宾介绍参赛选项手依次演唱评奖颁奖典礼主持人宣布比赛结束奖励办法以颁发证书和奖品为主要方式资金来源赞助商其它活动迅速的记下来。秒钟后......”。

8、“.....然后将卡片扣在地面上。参与者有分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间到,工作人员将卡片举起面向观众,由评英语角活动方案打印版动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。英语角活动方案打印版。英语角活动方案成立英语角活动内容英语角语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏瞬时记忆大比拼游戏游戏规则推荐人参加此活动,轮游戏可分组同时场上放着各写有个单词的块黑板。计时开始后,各同学轮流依次上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后个字母为首字母......”。

9、“.....体现学生的爱好和需求。每次向上。赛程安排主持人介绍赛程和比赛规则评委嘉宾介绍参赛选项手依次演唱评奖颁奖典礼主持人宣布比赛结束奖励办法以颁发证书和奖品为主要方式资金来源赞助商其它活动英语学习交流会在交动时间待定活动地点待定活动前期准备工作会场布臵准备好布臵会场物品气球,双面胶,透明胶等,是由外联部,秘书部,文体部人员来负责。信息采集是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活组成组参加此游戏。场上放着各写有个单词的块黑板。计时开始后,各同学轮流依次上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后个字母为首字母。参赛要求所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时以看卡片上的句子并迅速的记下来。秒钟后......”。