1、“.....追求有效教学,努力提高教学质量,推动新教育工作纵深发展。工作目标教学常规管理进步规范化,将常规细节落到实处。抓好教学质量工作,使教学质量稳步提高。规范教研组活动,提高教研组活动的有效性,推进集体备课良性发展。关注青年教师的专业化发展,加强对青年教师的课堂教学,加大随堂听课力度严把教学质量关,做好培优补差工作。积极探索研究辰小晨诵午读儿童课程,进行国学经典诵读的探究。提高业务水平,优化教师队伍,保证可持续发展,努力发挥学科带头人骨干教师示范作用进步明确年级毕业班目标,研究应对策略,寻找突破点,争取稳步发展。教务措施工作增强教学常规管理的精细化,不断提高教学质量。树立质量第的意识,形成健康的教育质量观。质量是学校生业评比,优秀教案评比等活动,做好学科教学渗透法制教育工作,上好开学第课,建立坛厂小学校级课题。抓好两室管理继续教育工作。主要措施坚持规范管理为基础......”。

2、“.....严格执行课程计划,开齐上足各门课程,坚决制止课程设臵的随意性和违规行为。上好各类必修课和综合活动实践课,杜绝挤占挪用课程现象。加强规章制度执行力度,重点规范教师课堂教学行为。坚持制度第,人文关怀第的现代管理思想,在进步建立健全各项规章制度的基础上,加大各项制度的执行力度,重点放在规范教师课堂教学行为上。第组织教师认真学习坛厂小学教学常规管理细则,进步明确教师课堂教学常规要求第加强课堂的督查力度,深入推行日常巡课制度推门听课制度,杜绝乱堂空堂等不正常现象发生。第强化岗位责任意识,教学工作是学校的中心工作,认真上课是教师的基本要求,必须加强各级管理,做到层层把关,处处落实环环相扣,即谁的班级谁负责谁的课堂谁负责。规范学籍管理,实行电子学籍管理。全面落实义务教育有关劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养,利用自己的专长优势,开展有特色的科技兴趣小组活动,培养具有科技特长的苗子......”。

3、“.....继续加强对信息技术与课程改革的实践研究。本学期将分语文数学综合学科定课定人,分别执教信息技术与课程改革的研讨课,进步探索信息技术与各门学科的整合,使信息技术真正服务与学科学校教导工作计划篇指导思想新学期,我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训工作部署,以全面提高教学质量为中心,以进步推进我校基础教育课程改革为重点,着力抓好常规管理师资培训质量课题研究等工作,推动我校教育教学工作再上新台阶。工作目标全面贯彻教育方针全面推进素质教育,认真执行仁教字号文件精神,严格按遵义市义务教育课程计划开齐课程,开足课时,加强教学过程管理,强化质量意识,树立进取观念,确保坛厂小学教学质量与全市相比,有较大的进步,上个台阶。加强教学研究,提高教学质量完善上学年度教师教育教学评价工径运动会冬季项体育比赛成绩有新突破。继续做好体育与健康达标试点工作......”。

4、“.....使管理走向规范化科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。加强教学研究的力度,着重在课程维目标的落实学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。主要工作加强学校特色建设,打响学校的教育品牌积极开展新教育实验研究新教育实验是朱永新教授新教育思想指导下开展的教育实践研究,旨在将教育的理想转化为教育的现实,最大限度的开发人的潜能,并且促进人的最优化发展。本学期,教导处将协助校长室稳妥有效的开展此项研究。具体目标如下教导处将督促师生完成校长室提出的读书目标学生每学期读课外书不少于本,背诵古诗文不少于首教师读书不少于本。所作读书笔记中高年级学生不少于字,教师不少于字。教导处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔,鼓励及倡导学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内,教导处将征集优秀案例,以供师生参考。积极营造学校教导工作计划合集七篇网络版课程改革......”。

5、“.....使我校的教育水平跟上时代的节拍,真正起到示范初中的带头作用。鼓励青年教师向专多能发展,鼓励英语教师和学科教师从事双语实验,并不断加强双语师资的培养和培训。要注意培养青年骨干教师,促进青年教师脱颖而出,组织青年教师培训班,定期举行。鼓励青年教师向奋斗年站稳讲台年成才年出硕果。要求每位青年教师争做班主任,同时做好个交学期备课笔记,写篇优秀教案,上节示范课,发表篇教科研论文。抓好学校教学管理改革,提高教学质量。理直气壮抓教学质量,学校领导起带头作用,上好每堂,同时加强行政领导的听课评议活动,尤其是对起始班课程教师,同教研组起教研活动,时刻了解新课程实施情况,准确把握实施原则。加强教学认真的管理工作,尤其要抓好备课上课作业批改和辅导工作,建立认真情况记载档案,尽量做到量化。加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点,制定出具体的教研计划......”。

6、“.....培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑判断和评价,激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为组织骨干教师外出参观学习切实有效的开展教研活动组织各教研组学习教育理论举行课堂教学竞赛活动。加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课上课批改作业课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习上课复习完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理,为此,特出台了苑川中学教学常规管理方案。学校教导工作计划篇指导思想以十大精神为指导,努力贯彻基础教育课程改革纲要精神。加强校本培训力度,促进教师队伍建设加快教育信息化研究步伐......”。

7、“.....促进每位学生健康发展。使学校逐。严格按照省市教委颁布的有关精神,按课程计划制定课表,开足开全规定课表。同时要下大力气抓好各种课外兴趣小组活动,加强各种类的竞赛指导,鼓励学生从单项突破,向全面发展全方位提高素质水平。要求教师切切实实减轻学生的课业负担,提高课堂教育质量,严格控制学生每天的作业量,严格控制资料,杜绝乱征订乱翻印现象,每学期进行期中期末两次考试,并贯彻执行授课权命题权阅卷权权分离。优化教师队伍结构,提高教师素质。组织教师学习走进新课程和基础教育课程改革纲要等现代教育理论,增强广大教师对于教育的时代感责任感,真正做到教书育人,为人师表,敬业爱生。充分发挥本校参加新课程培训的教师的带头工作,坚持对起始班的任课教师先培训,后上岗,提高教师综合素质,要求每个教师在短时间内就能准确地把握新教材的脉搏,吃透每课,上好每堂课......”。

8、“.....认真做好青老年教师的结对子活动,并把它落实到实处。要求全体教师认真参与新。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。本学期继续在坚持坚持每学期次大考制度不动摇,继续坚持期中期末检测另设元以内奖励,第次月考后对新接手班级进行成绩认定,特殊班级将根据特殊情况予以考核。教导处要跟踪分析,对薄弱环节年级学科要跟踪调查指导。要做好成绩统计及质量分析,找出存在问题,制订措施,调整教学策略。各教研组掌握每位教师教学中存在的实际问题,找出问题所在,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量。加强备课组建设。要抓好集体备课基础环节,改善集体备课的厌倦过渡期,重视主备课的引领作用,中高年级尝试单元整合备课体制。进步实行集体备课后教研组长检查教案教导处检查教案对认真备课上课老师的给予表彰和奖励......”。

9、“.....本学期对主备课将加大检查和评价力度。学科竞赛活动。本学期在年级组分学科开展同课异构及特色课程竞赛活动,其中年级为数学理想课堂教学模式,师生互动得当,信息反馈及时。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求教师合理安排学习活动时间,不得私自调课,年级老师年级除外不得私自占用音体美课,不过多加重学生课余负担。第本学期写字奥数晨诵阅读依然按上学期执行,写字奥数间隔进行,每周每周下午前两节为阅读课,第小周周日晚为学生自由阅读课,每周每周早上第小周周早上为晨诵课,首先充分从时间上保证特色课的进行。第认真批阅作业。要精心布臵学生的课堂作业,加强作业布臵前的研究与探讨。学生作业必须精心选题,结合基础性层次性和有效性,满足不同层次学生的需要。布臵作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改......”。