1、“.....表现灵巧活泼的小兔曲音低节奏紧凑速度较快,表现凶恶的大灰狼寻找食物,追吃小兔的情景。鼓励引导幼儿根据音乐的变化即兴表演创编动作遍什么事红军打仗时英勇顽强的精神来,我们起学学做走步动作。我们再请个小朋友来做段的动作。哼唱,再请幼儿示范这音乐感觉怎么样很缓慢很抒情的,这段说了什么事红军胜利时挥舞着红旗与老百姓在起庆祝胜利的情景我们起做做。引导幼儿看图谱,用身体动作表现节奏型观看段图谱我们先看段,上面有什么角星表示什么个角星表示拍下,圆圈表示休止你怎么用拍手动作表现伴教师起游戏的快乐。活动准备小汽车开始和停止音乐。方向盘人手个红绿灯指示牌场地布置画个大圈。开始和停止音乐图谱。开始和停止视频。活动过程导入律动小司机开车进教室。教学重点难点教会幼儿学习看图谱,按图谱有控制地演奏。教会幼儿按指挥的手势进行打击乐器演奏。活动准备幼儿已学过该歌曲,能随乐做动作......”。

2、“.....我请来了种乐器出示铃鼓碰铃圆舞板,你们说说,它们的声音有什么不同的特点请幼儿说说铃鼓可以拍或摇晃,它声音清脆明亮。比较延长抒情碰铃声音宏亮清脆圆舞板轻快活泼为乐曲配器师你们觉得段适合用什么乐器呢段开头空心角星适合用碰铃贴上碰铃开场热闹,雄壮有力中间用什么乐器圆舞板段的比较抒情,可以延长的,适合用什么乐器铃鼓幼儿园音乐启蒙活动方案音乐游戏活动大全仅供参考全体扮小兔表演启发幼儿想象开始时,小兔子在愉快的高兴的跳着它们会怎样做启发用动作表现但当它们遇到大灰狼后,小兔子会怎么样害怕逃跑藏起来,那应该怎样表现请幼儿模仿,可是,到哪藏呢应该怎样藏呢教师及时发现,选取好的动作及时鼓励肯定。全体扮大灰狼表演。现在大灰狼出场了,你们看见的大灰狼是什么样子的当老狼正饿得肚子咕噜咕噜叫......”。

3、“.....我们起学学做走步动作。我们再请个小朋友来做段的动作。哼唱,再请幼儿示范这音乐感觉怎么样很缓慢很抒情的,这段说了什么事红军胜利时挥舞着红旗与老百姓在起庆祝胜利的情景我们起做做。引导幼儿看图谱,用身体动作表现节奏型观看段图谱我们先看段,上面有什么教师放录音,让幼儿欣赏音乐,启发幼儿听辩音乐的变化,理解音乐内容,感受音乐形象。教师指导请小朋友仔细听,用什么样的音乐形象来表现最合适分曲曲欣赏。对,这段曲子里就藏着个小兔与大灰狼的故事。注引导幼儿分辨出曲高音很跳跃,表现灵巧活泼的小兔曲音低节奏紧凑速度较快,表现凶恶的大灰狼寻找食物,追吃小兔的情景。鼓励引导幼儿根据音乐的变化即兴表演创编动作遍演唱歌曲,其他小朋友当乐器演奏家,行吗结束活动师请小朋友带好自己的小乐器,不发出声音,到教室轻轻地放好小乐器吧。幼儿园音乐启蒙活动方案活动目标表达歌曲中风儿思念妈妈的情感......”。

4、“.....体验合作快乐。教学重点难点教会幼儿学习看图谱,按图谱有控制地演奏。教会幼儿按指挥的手势进行打击乐器演奏。活动准备幼儿已学过该歌曲,能随乐做吃的时,它会怎样做动作表示当老狼突然发现有许多小兔子时,它又会怎么做用动作表示下。新授游戏请幼儿讨论游戏玩法及规则,并商量如果违反了规则怎么办幼儿园音乐启蒙活动方案活动目标感受乐曲旋律的变化,感知的曲式结构。幼儿园音乐启蒙活动方案音乐游戏活动大全仅供参考。师请小朋友轻轻地自己选择小乐器,我们试试把乐曲演奏遍吧。请认真看图谱,注意什作。乐器铃鼓圆舞板碰铃红星歌的录音磁带图谱份活动过程律动入室兴趣引入师上次我们学习了首歌曲,让我们跟着红星歌的音乐节奏,做好看的动作。随音乐律动在老师带领下......”。

5、“.....让幼儿欣赏音乐,启发幼儿听辩音乐的变化,理解音乐内容,感受音乐形象。教师指导请小朋友仔细听,用什么样的音乐形象来表现最合适分曲曲欣赏。对,这段曲子里就藏着个小兔与大灰狼的故事。注引导幼儿分辨出曲高音很跳跃,表现灵巧活泼的小兔曲音低节奏紧凑速度较快,表现凶恶的大灰狼寻找食物,追吃小兔的情景。鼓励引导幼儿根据音乐的变化即兴表演创编动作遍伴选择不同情景的小组,创编情景表演,感应乐曲旋律的变化。按故事情景分成个小组,幼儿自由选择相应的小组。幼儿园音乐启蒙活动方案音乐游戏活动大全幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育,采取生动活泼的教学内容和形式,培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的,以下是小编精心收集整理的幼儿园音乐启蒙活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园音乐启蒙采取生动活泼的教学内容和形式......”。

6、“.....以下是小编精心收集整理的幼儿园音乐启蒙活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园音乐启蒙活动方案活动目标幼儿能学会倾听并基本掌握游戏玩法,能自编动作。能感受不同的音乐形象,会根据音乐的节拍速度情绪,用不同的表情动作表演不同的角色,提高孩子灵敏地反应能力。幼儿能体验愉快的情角星表示什么个角星表示拍下,圆圈表示休止你怎么用拍手动作表现节奏请幼儿示范全体幼儿徒手练习段的节奏型。分析段图谱这是什么符号红旗波浪线可以怎么表现拍下摇或晃的动作请幼儿示范全班幼儿徒手练习段节奏。引导幼儿发现重复段节奏型的地方引导幼儿说说从头开始和结束的意思。师哼唱,幼儿跟着音乐拍手练习节奏次。启发幼儿探索乐曲的配器方案启发作。乐器铃鼓圆舞板碰铃红星歌的录音磁带图谱份活动过程律动入室兴趣引入师上次我们学习了首歌曲,让我们跟着红星歌的音乐节奏,做好看的动作。随音乐律动在老师带领下......”。

7、“.....小兔子在愉快的高兴的跳着它们会怎样做启发用动作表现但当它们遇到大灰狼后,小兔子会怎么样害怕逃跑藏起来,那应该怎样表现请幼儿模仿,可是,到哪藏呢应该怎样藏呢教师及时发现,选取好的动作及时鼓励肯定。全体扮大灰狼表演。现在大灰狼出场了,你们看见的大灰狼是什么样子的当老狼正饿得肚子咕噜咕噜叫,但却没发现有好吃,行吗交换乐器让幼儿看指挥演奏遍。请部分幼儿演唱歌曲,其余幼儿持乐器,看指挥听音乐有节奏地演奏。节快到了,我想请几位小朋友来演唱歌曲,其他小朋友当乐器演奏家,行吗结束活动师请小朋友带好自己的小乐器,不发出声音,到教室轻轻地放好小乐器吧。幼儿园音乐启蒙活动方案活动目标表达歌曲中风儿思念妈妈的情感......”。

8、“.....体验合作快乐幼儿园音乐启蒙活动方案音乐游戏活动大全仅供参考动方案活动目标幼儿能学会倾听并基本掌握游戏玩法,能自编动作。能感受不同的音乐形象,会根据音乐的节拍速度情绪,用不同的表情动作表演不同的角色,提高孩子灵敏地反应能力。幼儿能体验愉快的情绪。活动准备活动前熟悉音乐的节拍曲式结构力度速度等。小兔大灰狼以及各种其他动物头饰若干,各种蘑菇大树等森林道具若干。游戏场地上画好圆圈。活动过程欣赏乐曲,为游戏进行打基全体扮小兔表演启发幼儿想象开始时,小兔子在愉快的高兴的跳着它们会怎样做启发用动作表现但当它们遇到大灰狼后,小兔子会怎么样害怕逃跑藏起来,那应该怎样表现请幼儿模仿,可是,到哪藏呢应该怎样藏呢教师及时发现,选取好的动作及时鼓励肯定。全体扮大灰狼表演。现在大灰狼出场了,你们看见的大灰狼是什么样子的当老狼正饿得肚子咕噜咕噜叫......”。

9、“.....初步感知乐曲中旋律的变化。请幼儿集体随乐表演,初步感受乐曲旋律的变化。出示图谱,借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。师刚才有的小朋友好像在表演的故事,那我们来边听音乐边想这个故事里到底都发生了哪些事情分段讲解图谱,引导幼儿随乐用动作表现,感知乐曲的段落结构。幼儿自由它们的声音有什么不同的特点请幼儿说说铃鼓可以拍或摇晃,它声音清脆明亮。比较延长抒情碰铃声音宏亮清脆圆舞板轻快活泼为乐曲配器师你们觉得段适合用什么乐器呢段开头空心角星适合用碰铃贴上碰铃开场热闹,雄壮有力中间用什么乐器圆舞板段的比较抒情,可以延长的,适合用什么乐器铃鼓最后的部分我们要让歌曲更热闹些,可以怎么做用上全部的乐器幼儿尝。活动准备活动前熟悉音乐的节拍曲式结构力度速度等。小兔大灰狼以及各种其他动物头饰若干,各种蘑菇大树等森林道具若干。游戏场地上画好圆圈。活动过程欣赏乐曲,为游戏进行打基础......”。