师的提问,开放性的问题有助于拓展幼儿的思维,主动回忆日常生活中积累的有关夏天的知识。在这个问题中,隐含了前半段歌词的内容,巧妙地借助图不同,并唱出段欢快的音乐,段优美的音乐。活动过程入室律动复习歌曲好妈妈歌唱郊游教师与幼儿齐回忆郊游的快乐,引导幼儿说唱歌词。放录音带郊游,引导幼儿听出有两段不同的音乐。学唱歌曲,教师用不同的动作带幼儿唱歌,让幼儿感知歌曲的节奏和两段不同的情绪。教师与幼儿齐按歌词合节奏地进行歌表演。幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作,教师要耐心等待,给幼儿时间安静欣赏细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时,无论做得好不好,教师都要安静观看,不打扰。,教师要予以关注。可在舞蹈表演结束时,引导幼儿及时讨论反思舞蹈过程中遇到的问题,如空间的共享等,从而分享队形变化方面的经验等。小贴士,可以选择两两结伴的舞蹈或者有简单的队个小朋友扮演青蛙,蹬在圆木上游戏,谁愿意来试试教师给请到的小青蛙每人挂个号码牌你们看,只青蛙跳水的顺序已经排好了,谁是第个谁是第个现在请按号码牌顺序蹬在圆木上。大家来看看,他们蹬的顺序对不对现在我们起唱歌,唱到青蛙跳进池塘时,小青蛙就按着顺序跳水,然后到自己的座位上和大家起唱歌。你们看,池塘边有两根圆木呢,这次我们可以邀请更多幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦仅供参考学习演唱歌曲。幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦仅供参考。幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦由于儿童思维的特点是具体形象的,他们对鲜明美丽有声有色和富有动态的歌舞等最容易感兴趣最容易理解接受。以下是小编精心收集整理的幼儿园音乐启蒙活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园音乐启蒙活动方案活动目标幼儿熟悉音队形变化方面的经验等。小贴士,可以选择两两结伴的舞蹈或者有简单的队形变化的舞蹈,以满足中班幼儿合作舞蹈的需要。让我们起来唱头发肩膀膝盖脚这首歌,边唱边整齐地做动作。这次,我们把歌词头发藏起来不唱,用拍手来代替。幼儿初步感受歌曲的旋律。师今天,我们要学唱首新歌,唱的是什么小动物呢请你们听听猜猜,教师弹奏旋律,只唱歌词中啊呜啊呜啊呜和呱曲。,采用游戏对唱的方式,引导幼儿倾听同伴的歌声,学习协调致地进行演唱。教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台,而幼儿是学习活动的主体,教师的表演以及活动中所呈现的切都必须为孩子自然的学习服务。因此,我在本次活动中注重幼儿自身的学习和体验,采用体验学习法和多种感官参与法,引导幼儿在体验中学习,通过想想说说看看听听学学唱唱等多种感官的活动,音乐。学唱歌曲,教师用不同的动作带幼儿唱歌,让幼儿感知歌曲的节奏和两段不同的情绪。教师与幼儿齐按歌词合节奏地进行歌表演准备收集适合中班幼儿模仿学习的舞蹈视频,保存在盘中,并制作独立式电脑节目菜单,方便幼儿点击播放。玩法说明幼儿选择想要学习的舞蹈视频,自主点击播放。在舞蹈视频的带动下,幼儿尝试模仿学习视频中的舞蹈动作,感是独立的个体,他们的思维方式和感受都有所不同,回答可能多种多样。如何提升幼儿对夏天的认识,使他们的学习变得主动而且有意义,需要老师灵活机智的引导。歌曲的前半段与后半段节奏相同,但歌词内容歌曲旋律有明显的区别,所以我先让幼儿熟悉前半段。提问你最喜欢歌曲中的哪句请你来唱唱。专注度等情况,更新舞蹈视频。此外,需注意在电脑节目单中,除受舞蹈动作的丰富性,并初步尝试合作实现简单的队形变化。指导要点,如果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作,教师要耐心等待,给幼儿时间安静欣赏细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时,无论做得好不好,教师都要安静观看,不打扰。,教师要予以关注。可在舞蹈表演结束时,引导幼儿及时讨论反思舞蹈过程中遇到的问题,如空间的共享等,从而分享教学过程引入活动,激发兴趣。出示课件,引导幼儿谈话。图片内容夏天的风景雷雨过后,青蛙呱呱叫教师什么季节到了幼儿夏天到了。教师你是怎么知道的师幼互动的关键是为幼儿提供宽松和谐的环境,激发幼儿积极回应老师的提问,开放性的问题有助于拓展幼儿的思维,主动回忆日常生活中积累的有关夏天的知识。在这个问题中,隐含了前半段歌词的内容,巧妙地借助图主要特征。关于歌曲的图片歌曲磁带。教学方法,我采用视听唱法,引导幼儿在观察生动形象的图片,充分地刺激幼儿的视觉,用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容,熟悉歌曲旋律。先行组织者理论,采用难点前置的方法,引导幼儿感知歌曲的强弱节奏,并分段学唱。从幼儿熟悉的雷声蛙声入手,引导幼儿感受拍子的强弱节奏,同时熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。,采用游规则玩游戏活动准备儿歌录音许多小鱼游来了小鱼头饰若干小猫头饰个渔网个自制池塘活动过程幼儿随音乐进入活动室,引起幼儿兴趣师带领幼儿随音乐踏着碎步,做些简单的小鱼游的动作进入活动室复习儿歌,理解歌词师鱼宝宝们师呼唤幼儿,我们学过首有关小鱼的儿歌,你们还记得这首歌叫什么名字吗是怎么唱的幼儿跟着老师起打着节拍唱歌提问歌曲里唱了些什呱呱师你们猜是哪种小动物说给大家听听,师你们猜得对不对听我来唱唱,教师边范唱歌曲,并演示磁性教具幼儿感受歌曲内容,并初步学唱。小青蛙去游戏,开始的时候,共有几只青蛙坐在池塘边的圆木上教师出示只青蛙,放在磁板上只青蛙已经准备好了要去捉虫玩游戏。现在我们起来唱唱,教师边演示教具边带幼儿学唱全曲教师播放音乐磁带,幼儿进行表演唱。我要请受舞蹈动作的丰富性,并初步尝试合作实现简单的队形变化。指导要点,如果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作,教师要耐心等待,给幼儿时间安静欣赏细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时,无论做得好不好,教师都要安静观看,不打扰。,教师要予以关注。可在舞蹈表演结束时,引导幼儿及时讨论反思舞蹈过程中遇到的问题,如空间的共享等,从而分享学习演唱歌曲。幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦仅供参考。幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦由于儿童思维的特点是具体形象的,他们对鲜明美丽有声有色和富有动态的歌舞等最容易感兴趣最容易理解接受。以下是小编精心收集整理的幼儿园音乐启蒙活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园音乐启蒙活动方案活动目标幼儿熟悉音,了解夏天的主要特征。关于歌曲的图片歌曲磁带。教学方法,我采用视听唱法,引导幼儿在观察生动形象的图片,充分地刺激幼儿的视觉,用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容,熟悉歌曲旋律。先行组织者理论,采用难点前置的方法,引导幼儿感知歌曲的强弱节奏,并分段学唱。从幼儿熟悉的雷声蛙声入手,引导幼儿感受拍子的强弱节奏,同时熟悉歌曲旋律,学唱歌幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦仅供参考戏对唱的方式,引导幼儿倾听同伴的歌声,学习协调致地进行演唱。教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台,而幼儿是学习活动的主体,教师的表演以及活动中所呈现的切都必须为孩子自然的学习服务。因此,我在本次活动中注重幼儿自身的学习和体验,采用体验学习法和多种感官参与法,引导幼儿在体验中学习,通过想想说说看看听听学学唱唱等多种感官的活动,学习演唱歌曲学习演唱歌曲。幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦仅供参考。幼儿园音乐启蒙活动方案幼儿音乐教育方案集锦由于儿童思维的特点是具体形象的,他们对鲜明美丽有声有色和富有动态的歌舞等最容易感兴趣最容易理解接受。以下是小编精心收集整理的幼儿园音乐启蒙活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园音乐启蒙活动方案活动目标幼儿熟悉音玩个捉小鱼的游戏,怎么样介绍游戏规则师现在我们要到大池塘里去游戏,鱼宝宝们要随音乐在池塘里自由地游泳,听到小猫叫的声音,小鱼就要蹲在池塘的中间,围在鱼妈妈的身边,不要发出声音,以免被小猫抓走了。如果你被小猫抓走了,你就不能玩游戏了,就要被小猫捉到小猫家去,被小猫吃了。,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备开展快乐的夏天主题活动,了解夏天的巧妙地借助图片所展示的图像,帮助幼儿理解并熟悉前半段歌词。同时,也为幼儿熟悉歌曲节奏做了铺垫,自然地引出了本活动的重点内容通过模仿雷声和蛙声感知拍子的节奏强弱。欣赏感知歌曲前半段夏天到了怎么知道即歌曲第句展示雷声和蛙声的节奏图谱,鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词,并用动作区分强弱的节奏。,教师清唱提问夏天到了,你心里觉得怎么样么有什么小动物小鱼小鱼在做什么游泳幼儿学习小鱼游泳动作师歌曲里面的小鱼在快乐地游泳,那我的鱼宝宝们会游泳了吗会那谁来游给鱼妈妈看看呢引导幼儿做不同的小鱼游泳动作扩展引伸鱼宝宝向上面游是怎么游的或向下游,左右游鱼宝宝吃东西的时候又是怎么做的嘴巴做吃东西的动作,摇尾巴师鱼宝宝们真能干,学会了小鱼不同的游泳姿势,那我们现在就来受舞蹈动作的丰富性,并初步尝试合作实现简单的队形变化。指导要点,如果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作,教师要耐心等待,给幼儿时间安静欣赏细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时,无论做得好不好,教师都要安静观看,不打扰。,教师要予以关注。可在舞蹈表演结束时,引导幼儿及时讨论反思舞蹈过程中遇到的问题,如空间的共享等,从而分享乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐积极参与游戏。幼儿能遵守游戏规则,能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动重点难点活动重点幼儿学会几种不同的小鱼游得动作活动难点幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作同时按游戏曲。,采用游戏对唱的方式,引导幼儿倾听同伴的歌声,学习协调致地进行演唱。教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台,而幼儿是学习活动的主体,教师的表