1、“.....面向全体学生并区别对待,采用多种教学手段,丰富教学方法,充分利用学生的生理心理特点,提高教学质量。营造个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽和谐的师生关系学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。丰富教学手段与方法,明确教学目标,做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作,提高教学育心理及健康。朱月芳扬州大学本科学士学位中学级教研组组长,长跑及冬锻项常玉春扬州大学本科中学级短跑及跳跃,篮球队於海燕南京体院大专中学级教研组副组长,年轻运动员的选拔及长跑刘岳松江苏教院大专中学级主攻方向冬锻项张体成扬州大学本科学士学位中学级体育保健篮球裁判及训练教科研安排每周举行次集体备课,次科研活动,具体时间为每周上午第节和每周上午第节课。初备课组组长於海燕初备课组组长翟庆梅初备课组组长邵继忠鼓励教师积极进行教学案例的研究......”。

2、“.....组织相关人员进行市级课题多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究的攻关工作。迎接月份市课题组的检查。八年育教学计划总结篇仅供参考。制定切实可行的教学计划运动队长年训练计划,并积极贯彻落实到位。认真备课,提高课堂分钟效率。加强教研活动,青年教师多开实践课,努力用新课改理论来指导实践,同组成员互帮互学,共同提高。本学期每人开次校级公开课,市区级骨干教师每人开次公开课,新分配年内的教师本学期开次校级公开课。加强听课评课活动,有教师开课时,其他无课教师都应积极主动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。各位教师要认真做好教学总结工作,积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比,每人每学期撰写篇有质量的教育教学论文步掌握项球类的基本动作,并能开展自主练习。在学习中体能运动的乐趣,并产生锻炼兴趣。具体工作安排月制定体育教学计划和教学进度......”。

3、“.....达到人人会做。同时抓好两操课保证在校学生每天体育活动小时以上。添置部分的体育器材请示排球队继续训练各运动队的素质训练。制定学校体育工作计划。搞好体育室的布置器材的摆放等工作。周跳跃自选项目。周球类自选项目。周技巧自选项目。周快速跑自选项目。周排球篮球自选项目。周基础知识测验考核立定跳远坐位提前去。年级体育教学计划指导思想全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以育人为宗旨,全面发展为目八年级体育教学计划总结篇仅供参考求,得不到好成绩,从而丧失信心,产生自卑心理,害怕或逃避体育课,也就谈不上学习兴趣。有的学生对体育缺乏正确的了解和认识,认为上体育课只是玩玩而已,他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康,增强体质。但他们同时又认为,我不参加体育锻炼,身体状况也可以,也基本能满足学校开展的各种正常活动,因而往往地认为参加体育锻炼可有可无......”。

4、“.....教学目的掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。进步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。八年级体育教学计划总结健篮球裁判及训练教科研安排每周举行次集体备课,次科研活动,具体时间为每周上午第节和每周上午第节课。初备课组组长於海燕初备课组组长翟庆梅初备课组组长邵继忠鼓励教师积极进行教学案例的研究,撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究的攻关工作。迎接月份市课题组的检查。周跳跃自选项目。周球类自选项目。周技巧自选项目。周快速跑自选项目。周排球篮球自选项目。周基础知识测验考核立定跳远坐位提前去。年级体育教学计划指导思想全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以育人为宗旨,全面发展为目标,切实贯彻健康第的指导思想。把握新课程的的创新精神和实践能力......”。

5、“.....突出健康第的指导思想,提高学生身体素质和心理素质,培养学生能力,增强体育意识,掌握锻炼方法,养成锻炼习惯为重点,对传统教学模式激发学生兴趣,积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。为终身体育的良好习惯打下基础。学生基本情况分析本学期我所任教年级学生处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。有些学生由于缺乏体育基础,身体素质差,在课堂学习活动中感到困难较大,尽管很努力,也很难跟上教学教师每人开次公开课,新分配年内的教师本学期开次校级公开课。加强听课评课活动,有教师开课时,其他无课教师都应积极主动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。各位教师要认真做好教学总结工作,积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比......”。

6、“.....并养成及时写教后感的习惯。开展以老带新传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。本组的基本情况及重点工作本组的基本情况新区大港中学体育组成员名单姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州大学养学生能力方面给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。心理健康教育方面正确处理学生生理健康与心理健康的关系,既要注意到体育活动能促进学生的生理健康,也应提高体育活动对学生心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能,真正实现身心两健的终极目标,体现体育的价值。认真记进修笔记,写进修心得,提高自己思想觉悟。服从分配,团结同志,关心爱护学生。在工作中不时处处以教师职业道德规范严格要求自己......”。

7、“.....年级体育教学计划指导思科中学高级总教练,负责运动队训练的全面工作。主攻方向投掷跳跃及运动后的恢复手段翟庆梅苏州大学本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导王桂林江苏教育学院大专中学级群体运动会的方阵训练,田径裁判邵继忠江苏教育学院大专中学级短跑,田径裁判张征兵苏州大学本科中学级投掷,中长跑,体育心理及健康。朱月芳扬州大学本科学士学位中学级教研组组长,长跑及冬锻项常玉春扬州大学本科中学级短跑及跳跃,篮球队於海燕南京体院大专中学级教研组副组长,年轻运动员的选拔及长跑刘岳松江苏教院大专中学级主攻方向冬锻项张体成扬州大学本科学士学位中学级体育保通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。教学要求认真备课上课,提高教学质量。在每堂课前,认真学习钻研体育与健康课程的教材,考虑各方面的因素,认真备课在上课时......”。

8、“.....采用多种教学手段,丰富教学方法,充分利用学生的生理心理特点,提高教学质量。营造个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽和谐的师生关系学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。丰富教学手段与方法,明确教学目标,做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作,提高教学划指导思想本学期重点培养学生的创新精神和实践能力,以学生身心发展为本,突出健康第的指导思想,提高学生身体素质和心理素质,培养学生能力,增强体育意识,掌握锻炼方法,养成锻炼习惯为重点,对传统教学模式激发学生兴趣,积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。为终身体育的良好习惯打下基础。学生基本情况分析本学期我所任教年级学生处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习......”。

9、“.....有些学生由于缺乏体育基础,身体素质差,在课堂学习活动中感到困难较大培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务,争取在区比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。学生现状分析初年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理生理的发育波动强。男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如篮球足球等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性柔韧性游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与念,根据学校的具体情况,安排教学。致力教改,建设具有新区大港中学特色的教育模式。工作目标任务充分发挥学校体育的本质功能,全面锻炼学生的身体,增进健康......”。