1、“.....部门培训内容主要集中在些疑难杂症,对新进员工来讲,其接受能力有限,越听越糊涂,导致学习积极性不动技术创新和实现科技成果转化提高电力企业安全经济运营增强企业竞争力等方面具有不可替代的作用变电检修室主要承担变电所变电设备的年度检修和日常维护工作,主要包括例行试验定校大修技改技反措带电检测在线监测配合基建接入以及抢修消缺等工作由于专业工作的性质,技术技能人才的作用在日常的安全经济运营中尤显重要历年来,检修室非常重视电检修技能培训管理中存在的针对性和实用性不强培训效果差等问题,本文提出了多种有效措施,并在检修室内的日常培训管理中逐渐推广实施,提高员工业务水平和技能,为供电企业的安全生产和优质服务提供了有力的人才保障。变电检修技能培训实效模式的创新探索原稿。关键词变电站变电检修技能培训电力企业引言随着经济的全球化,企业的生产和优质服务提供了有力的人才保障......”。

2、“.....由难至简,倒臵法激发员工思考技术授课是班组培训的常用方式,但其培训效果与讲解人员的授课技巧及听课人员的学习心态有着必然联系,些讲师喜欢按照课本内容由浅至深循序渐进,但这并不符合班组培训的特点,班组员工的学历年龄工作经历参差不齐,由简易到有变电检修技能培训实效模式的创新探索原稿的形式,让每位检修人员成为学习的主角。听课人员对授课人员进行评比打分。通过故障案例分析和讨论,新进员工能进步掌握设备的结构原理,资深员工则积累宝贵的工作经验。最主要的是通过分析和讨论找出故障原因,增强员工的自信心和成就感,提高员工积极性和求知欲望。充分利用这些案例分析进行培训,能激发变电检修人员钻研业务知识提高异常事务。以岗位模块化培训方案为例,检修部门分层级归类岗位培训标准,确定培训内容,根据缺什么,补什么,同时还能接受什么的原则开展阶梯式培训。培训内容做到因人而异,因岗而变,层层递进......”。

3、“.....让每个员工能在培训中真正学到东西,改以往培训大锅饭走形式无效果的现状。对班组进行系统郭先生样滥竽充数大锅饭培训方式,学习人员动手机会有限,不利于提高实际检修能力。为提高检修人员特别是青年技术人员学习的主动性,加快提升其检修水平,部门鼓励各班组内部成立每周讲课堂,采用轮流做庄式授课方式,由班组年轻技术人员以检修日常工作所涉及知识为课题,每周轮流开展技术授课,课堂设臵在各个变电站现场,采用检修过程培训主要包括例行试验定校大修技改技反措带电检测在线监测配合基建接入以及抢修消缺等工作由于专业工作的性质,技术技能人才的作用在日常的安全经济运营中尤显重要历年来,检修室非常重视员工的培养,积极采取系列措施以尽快提升全体员工的技能水平变电检修技能培训现状随着电网科学技术的发展,电力企业越来越重视人才队伍的建设,特别是变电检修个变电站现场......”。

4、“.....让每位检修人员成为学习的主角。听课人员对授课人员进行评比打分。关键词变电站变电检修技能培训电力企业引言随着经济的全球化,企业的竞争越来越表现为人才素质的竞争企业的进步和发展,离不开高级专业技术管理人员和大批受过良好职业教育和培训的技能人才电力企业技术技能人才,是指在生产线的技能人才作为电力人才梯队的重要组成部分,在推动科技创新成果转化和提高电力企业核心竞争力等方面发挥着举足轻重的关键作用。目前,变电检修人才队伍不仅要面临技能人才梯队建设不足的缺陷,还要面临新进青年人才过于堆积的挑战。打造批技艺精湛的专业化知识化现代化变电检修团队,循序渐进地提高团队人员的综合素质是电力企业必须完成的重要轮流坐庄,加快提升年轻技术人员的业务水平和授课能力传统由部门统筹安排,技术骨干统授课的方式存在以下缺点授课人员集中在几个骨干人员,授课频率有限,而检修作业较多,集训时经常无法全员到齐......”。

5、“.....部门培训内容主要集中在些疑难杂症,对新进员工来讲,其接受能力有限,越听越糊涂,导致学习积极性不中国电力教育,李效和电力企业员工技能培训研究中国电力教育,周田提高电网企业职工技能培训质量的措施及对策探析,行政人才培养,王晓群加强安全培训的过程管理探讨机电技术,。通过故障案例分析和讨论,新进员工能进步掌握设备的结构原理,资深员工则积累宝贵的工作经验。最主要的是通过分析和讨论找出故障原因,增强员工的自信心和检修工作更加科学化但是随即也产生了些问题状态检修也就意味着设备停电次数和停电时间的减少,这就造成了年轻员工没有机会深层次的接触到设备的些核心难点,特别是刚工作不久的大学生,在学校学习的都是理论知识,很多设备没有看到过,只能依托书本上的资料做些抽象的了解,技能水平跟不上实际的需要碰到故障无从下手,给检修工作带来了定的影性具体性针对性的培训,让初级岗位人员尽快向中级岗位靠拢......”。

6、“.....立足班组适应性培训,力争在线中培养出更多更好更专业的实用性人才。针对变电检修技能培训管理中存在的针对性和实用性不强培训效果差等问题,本文提出了多种有效措施,并在检修室内的日常培训管理中逐渐推广实施,提高员工业务水平和技能,为供电企业的安全技能人才作为电力人才梯队的重要组成部分,在推动科技创新成果转化和提高电力企业核心竞争力等方面发挥着举足轻重的关键作用。目前,变电检修人才队伍不仅要面临技能人才梯队建设不足的缺陷,还要面临新进青年人才过于堆积的挑战。打造批技艺精湛的专业化知识化现代化变电检修团队,循序渐进地提高团队人员的综合素质是电力企业必须完成的重要的形式,让每位检修人员成为学习的主角。听课人员对授课人员进行评比打分。通过故障案例分析和讨论,新进员工能进步掌握设备的结构原理,资深员工则积累宝贵的工作经验。最主要的是通过分析和讨论找出故障原因......”。

7、“.....提高员工积极性和求知欲望。充分利用这些案例分析进行培训,能激发变电检修人员钻研业务知识提高异常事人员的业务水平和授课能力传统由部门统筹安排,技术骨干统授课的方式存在以下缺点授课人员集中在几个骨干人员,授课频率有限,而检修作业较多,集训时经常无法全员到齐,授课效果不佳各员工的工作经验参差不齐,部门培训内容主要集中在些疑难杂症,对新进员工来讲,其接受能力有限,越听越糊涂,导致学习积极性不够,效果不理想,甚至有些跟变电检修技能培训实效模式的创新探索原稿成就感,提高员工积极性和求知欲望。充分利用这些案例分析进行培训,能激发变电检修人员钻研业务知识提高异常事故处理的能力,实现从要我学到我要学的转变,不仅解决了生产中急需处理的问题,还能多方面提高员工的业务水平,缓解培训长期性与企业发展迫切性的矛盾,为培养高技能员工奠定坚实的基础。变电检修技能培训实效模式的创新探索原稿的形式......”。

8、“.....听课人员对授课人员进行评比打分。通过故障案例分析和讨论,新进员工能进步掌握设备的结构原理,资深员工则积累宝贵的工作经验。最主要的是通过分析和讨论找出故障原因,增强员工的自信心和成就感,提高员工积极性和求知欲望。充分利用这些案例分析进行培训,能激发变电检修人员钻研业务知识提高异常事良好的效果,在短时间内使每位员工的技术技能水平得到提升结语在集体的密切配合通力协作下,变电检修室的技能培训工作已颇具成效,但检修技能培训是个涉及面广技术性强更新换代快的工作,在今后的工作开展中国,作者将持续与时俱进,不断探索新思路新办法,更好的服务于技能培训管理工作。参考文献武卫平,沈滨浅谈电力企业新进大学生的技能培缺陷,还要面临新进青年人才过于堆积的挑战。打造批技艺精湛的专业化知识化现代化变电检修团队,循序渐进地提高团队人员的综合素质是电力企业必须完成的重要任务。以岗位模块化培训方案为例......”。

9、“.....确定培训内容,根据缺什么,补什么,同时还能接受什么的原则开展阶梯式培训。培训内容做到因人而异,因岗而变,层层响以往的培训形式往往是集中面授,这种培训方式通常会让听课职工感觉培训枯燥乏味,缺乏吸引力,培训见效慢变电检修室积极探索,结合现场检修工作,将培训课堂搬到工作现场,提出了现场检修与培训管理模式,把以往单的理论培训优化为注重效果的理论与实际相结合的实效型现场技术培训经过年多的实践总结,对比之前的生产安排和工作效率收到了技能人才作为电力人才梯队的重要组成部分,在推动科技创新成果转化和提高电力企业核心竞争力等方面发挥着举足轻重的关键作用。目前,变电检修人才队伍不仅要面临技能人才梯队建设不足的缺陷,还要面临新进青年人才过于堆积的挑战。打造批技艺精湛的专业化知识化现代化变电检修团队,循序渐进地提高团队人员的综合素质是电力企业必须完成的重要故处理的能力,实现从要我学到我要学的转变......”。