1、“.....把工作放在第位。严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。注意营造种融洽舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。部分教师利用业余时间参加函授自考提高学历,给知识充电。教师经常上教育网,不断吸收新信息。开展周执行校长轮值组长日反馈制度,具体项目由具体责任人进行策划组织实施检查反馈。开展教师教育技能的竞赛,如开展教学大检阅活动项基本功技能比赛自制教玩具竞赛活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平。以送教下园为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素质。有论文作品在驾云报发表,积极组织教师幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖等,教育教学方面努力成为孩子们喜欢的老师,是我的工作目标。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人......”。

2、“.....教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,辈子都是受益的。对于班级各项工作,我积极认真地承担,虽然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有经验的教师学习,认真备课,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这些年,我带过大中小班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳跳摘到属于自己的那颗果实。人们都说孩子是父母的作品,作为老师,幼儿又何尝不是我的作品呢？让孩子进步成长,是我的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访家园联系校讯通网幼儿获校级等奖人次。强化内部管理,提升保教质量。加强班级工作的管理力度,认真做好班级管理工作。管理好幼儿的日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况,制订出合理的班级计划和日活动常规,做到有计划,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日德育工作与日生活有机结合,养成良好的行为学习习惯和日常规......”。

3、“.....加强对班级常规及教学常规的监督检查与指导工作。在制定周半日活动时合理安排各方面的教育内容,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,提供与教学相关的准备材料组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析反思,做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课,检查教材的使用情况,随机检查教师的备课教学活动准备情况及半日活动组织情况,发现问题,及时与教幼儿园教师个人述职报告（整理版）doc进步成长,是我的心愿,也是我的工作目标。有这样句名言教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水样。实际工作中,我努力为孩子们创设个充满爱的池塘。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯。但在工作中也发现些存在的问题。在今后的工作中我会更加努力,对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,不断地学习新知识......”。

4、“.....学习他人的教学经验。做到边学边工作,努力使自己成为名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师,幼儿园教师个人述职报告本学期,我园教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导,以教师为本以教研为先以幼儿为重,开展了系列丰富有效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平,现就育活动方案设计评比活动。做好后勤管理工作,创建平安校园。幼儿园教师个人述职报告（整理版）。幼儿园教师个人述职报告年来,在主管部门的领导下,在全体教师的努力下,我园认真贯彻幼儿园教育指导纲要泉州市幼儿园保育教育常规管理细则试行精神,围绕上级的各项教育工作的要求,深化教育教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以幼儿发展为本的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。师德为先,岗位尽职注重学习,提升自我。幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。重视每件小事......”。

5、“.....看过细节决定成败这本书的人都知道,很多企业或个人的成功来自于对每件小事的重视,失败可能也是从件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱全县公村民办幼儿展示了语言活动有趣的线条,受到了同行的好评,月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到致好。在月份开展体育活动方案设计评比活动。做好后勤管理工作,创建平安校园。自理能力方面我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。学期以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹害怕乱扔果皮纸屑等,变成个个活泼可爱懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。总之,本学期我对于班级各项工作,积极主动地承担,努力成为孩子们喜欢的老师,让孩子等奖......”。

6、“.....积极开展各类游戏,使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然教育资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的日生活之中,贯穿于游戏教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园本班幼儿的实际情况,灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者合作者和引导者。合理制定区域活动计划,根据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进步拓宽区角活动的内涵。进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中游戏中的兴趣情感行为的表现,并对研究对象行为记录进行分析,发现问题寻找原因改进教育行为。在记录的过程之中,教师能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们。全面客观公正平等的对待班内的每个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正,让教师自主深入的去寻求掌握观察儿童的方法,提高观察教师学习了纲要,并进行纲要理论知识考核,使纲要中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。为了让老师们了解什么是说课说课有什么意义如何说课,月份......”。

7、“.....通过学习,让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课,为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。我们还组织教师学习了如何写计划总结绘本阅读及观摩绘本阅读的优秀课例等,通过丰富的学习交流,转变教师的观念及教学行为,不断提高全体教师的专业水平。,开阔教师视野。专家引领为确实提高教师的科研水平,提升教师参与课题研究的意识,鼓励更多的教师积极投入到教育科研中,年,我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座,中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为乐于教学善于思考的讲座。李老师围绕如何提出问题?如何明确研究的问题?如何对课题进行分解?怎样开展研究?等方面结合实际案例进行的敏锐力,真正把因材施教落到了实处。加强教科研工作,积极构建园本课程。在科研活动中,主要采用集中研讨年段研讨小组研讨等的方式,以体育活动展示观摩评析反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩......”。

8、“.....教师听课后有什么困惑及时反馈,共同探讨,取人之长补己之短。通过教育教学大检阅,随机抽查的形式,了解教师的教育观念教学水平及幼儿的学习常规学习习惯发展情况等。提高了教师了解儿童设计课程创设环境支持活动实践反思合作教育等方面的能力。定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。在月份县级教坛新秀赖金树老师向全县公村民办幼儿展示了语言活动有趣的线条,受到了同行的好评,月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到致好。在月份开展体自理能力方面我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。学期以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹害怕乱扔果皮纸屑等,变成个个活泼可爱懂礼貌的乖宝宝......”。

9、“.....愿意主动与人打招呼了。总之,本学期我对于班级各项工作,积极主动地承担,努力成为孩子们喜欢的老师,让孩子进步成长,是我的心愿,也是我的工作目标。有这样句名言教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水样。实际工作中,我努力为孩子们创设个充满爱的池塘。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对发挥主题环境的作用,进步提升教师在主题课程实施中创设和运用环境的能力,我园举行了班级主题环境创设交流活动。活动中,本着发现同伴亮点促进自身提高的原则,老师们认真倾听每班教师讲解主题的由来,活动的进程,内容的生成幼儿在活动中的感知体验与创造,以及家长的积极参与等等。老师们生动形象的讲述,直观的ppt课件,呈现了她们为幼儿创设的真实丰富又多元的环境,充分体现了她们在主题教学中的细致认真,在环境创设中的创新用心。认真填写班级日志,做好交接班工作。发动孩子们自带些图书玩具等桌面游戏用品,减少危险因素。家长工作家长工作也是我们工作的个重要部分,平时我主动亲切地与家长打招呼,也充分利用接送时间跟家长交流......”。