1、“.....培养协议履行过程中,协议双方有任何方因客观原因要求提前终止协议,可书面向所在单位部门提出申请,经所在单位部门审核同意并报公司人力资源部批角色认知,树立正确的责任意识诚信意识等,协助青年员工开展个人职业生涯规划。电力企业青年员工双导师制培养工作实践贺冰芳原稿。双导师制培养模式的内涵青年员工双导师是指服务于技能提升的技能师傅和服务于职业引导的职业导师。技能师傅即师带徒培养模式,重点提升青年员工岗位技能职业导师主要引导青年员工开展职业生涯规划,关注青年员工心理辅导,关心职业发展情况,年员工开展职业生涯规划,关注青年员工心理辅导,关心职业发展情况,通过青年员工双导师制培养,形成职业导师做指引技能师傅传技艺的新模式。青年员工不仅能获得技能师傅的指导,还能获得公司中层及以上职业导师的辅导,促进技能提升和职业发展有效结合。职业导师的选聘......”。

2、“.....充分利用其丰富的实践经验为青年员核各单位开展青年员工双导师制培养工作,做好青年员工双导师制培养效果评估工作。青年员工所在单位部门是双导师制培养模式的实施主体,负责为青年员工配备双导师,负责双导师制培养工作的日常管理,负责双导师的激励与考核。双导师负责青年员工的培养工作,每年为青年员工制订有针对性的培训计划和目标监督检查青年员工的培养计划执行情况配合完成青年员工的培养考核工作。青年员电力企业青年员工双导师制培养工作实践贺冰芳原稿档案。加强双导师制培养的考核激励技能师傅考核分为年度考核和期满考核,由公司人力资源部负责实施。针对年度考核,人力资源部根据培养协议明确的培养目标,对青年员工应知应会业绩等进行综合测评,并结合日常管理情况,确定年度考核结果,考评结果分为优秀良好合格与不合格。考核责任单位或部门要结合本单位各专业的特点,从师带徒培训的目标实施和效果......”。

3、“.....确保技好合格和不合格。考核责任单位或部门要结合本单位各专业的特点,从职业辅导的目标实施和成效,制定相应的考核标准,确保职业导师培养取得实效。期满考核考核根据年度考核情况即届满考核分任期内年度考核分数任职年限,年度考核优秀良好合格与不合格个等级。考核结果应用职业导师年度考核结果为优秀的,在职务晋升专家评选和考核干部年度考核和选优评优上对职业导师给予适行的培训计划青年员工在培养期间,每半年必须完成份书面的学习培训总结,导师负责评价和反馈。该报告经导师审核签字后上报所在单位部门备案。导师和徒弟每年必须共同完成份书面的师带徒工作总结报告,详细说明师带徒工作开展情况及培养成效,所在单位部门负责评价和反馈,该报告经单位部门负责人审核签字后上报公司人力资源部备案。青年员工所在单位部门为每份师徒协议履行情况建立带徒津贴。年度考核等级为良好及以上的,可以全额兑现带徒津贴考核等级为合格的......”。

4、“.....技能师傅不享受带徒津贴,同时扣除徒弟本人年度综合奖的。技能师傅未尽到传授责任和义务,造成徒弟考评等级不合格的,导师个人当年度绩效考核不得高于。期满考核良好及以上的,协议期满后技能师傅可以继续保持带徒资格。年度考核等级连续两年为合格详细说明师带徒工作开展情况及培养成效,所在单位部门负责评价和反馈,该报告经单位部门负责人审核签字后上报公司人力资源部备案。青年员工所在单位部门为每份师徒协议履行情况建立档案。加强双导师制培养的考核激励技能师傅考核分为年度考核和期满考核,由公司人力资源部负责实施。针对年度考核,人力资源部根据培养协议明确的培养目标,对青年员工应知应会业绩等进行综合测评,并结年度或期满考核为不合格的,单位部门建议终止协议,暂停其带徒资格年,同时为徒弟另行选择技能师傅。期满考核为优秀的,技能师傅在绩效评定专家评选评优评先工作中给予适当倾斜......”。

5、“.....年度考核员工所在单位部门依据培养协议,对职业导师进行考核职业导师为所在部门主要负责人时,由上级人力资源管理部门进行考核,考核结果分为优秀是签订协议。青年员工所在单位部门根据生产及员工发展需求,组织青年员工与双导师签订培养协议格式见附件,公司人力资源部作为鉴证方对协议进行审核鉴定。技能师傅的任期以新员工获得高级工技能等级为限,职业导师的任期原则上不少于年。培养协议履行过程中,协议双方有任何方因客观原因要求提前终止协议,可书面向所在单位部门提出申请,经所在单位部门审核同意并报公司人力资源部批师是配置双导师。青年员工所在单位部门应综合考虑本单位部门导师资源及青年员工的实际情况,待其确定工作岗位后为其配置技能师傅在其工作满年,对企业和业务有定的了解后,为其配备职业导师。双导师制模式的提出青年员工是公司员工队伍中最有生气最有活力最有创新精神的群体......”。

6、“.....他们始终走在公司创新发展的最前列。大力选树合奖的。技能师傅未尽到传授责任和义务,造成徒弟考评等级不合格的,导师个人当年度绩效考核不得高于。期满考核良好及以上的,协议期满后技能师傅可以继续保持带徒资格。年度考核等级连续两年为合格当年度或期满考核为不合格的,单位部门建议终止协议,暂停其带徒资格年,同时为徒弟另行选择技能师傅。期满考核为优秀的,技能师傅在绩效评定专家评选评优评先工作中给予适当倾斜。职倾斜考核结果不合格的,导师个人当年度绩效考核不得高于。职业导师年度考核等级连续两年为合格当年度或期满考核为不合格的,单位部门应终止协议,同时为青年员工另行选择职业导师双导师制的主要做法明确职责分工实施双导师制必须充分发挥人资部门员工所在单位双导师青年员工各自重要作用,强化协同形成合力。人力资源部主要制定青年员工双导师制培养管理相关制度......”。

7、“.....单位部门建议终止协议,暂停其带徒资格年,同时为徒弟另行选择技能师傅。期满考核为优秀的,技能师傅在绩效评定专家评选评优评先工作中给予适当倾斜。职业导师指导青年员工的考核方式分为年度考核和期满考核。年度考核员工所在单位部门依据培养协议,对职业导师进行考核职业导师为所在部门主要负责人时,由上级人力资源管理部门进行考核,考核结果分为优秀档案。加强双导师制培养的考核激励技能师傅考核分为年度考核和期满考核,由公司人力资源部负责实施。针对年度考核,人力资源部根据培养协议明确的培养目标,对青年员工应知应会业绩等进行综合测评,并结合日常管理情况,确定年度考核结果,考评结果分为优秀良好合格与不合格。考核责任单位或部门要结合本单位各专业的特点,从师带徒培训的目标实施和效果,制定相应的考核标准,确保技获得高级工技能等级为限,职业导师的任期原则上不少于年。培养协议履行过程中......”。

8、“.....可书面向所在单位部门提出申请,经所在单位部门审核同意并报公司人力资源部批准后,双方可终止协议。人力资源部在平时抽查中,如发现有严重违反协议履行现象的,有权提出提前终止协议。是加强日常管理。双导师在指导青年员工培养期间,应按培训目标提出具体电力企业青年员工双导师制培养工作实践贺冰芳原稿宣传青年创新典型,宣传青创赛活动中涌现的优秀团队和个人,激发青年创新活力和创造热情。企业必须帮助青年员工明确职业生涯发展方向,全面地开展职业生涯辅导,持续提升职业技能,促进成才成长。是配置双导师。青年员工所在单位部门应综合考虑本单位部门导师资源及青年员工的实际情况,待其确定工作岗位后为其配置技能师傅在其工作满年,对企业和业务有定的了解后,为其配备职业导档案。加强双导师制培养的考核激励技能师傅考核分为年度考核和期满考核,由公司人力资源部负责实施。针对年度考核......”。

9、“.....对青年员工应知应会业绩等进行综合测评,并结合日常管理情况,确定年度考核结果,考评结果分为优秀良好合格与不合格。考核责任单位或部门要结合本单位各专业的特点,从师带徒培训的目标实施和效果,制定相应的考核标准,确保技考核分任期内年度考核分数任职年限,年度考核优秀良好合格与不合格个等级。考核结果应用职业导师年度考核结果为优秀的,在职务晋升专家评选和考核干部年度考核和选优评优上对职业导师给予适当倾斜考核结果不合格的,导师个人当年度绩效考核不得高于。职业导师年度考核等级连续两年为合格当年度或期满考核为不合格的,单位部门应终止协议,同时为青年员工另行选择职业位开展青年员工双导师制培养工作,做好青年员工双导师制培养效果评估工作。青年员工所在单位部门是双导师制培养模式的实施主体,负责为青年员工配备双导师,负责双导师制培养工作的日常管理,负责双导师的激励与考核。双导师负责青年员工的培养工作......”。