1、“.....用自制的瓶子沙锤打击出简单的节奏。在课余时间我们组织孩子做各种手头工作,训练他们手部的小肌肉群,使他们的小手越来越灵活,间操时间组织做各种运动也使他们身体更加协调了,画画制作手工。弟子规学习我国传统教育礼仪方面我们学习了很多礼仪书上的儿歌,我们并能按儿歌要求去做。作为最小班孩子的老师,我感觉更像孩子们的妈妈,每个孩子身上的点滴进步都看在我的眼里,让我由衷的喜悦和欣慰。家长不能上下楼接送孩子,我们每天没有更多的时间与家长沟通,电话就成了我们联络沟通的主要方式,每个孩子生病了,休息了我们都要打电话去排查。家长看不到幼儿园生活学习的情况,我们就把孩子吃饭学习活动的照片传到网上,让家长,做在家里就能看到幼儿园的日生活能力。语言方面幼儿能安静地听故事看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。学过的儿歌能朗诵,会讲述图片中的主要内容......”。

2、“.....科学方面幼儿会关心周围环境,对周围新奇事物和现象有较高的兴趣和好奇心。喜欢与同伴合作,喜欢探索和向老师或同伴提问。社会领域教师在集体活动中鼓励幼儿主动与同伴交流,通过讲故事看图片等语言活动激发幼儿关爱他人的积极情感。知道那些事情会让同伴感到不愉快,并能找到初步的解决方法。艺术方面幼儿喜欢听节奏鲜明欢快的音乐,能表现出愉快的情绪,会随音乐做简单的动作。美术方面幼儿可以在规定的区域内均匀的涂色,认识常见的颜色。通过小手工开发幼儿的创造和想象能力。家长沟通方面教师以满腔地热情接待家长,认真对待每位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的生活习惯和性格。使教育教学活动的开展更有针对性,从而使孩子开心,家长满意。存在的不足和措施教育的长河永无止境,自然也缺少不了大大小小的浪花和涟漪。么是保护环境如何保护环境等的问题。鼓励孩子们的多方面的发展。在平时的活动的间隙,我们就和孩子们起唱啊,跳啊......”。

3、“.....现在我们班的孩子,能够很自如的自己创作出配合音乐的动作。能够很动情地进行歌唱。在进行绘画和其他的制作活动时能够努力的克服困难,试着自己去解决问题。这跟刚开学的时候真实天壤之别。刚开学的时候孩子们不会自己解决问题。遇到了难题只会说我不会,当音乐响起时没有人响应,只是呆坐在座位上。经过老师和孩子们的不断努力,我们成功了,孩子们自信了,能够自己去动脑筋想办法了。经常带在他们口头上的话是我跟老师的不样我有办法听听我的主意。教学研究我们担任的课题是园里工作的重点对待这项任务我们从不敢松懈。在本学期的工作重点是搞好家园联系,如何培养孩子们对待科学的兴趣,还有如何在主题活动中提高孩子们对汉字的敏感性的,幼儿数学科学化教育的的课题研究等等。经过不断的努力,我们至少找到了自己努力的方向。尿裤子现象时,及时地给他们换上,有进餐时,我们更是细心照顾好每个幼儿让他们吃饱吃好......”。

4、“.....慢慢的幼儿能独立进餐了,掉饭粒现象明显减少了,说明幼儿的常规教育有了明显的提高,幼儿自理能力独立性得到很好的锻炼。在我们的细心照顾下幼儿的体重有了显著提高身体也长高了不少。家长工作方面幼儿之所以取得这麽大的进步,方面是教师的保教配合,另方面也要归功于家长的大力支持,我班的幼儿家长有着良好的素质,都积极地配合着我们的工作,幼儿每次请假,都打电话告诉我们,通过家园联系册我们把幼儿在幼儿园学到的知识都写在上面,便于家长在家中帮助幼儿巩固联系,同时家长也把幼儿在家的情况及时地反馈回来,我们也积极地响应家长的要求,认真地做好各项工作,通过家长园地向家长介绍些育儿知识,供家长参考。以上为我班本学期工作总结,虽然幼儿在原有水平上取得了点滴成绩,但孩子的求知欲望很强烈,我们决心在下学期继续努力,出色的完成领导交给我们的任务......”。

5、“.....温馨小贴士是科学育儿的个宣传的栏目。今日活动是向家长出示日活动计划和主题活动的教案,目的是向家长宣传多元智能创意课程,使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的种手段。设立与孩子起飞的展板,其中有谁最棒大家都来学小小意见箱。其中谁最棒是表扬家园配合工作做得好的家长,在这里会有些表扬信,家长作业做得好的作业展等等。大家都来学是向家长宣传科学的教育方法多元智能的解释与主题活动相关的些科学常识等等。小小意见箱是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的个栏目。自己设计幼儿进餐情况记录表幼儿饮水情况登记表并坚持填写。及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。颜色,画圈圈并且能手口致地点数的数量。科学方面科学课中他们学会了观察小动物和各种水果及蔬菜......”。

6、“.....艺术方面音乐课中幼儿不但的家,老师就像是他的妈妈,渐渐的幼儿步入正轨,我们就叫幼儿些简单的儿歌歌曲,虽然幼儿不能次掌握,我们就分不同的时间,教幼儿学习。如歌曲高高兴兴上幼儿园起初幼儿部愿意长,而且长就有好几名幼儿哭闹起来,表示不愿意来幼儿园,经过老师无数次耐心细致的教育后,使幼儿懂得了只有高高兴兴地来幼儿园爸爸妈妈上班时才能最安心,现在孩子们不仅会唱这首歌,而且表示愿意来幼儿园,因为在幼儿园里孩子们学会了许多歌曲小金鱼乖孩子摇啊摇新年好儿歌更是学了不少,刚入园的孩子们在听到老师说儿歌时只是呆呆的望着老师,现在他们学会了小树叶大苹果借勾勾白米饭有礼貌的好宝宝等等许多首儿歌,甚至有的孩子还会背几首古诗,说明我班孩子很聪明,这使我们更加明确了下学期要努力的方向,再动手能力方面孩子们同样有很大提高,开学初他们只是看着玩具不知怎样玩,而现在的他们会雪花片而且样子漂亮有创意......”。

7、“.....会自己撕不同制度等地的纸,会均匀涂色等,幼儿手部肌肉动作学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此我们要做好回顾,写好总结。总结般是怎么写的呢以下是小编精心整理的幼儿园小班教学工作总结篇,希望能够帮助到大家。幼儿园小班教学工作总结篇学期的工作就要结束了,我们也进入了个总结整理的阶段。那么这学期,我们班的位老师和班里的孩子们的进步有哪些,在下学期我们要多做的工作又有哪些,在此作简单的总结。是家长工作。充分利用家长园地制作主题活动网,展示主题名称主题教育目标分题的名称各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。设立名为家园面对面的展板,在展板中设立心心桥活动分题网温馨小贴士今日活动个栏目。其中心心桥是幼儿园与家长联系的窗口,设立这个栏目的目的是向家长开放的个窗口......”。

8、“.....例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事,带的材料等等。活动分题网是以生动活泼的配有图片的的能力在活动区里得到了发展。教育教学总结健康方面初步养成良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力,具备初步的安全保健知识,情绪稳定,喜欢参加幼儿园各种集体活动,能积极参加体育活动,提高身体的协调能力。语言方面幼儿能安静地听故事看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。学过的儿歌能朗诵,会讲述图片中的主要内容,能积极主动的用普通话回答老师的问题。科学方面幼儿会关心周围环境,对周围新奇事物和现象有较高的兴趣和好奇心。喜欢与同伴合作,喜欢探索和向老师或同伴提问。社会领域教师在集体活动中鼓励幼儿主动与同伴交流,通过讲故事看图片等语言活动激发幼儿关爱他人的积极情感。知道那些事情会让同伴感到不愉快,并能找到初步的解决方法。艺术方面幼儿喜欢听节奏鲜明欢快的音乐,能表现出愉快的情绪......”。

9、“.....美术方面幼儿可以在规定的区域内均匀的涂色,认识常见的颜色。通过小手工开发幼儿的创造和想象能力。家长沟通方面教师以满腔地热情接待就要结束了,我们也进入了个总结整理的阶段。那么这学期,我们班的位老师和班里的孩子们的进步有哪些,在下学期我们要多做的工作又有哪些,在此作简单的总结。是家长工作。充分利用家长园地制作主题活动网,展示主题名称主题教育目标分题的名称各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。设立名为家园面对面的展板,在展板中设立心心桥活动分题网温馨小贴士今日活动个栏目。其中心心桥是幼儿园与家长联系的窗口,设立这个栏目的目的是向家长开放的个窗口,在这个窗口中我们向家长配合主题活动的些要求,例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事,带的材料等等......”。