1、“.....略高于头,不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声音的高低。其次,学校的些规定和注意事项我也利用班会时间采用儿歌的形式教育学生。我也会更注重行为习惯的养成,平时我回采用比赛形式比比谁的衣服干净,坐姿端正,位臵周围干净,最懂礼貌,团结同学等。因为我深知个班级形成了良好的班风,学生会在各,我认为只有通过专业的培训,学生才有实力去竞赛,就像我们学校的口琴队样,数学要获奖也只有这样的方式才能出成效。我们班的情况是大部分学生都成绩平平,也吃不起苦,对数学没有那份热忱。所以我工作的重点是让大部分学生可以有成绩的提高,每个人都在原来的基础上进步分。此外在班主任工作中,我十分注重在学生树立自己的形象,用自己的人格力量去影响学生,人们常说有什么样的班主任,就会有什么样的学生,也就是说,在学生的身上可以找出班主任的影子来,比如说,大到人生观世界观小到穿着打扮,说话的语气......”。

2、“.....让学生总结每次考试的不足,区别对待数学成绩考不出来,是我这个数学老师最关心的问题。学生回家不要做作业,那么大部分作业只能是课堂上完成,其实没有更好的方法,因为家庭作业的质量直都很差,所以也只能用学校的时间完成大部分作业了。每次的单元测试,学生会暴露许多的不足点,所以每次数学考试出来,我不让学生改正错题,而是直接用红笔在旁边订正,然后比较为什么做错了。每次考试有因为粗心做错的题目,或者原本可以做正确但是由于没有好好给差生打电话或发信息督促他们按时写作业及了解在家的情况,以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。做好班主任工作,是件很不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个成绩很差的同学,在我的辅导下,这次考得还可以,又给我点鼓励。不管怎样我将如既往,继续搞好补缺补差工作......”。

3、“.....把他们的成绩搞上去。做好家长工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,小学班主任工作总结锦集五篇网络版想法稳定课堂。玩网络游戏的现象虽然在月份打击过次,仍有个别学生沉迷于网络游戏,做好假期中学生的思想工作并下达禁网令,争取下学期杜绝,和谐,积极,进取的班风本学期才初步形成,下学期有待巩固,以上是本学期留下的遗憾,待下学期努力吧,小学班主任工作总结篇新学期我担任了年级班的副班主任的工作,不管多繁琐,不论多辛苦,我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下般学习习惯的培养。小学班主任工作总结锦集五篇网络版。孩子的天性是有差异的,作为每日相处的班主任,处理事情就要根据不同孩联系本上把好消息告诉家长,让家长了解自己孩子的数学现状。还有就是给他们做有用的练习,同时要求速度也要跟上。其实在培优方面,我是做的不足的,班里学生好的当然有......”。

4、“.....真的没有好苗子。我也没有时间特意给他们讲这方面的数学知识。在数学竞赛方面,我认为只有通过专业的培训,学生才有实力去竞赛,就像我们学校的口琴队样,数学要获奖也只有这样的方式才能出成效。我们班的情况是大部分学生都成绩平平,也吃不起苦,对数学没有那份热忱。所以我工作的重点是让大部分学生可以有成全和纪律。我还关心班级的文化建设,由于年级学生较小,在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。课间件事的执行力度不够,反而不如上学期执行得好,原因,班主任放松了检查的力度,随之,班长和组长的责任心也放松了,所以,就有同学钻了空子,下学期加强管理力度,班主任抓班长,班长抓组长,组长抓组员,个人行为影响班组荣誉,组员之间互相制约,个人和集体相互制约。课堂纪律尤其是数学课堂纪律差,都是因为后面两个学生捣乱而影响了后半部分同学的躁动不安,家长对其意见很大......”。

5、“.....同时通过其他教师及家长,多了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我本着亲其师,才能信其道的思想,寻找时间寻找机会接近学生,了解学生在学习生活中存在的问题,从生活上学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评教育了。让学生总结每次考试的不足,区别对待数学成绩考不出来,是我这个数学老师最关心的问题。学生回家不要做作业,那么大部分作业只能是课堂上完成,其实没有更好的方注重在学生树立自己的形象,用自己的人格力量去影响学生,人们常说有什么样的班主任,就会有什么样的学生,也就是说,在学生的身上可以找出班主任的影子来,比如说,大到人生观世界观小到穿着打扮,说话的语气,神态,都可以有相似的地方,因为我们的学生正处于十岁,他们的人生观正在逐步形成,作为班主任就应该及时加以引导......”。

6、“.....就会在不知不觉中把自己的些认识,观点传达给学生。这样就要求我们班主任要提高自身的修养,要有正确的积极乐观的处世态度,高雅的审判情感。只有这样,才能引导学生有正确的,因为家庭作业的质量直都很差,所以也只能用学校的时间完成大部分作业了。每次的单元测试,学生会暴露许多的不足点,所以每次数学考试出来,我不让学生改正错题,而是直接用红笔在旁边订正,然后比较为什么做错了。每次考试有因为粗心做错的题目,或者原本可以做正确但是由于没有好好检查做错的题目。把它们的分数加回来你能得几分呢学生每次都感慨自己不该如此马虎,感慨自己没有发挥自己的真正实力。我再加强思想教育,要求学生养成好好检查的好习惯。还有就是及时表扬,要是有个学生考试成绩有进步,我还及时在家年级的学生刚刚入学,对于学习习惯是陌生的。我根据学生特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手......”。

7、“.....要求人人掌握规范的举手姿势举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声音的高低。其次,学校的些规定和注意事项我也利用班会时间采用儿歌的形式教育学生。我也会更注重行为习惯的养成,平时我回采用比赛形式比比谁的衣服干净,坐姿端正,位臵周围干净,最懂礼貌,团结同学等。因为我深知个班级形成了良好的班风,学生会在各,达成了共识老师的家庭作业基本控制在半小时内做好家庭作业记录本,带好书本,不以此为借口不做作业。要是作业没好,星期直接找老师说明原因,及时补好。老师不以惩罚为目的布臵作业。课间件事的执行力度不够,反而不如上学期执行得好,原因,班主任放松了检查的力度,随之,班长和组长的责任心也放松了,所以,就有同学钻了空子,下学期加强管理力度,班主任抓班长,班长抓组长,组长抓组员,个人行为影响班组荣誉,组员之间互相制约,个人和集体相互制约。课堂纪律尤其是数学课堂纪律差......”。

8、“.....问明情况,知道这个孩子心理比较脆弱,容易敏感,那么在以后的时间我便很注意和她谈心,了解她的心理状态。总之,孩子是有个性的,若想很好地与孩子们相处,应该足够去了解他们,不同的孩子不同的对待方式,或许这样解决起来更有效,小学班主任工作总结篇学校是个以教书育人为主要目的的教育场所,所以在学校中工作的压力非常大,特别是班主任除了要教好书,在课前课后做好大量工作外,还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯,所以,严格要求学习是非常必要的,毕竟,能够严格自律,在各的提高,每个人都在原来的基础上进步分。小学班主任工作总结锦集五篇网络版。补差方面针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心呵护每个同学。方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看......”。

9、“.....处处地方教育学生要用行为规范来对照自己约束自己。只有端正了学习态度,学习目的性明确了,学习兴趣也上去了,学习劲头也来了,学习成绩也能有所提高。再加上自己利用休息时,因为家庭作业的质量直都很差,所以也只能用学校的时间完成大部分作业了。每次的单元测试,学生会暴露许多的不足点,所以每次数学考试出来,我不让学生改正错题,而是直接用红笔在旁边订正,然后比较为什么做错了。每次考试有因为粗心做错的题目,或者原本可以做正确但是由于没有好好检查做错的题目。把它们的分数加回来你能得几分呢学生每次都感慨自己不该如此马虎,感慨自己没有发挥自己的真正实力。我再加强思想教育,要求学生养成好好检查的好习惯。还有就是及时表扬,要是有个学生考试成绩有进步,我还及时在家想法稳定课堂。玩网络游戏的现象虽然在月份打击过次,仍有个别学生沉迷于网络游戏,做好假期中学生的思想工作并下达禁网令,争取下学期杜绝,和谐,积极......”。