1、“.....回忆起和孩子们在起的点点滴滴,发现那是充满欢笑的,这学期,他们又进步了许多,看到这些,我们都感到很满足,现将本学期的工作总结如下。加强常规管理工作,培养幼儿良好的行为习惯。在学期初就要严格要求幼儿保持良好的常规,在入厕,喝水,出入楼道,上下楼梯等方面都遵守秩序,上课不乱抢话,举手回答问题,虽然有个别孩子没有严格遵守,需要时时强调,但是整体来说孩子们表现还是不错的,有很大的进步。有个别孩子本学期自我约束能力不高,在课堂上乱跑,坐不住,中午不能正常休息,这是我们以后应该重视的问题。安全工作在孩子户外活动玩玩具,喝水,上厕所时我们很是谨慎小心,也经常给孩子们讲哪些能做,哪些不能做,让他们知道有些事情做了会有很喜欢美术活动和动手类的活动,表现的欲望强,能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体,对颜色的搭配协调的,比较欠缺的是物体的比例不当,画面过于集中......”。

2、“.....涂色不够饱满,基本上能够安全地使用剪刀。工作计划针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标,我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。健康教育领域正确洗手,并自觉在餐前便后洗手。在提示下按时进餐午睡活动。养成良好有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳手脚着地爬单双手拍球以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。能运用曲缩拉伸等多种方式活师,家长们的好朋友孩子进入中班在生理和心理上都是个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强......”。

3、“.....不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是个很好的机会。在这个时期,做为老师完全可以先做个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近两周的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面下面我就简单分析下班里孩子们各方面的情况情况分析我们中班,共有名幼儿。其中女孩名,男孩有名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需定的时间适应,因此,在月要注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。班内幼儿整体身体素质情况,喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于些体质上活活动,让孩子得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发......”。

4、“.....并自觉在餐前便后洗手。在提示下按时进餐午睡活动。养成良好有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳手脚着地爬单双手拍球以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。能运用曲缩拉伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣。能探究物的多种玩法。幼儿园中班教学工作总结合集篇网络版。能正确熟练地点数以内数量的物品。通过实际操作活动......”。

5、“.....经过家园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识常规培养生活卫生习惯都很出色,的幼儿都能大胆的参加各项体育活动,对些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参加各项活动,喜欢帮助别人,卫生习惯的培养都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼热情,爱说爱笑,积极向上,开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有定的差距,不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱害羞,不敢独自展示在集体面前。本学期刚开始我班也不断的有新生入学,他们也有很大的情绪波动,在各方面都有点不适应幼儿园的生活,我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐心去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境,平时我们以大局为重。积极工作。不分彼此。处处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失,这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序......”。

6、“.....助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近两周的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面下面我就简单分析下班里孩子们各方面的情况情况分析我们中班,共有名幼儿。其中女孩名,男孩有名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需定的时间适应,因此,在月要注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。班内幼儿整体身体素质情况,喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于些体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,出勤率不是很高。孩子们的体质好,但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强,喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话......”。

7、“.....但词汇量不大,用词比较单。在听别人讲话做到学有所得,学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维爱思考敢于探究和运用数学的能力。在数学方面也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意主动与别人交流自己的操作成果,对数学方面的表达能力和归纳总结能力还有点点的差距。生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自己,培养良好的生活习惯。饭前便后洗手吃过东西后要漱口不挑食不偏食具有保持个人卫生和环境整洁的习惯,了解些粗浅的安全知识,学习处理生活中可能出现的不安全因素,培养幼儿在运动中的遵守规则合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上,我们每天都让幼儿参加户外锻炼,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到快乐和健康......”。

8、“.....在这方面的教学上,我们采用游戏情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力,并动员家长,在体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物,不偏食不挑食,饮食均衡。语言教育领域培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。喜欢说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发言,注意发现同伴使用的新词语,听懂别人说话的内容。对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵,能根据内容的变化变换动作,愿意扮演不同的角色。用完整句表达自己的想法,在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。对象形文字有兴趣......”。

9、“.....培养幼儿爱护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协商合作阅读。在英语活动中,重点纠正个别孩子的发音问题,合作中起生活学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结数学方面通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作探索的积极性都有不同程度的提高,特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,特别是在操作活动中,幼儿玩的高兴,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维爱思考敢于探究和运用数学的能力。在数学方面也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意主动与别人交流自己的操作成果......”。