1、“.....结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿最近发展区确定教学目标。本班位老师都鼎力合作,使各活动都能顺利完成。每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能体现老师的教育成果。语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力思维能力分析判断能力都比上学期有进步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中,以游戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物的特征进行简单的分类排序感知以内数量分类及排序学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。在今后人意,饭后小朋友擦嘴漱口经常忘记,时时的要老师提醒等......”。

2、“.....因此,今后的努力方向是进步加强业务学习,全面有效地提高孩子各方面的能力。加强对幼儿的研究,熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量。发挥本班位老师的协作奉献精神,全面提高班级工作质量加强安全防范措施,增强幼儿自我保护意识。加强教法的探讨,努力探索出具有个人特色的教学方法。总之,紧张而繁忙的工作又将告段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习纲要的精神,以人为本,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上层楼,幼儿园小班教学工作总结汇编篇相关文章篇篇篇篇篇篇。针对不同的练习进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找,增强学生的分析能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。分析练习产生的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求......”。

3、“.....重视孩子与环境的互动作用。缆车可爱的猴子和不断更新的资料墙等墙饰可以在自由活动中供孩子们操作和欣赏,发展孩子的动手能力,开拓孩子的眼界。本学期后期,我们开始对孩子们进行认字方面的引导,教室里到处可见老师贴的字宝宝。镜子上贴着镜字,柜子上贴着柜字,墙壁上贴着墙字,孩子们只要有空,就会在教室里到处寻找字宝宝,认字的兴趣非常浓。积极创设良好的游戏环境,不断提高幼儿游戏水平,是我班教师共同追求的目标。半年来,我们首先在整个游戏空间的规划中就做出了重大的调整,划出活动室的个大区域作为游戏城的空间,在游戏城当中科学而有序地设定出美工建构英语生活益智数学阅读娃娃家小菜场个区域游戏。可以说,这个游戏城是我们班环境创设的经典之笔,我们根据幼儿游戏发展的需要,适时地提供实用的园买玩具和自制玩具,让幼儿感觉到游戏的无限快乐和有趣,而游戏城带给我们的是更有效的观察和有效的管理......”。

4、“.....因为班级教师的共同努力,在后半学期的环境评比中,我班的环境获得工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了座桥梁。本学期除了坚持每周发放次联系手册和小本子外,我们还实行了每周练的反馈形式,发挥家长的教育资源,让家长也来关心班里的教学情况,便于幼儿复习巩固。我们非常重视与家长的沟通,在与家长的每次交流后,我们都有新的收获,我们从相识相知到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习生活情况,我们都耐心解答,同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿家长共同努力共同发展,才能取得更大的进步。积极筹备每次家长开放半日活动,定期组织串门子活动......”。

5、“.....利用半日开放的时机,向家长展示幼儿在园学习生活情况,家长参与率高,不但使家长了解了孩子的横向发展水平,又了解了孩子的纵向发展水平。活动中,我们还两次向家长发出自制的反馈表,从家长的反馈中我们幼儿园小班教学工作总结汇编篇网络版天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。教育教学工作本学期,我和赵老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了系列切实可行的教育教学计划。上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中,我和赵老师紧密结合互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事幼儿英语律动等活动......”。

6、“.....通过系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步,家长们也都很满意。教室环境的布臵环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了些有特点的装饰布臵,同时还利用些废旧物品。在布臵中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。卫生保健及常规教育卫生保健我班的卫生保健工作向也较为细致。我们两位老师每天演,提高形象思维的能力。结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养。在重视学生掌握数学基础知识的同时,发展学生的智力,培养判断,推理能力和分析综合能力。例如学习完了课的字词之后,让学生找找读音相似的字,找找字型相似的字,再想想哪些字可以互换记忆用这种归纳整理的方法引导学生学习汉字,增强了学习的趣味性同时也在学习习惯上进行引导。巧妙渗透环保教育,关心环保。在教育过程中,出现些应用题,如课文爷爷和小树在完成知识教育外......”。

7、“.....培养爱护树木保护环境的良好习惯。勤与家长沟通,实现共同教育。与家长常联系,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,与此同时,教师更能加深对学生个性的了解,做到因材施教。以上是我对小班教学的点滴经验,在今后的教学中,我将以教研为动力,以课堂教学改革为突破口,全面深化教育教学改革,全面提高教学质量。在学校的统部署下,我将坚定不移地从培养学生健全个性创新意识和实践能力上入手,转变教学观念,改进教学方法,优化课堂教学。在研究中不断的技能技巧幼儿情况。主动与家长沟通,详细介绍本学期开展各项工作的意图,耐心细心地回答他们的疑惑,让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园,班级老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结,它将成为我们今后的工作的方向标,催动着我们更尽心尽力地做好今后的工作,以崭新的面貌迎接新的挑战幼儿园小班教学工作总结篇时间飞逝,转眼学期已经过去了......”。

8、“.....我们班的两位老师团结协作,共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点班级情况幼儿进园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们和孩子起做游戏玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开始,幼儿年龄小,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,我们两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时,我们积极工作处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。老师每幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,了明显我们每天保证幼儿喝够杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。常规教育我们十分重视孩子常规的培养......”。

9、“.....培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕洗手喝水吃饭午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做些力所能及的事,自己的事情自己做,通过我们的统要求统管理,使幼儿从小就养成良好的行为习惯。家长工作在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访家园联系册电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。针对不同的练习进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找,增强学生的分析能力。学生订正后,惑,让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园,班级老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结......”。