1、“.....我认为,在每学年初都应该对学生的智能做重新的测量,并且在测量前和学生讲明测量的目的和意义,这样,方面可以使学生在测量时能够真实反映自己的实际情况,以便使教师得到真实有效的数字,为自己的教育教学提供依据另方面,也可以比较学生的智能发展情况,利用老师对数据进行分析,考察实验的效果,为新的研究提供个努力的方向。鉴于此,我想在新学期开学时,对学生做次智能测量,与初年级的测量做个对比,然后根据比较的结果再制定新的实施方案。幼儿园小班教学工作总结篇学期紧张而又忙碌工作虽然结束了,但在迎接区领导的幼儿园检查工作后,对我们的工作提出了新的要求和展望,也看到了我们工作中的差距和不足,例如环境与孩子的互动幼儿饮。思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿自我管理的意识。在总结的同时我也为自己确立了努力的方向加强自身的训练,注重对孩子能力的培养......”。

2、“.....努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步本学期我们位老师各项工作都配合的非常好,我通过教育经验丰富的老师指点,自己也学会了很多东西,在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处,希望能做到最好,希望下学期能再接再厉。同时也希望我有什么需要改进的地方,请老师们即时提出意见。幼儿园小班教学工作总结篇从多元智能的调查统计表中可以看出本班学生的空间智能肢体运作智能自然观察智能较强,而这些能力又有个共性,就是容易被个体所处环境的对象所控制与塑造,他们对色彩的感觉很敏锐,喜欢想像设计及随手涂鸦,喜欢看书中的插图,在学习时是用意象及图像来思考,对他们而言,理想乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。本学期初,我们根据幼儿的实际情况认真制定计划,中期还对课程的设臵进行了审议,发现不妥的地方及时进行调整......”。

3、“.....以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。生活常规方面份耕耘,份收获,通过学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己脱穿衣服裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭洗手大小便午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强,仍然有插嘴的现象。环境创设方面这学期我们在上学期环境准备的基础上,另外添臵了巧巧手趣味坊音乐表演等几个区角,都深受孩子们的喜爱,同时也发展了孩子们的动手动脑的能力,让孩子们在快乐的游戏中有所收获。在家。如孩子们的午餐习惯还需要加强在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主......”。

4、“.....饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,教幼儿自己脱穿衣服叠衣服独立进餐安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,基本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,尤其是俞虎罗梓阳陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时,我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾,如陈谢等。另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作,这学期几次园内卫生评比,都获得了不错的成绩。消毒工作也是日遍,绝不松懈,付出的劳动和辛苦总是会有回报的,这学期我班没有出现传染病,幼儿出勤率也不错。教育教学总结本学期初,我园为幼儿园小班教学工作总结集合六篇网络版的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神......”。

5、“.....具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习请教。为了上好节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。本学期里,我班继续以美术活动作为本班的特色,在万老师的指导下,我们在开学初就制订好学习计划,并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分,对每次的作业认真抓好。在活动中,使幼儿能自己作主,自由选择,有些还要自己创造条件,自己设计,自己检的同学来表演故事的发展,通过讨论的方式,引导大家运用数理智能运用推理的方法来续写,通过合作学习来促进学生的智能弱项的发展,同时......”。

6、“.....使他们的潜能开发从不自觉到自觉。在实验中我发现,采用优势互补的原则虽然利于课堂教学的顺利发展,但是,却不利于个体的良性发展。在小组活动中,我发现那些思维较活跃,语言智能较强人际关系较好的同学往往是小组讨论中的最活跃的分子,而语言智能较弱,人际关系智能不强的同学,在小组讨论中总表现出种事不关己,高高挂起的态度。于是,我打破了常规的分组方式,根据本班的学生智能情况,采用强强联合弱弱联合的方式进行分组,而且组分得较小,故意在分组时出现单数,人组,而且每次活动的分组情况都不样,这样来,几乎没有固定小组,迫使学生在个学期中要和不同的个人取得联系,扩大了学生的交际面。幼儿园小班教学工作总结篇学期紧张而又忙碌工作虽然结束了,但在迎接区领导的幼儿园检查工作后,对我们的工作提出了新的要求和展望,也看到了我们工作中的差距和不足......”。

7、“.....今后的工作志向,做好以下几方面根据本园实际,继续开发园本课程,让教育内容更具针对性教育性加强园本培训,提高青年教师的业务能力和培养骨干教师,相信在大家共同努力,把幼儿园的工作完成更加出色。我们定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。我们在追求更高目标的奋斗中,不知不觉个学期的工作又要划上了句号,回首我走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实,早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做个简单的总结。政治思想本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育与塑造,他们对色彩的感觉很敏锐,喜欢想像设计及随手涂鸦,喜欢看书中的插图,在学习时是用意象及图像来思考,对他们而言,理想的学习环境必须提供录影带幻灯片游戏等内容......”。

8、“.....他们又很难长时间坐着不动他们喜欢动手,与人谈话时,常用手势或其他的肢体语言,透过身体感觉来思考,对他们而言,理想的学习环境必须提供演戏动手操作等方式。而他们的语言文字智能数学逻辑智能自我认知智能相对较弱,因此,在教育教学中要力图利用他们的优势,调动学生学习的积极性,同时,在较弱的方面加大刺激的力度,使学生在兴奋状态下接受老师的有意识培养,促使学生全面发展。在具体教育教学工作中,我做了以下几方面的尝试根据学生在空间和自然观察等智能方面的优势,在课堂中选用适合教学内容的录像来引导学生思考问题,调动学生的积极性。如在第课用中国表情来引导学生思考自尊是怎样获得的在第课用如此依赖来展示依赖的危害性在第课用双响炮中的片断和残疾女孩夏作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材教具,学习好大纲......”。

9、“.....我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。本学期里,我班继续以美术活动作为本班的特色,在万老师的指导下,我们在开学初就制订好学习计划,并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分,对每次的作业认真抓好。在活动中,使幼儿能自己作主,自由选择,有些还要自己创造条件,自己设计,自己检验,培养了自主精神与创造能力。幼儿园小班教学工作总结集合六篇网络版。,能用多种线段感受图画的美,喜欢参与折纸与泥工。存在不足与努力方向经过个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了的故事引导学生发现自强的含义及表现,以及自强对个人成长的意义用生命的强音来引导学生战胜挫折学生基本上能够通过录像来感悟知识,收到了良好的课堂教学效果......”。