1、“.....并能积极采取措施促进幼儿的发展。具体做法是我们利用半日开放的时机,向家长展示幼儿在园拼插能力的发展情况,家长参与率高,同时家长看到他们搜集的资料,都展示在我们的结构区内,感觉教师很重视他们的搜集工作,他们的辛苦不但得到了教师的肯定,而且还有利于孩子的发展。活动后从反馈意见看家长们感觉这么小的孩子能拼插出楼房家具真是不易,不但使家长了解了孩子的横向发展水平,又了解了孩子的纵向发展水平。而且家长也愿与我们配合,引导幼儿多观察,多了解多思考,共同配合促进孩子的发展。做到家园教育的致性。幼儿发展共同生活本学期作为新入园的幼儿,我们在生活卫生习惯行为习惯等方面对幼儿实施教育。因为这些良好习惯的养成,是他们成长发展基础引导幼儿学习解决困难。通过每周活动的渗透与操作例如参观幼儿园的花草树木,家庭合作户外观察春天,观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程,通过植物角的种植让幼儿了解绿豆,红豆,黄豆......”。

2、“.....幼儿对这主题很感兴趣,并能积极投入到学习之中,调动了幼儿的积极性。识字和儿歌,古诗的学习中,与主题活动相结合,通过摘果子,小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性,幼儿学习情况不错,部分年龄较小的孩子还需要巩固复习。打击乐与歌曲的学习方面,培养了幼儿对音乐活动的兴趣,并强调了音乐学习及欣赏的常规要求,大部分幼儿基本能达到,但少数较活跃的孩子还需要加强。在情景数学的学习过程之中,大部分幼儿能独立操作并能掌握其学习内容,家园并进共同促进幼儿的学习,幼儿基本情况不错。保育保健春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不及上个月,针对春季的季节特征,我们采取了系列的办法在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗参加园内各项活动及教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心爱心公平尊重地对待每个孩子。教育工作在教学中我深知要提高教学质量......”。

3、“.....为了上好课,我备好每节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心情,创造良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长起纠正幼儿不良的习惯。安全工作安全工作是最重要的工作之。保障育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教......”。

4、“.....安全工作安全工作是最重要的工作之。保障每个幼儿的人身安全,是每个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在个安全的环境中生活成长,我做到了以下几点。教给了幼儿些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。加强日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。如在第课用中国表情来引导学生思考自尊是怎样获得的在第课用如此依赖来展示依赖的危害性在第课用双响炮中的片断和残疾女孩夏雨的故事引导学生发现自强的含义及表现,以及自强对个人成长的意义用生命的强音来引导学生战胜挫折学生基本上能够通过录像来感悟知识,收到了良好的课堂教学效果。根据学生的肢体运作智能的优势,采用用小品再现知识的形式进行授课。主要采用两种形式引导学生以组为单位进行小班教学工作总结报告请勿照搬硬抄现了教学游戏体化的的精神。为了培养幼儿有顺序的观察......”。

5、“.....为喂养过程中,教师进行适时的引导,引导幼儿探索在前,很多幼儿掌握了观察的顺序。在认识方位词上下前后中方面,教师设计了游戏情景,把小动物分别藏在桌子椅子等地方,用游戏的口吻说快帮小动物找家,幼儿在宽松的氛围中掌握了方位词。在日常生活中,鼓励幼儿大胆提问,对幼儿提出的为什麽等问题教师首先给予肯定,鼓励幼儿起寻找答案,知道通过看书操作查资料等形式寻找答案。这些教学方式比坐在教室里看图片讲解要形象得多。也体现了教学游戏体化的的精神。在主题秋天真美的活动中,为使幼儿亲身体验秋天的美丽,我们带领幼儿来到小区,引导幼儿寻找秋天的小秘密,在大自然的课堂中,幼儿们感受到秋天天气的变化,人们服装的变化,植物的变化,而且还将落叶捡回来添充到角区,这样不仅使幼儿们学习到知识,而且还有利于培养幼儿的环保意识。面向全体,因材施教幼儿园工作规程中指出,教育要面月出勤率总的来说不及上个月,针对春季的季节特征......”。

6、“.....注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。日生活中注重清洁与消毒的工作,周保证用紫外线灯消毒到两次,经常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行清洗消毒,孩子的椅子,桌子等用液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭,并加强户外活动的锻炼,提高幼儿的身体抵抗能力,通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参加些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布臵活动评比,在全班教师和小朋友的共同参与下,本班的区域环境布臵得到了致好评,本班的自然角和音乐角获得优秀角区。家长工作积极做好常规性的家长工作家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点,对于天不来园的幼儿进行电话沟通等等,并利用下班时间在幼儿园进行谈话......”。

7、“.....本学期针对独生子女自私的个性,我们组织了好东西大家吃玩具大家玩等些分享活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子玩具大家玩,引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分享。这些活动得到了家长的赞许与支持,改掉了幼儿唯我独撙的不良个性。在生活卫生习惯方面,培养幼儿养成独立进餐入厕入睡,养成喝水的习惯,在饮水习惯方面,我们采用游戏的口吻给汽车加油,动物宝宝等形式,使幼儿逐渐养成良好的饮水习惯。另外,我们请保健大夫为幼儿讲睡觉的利与弊。通过图片幼儿感受到了午睡给人们带来的好处。同时我们也注重家园配合达到教育的最佳效果。探索求知本学期,我们将大自然和幼儿周围的环境作为幼儿的课堂。让幼儿到大自然去探索。如到社区拣落叶,参观马路上行驶的汽车,喂养小动物等。在主题各种各样的汽车中,我们带领幼儿参观行驶在马路上的汽车,孩子们你言我语的与小伙伴们交流着。这些教学方式比座在教室里看图片讲解要形象得多......”。

8、“.....为喂养过程中,教师进行适时的引导,引导幼儿探索在前,很多幼儿掌握了观察的顺序。在认识方位词上下前后中方面,教师设计了游戏情景,把小动物分别藏在桌子椅子等地方,用游戏的口吻说快帮小动物找家,幼儿在宽松的氛围中掌握了方位词。在日常生活中,鼓励幼儿大胆提问,对幼儿提出的为什麽等问题教师首先给予肯定,鼓励幼儿起寻找答案,知道通过看书操作查资料等形式寻找答案做好交接班工作,认真填写交班内容。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现些存在的问题。应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,力求把日后的工作做得更好......”。

9、“.....本学期我们根据季节的变化组织户外活动,在户外活动中注意幼儿的发展。如跑跳钻爬投掷等。在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好,但有的体质较差,活动中动作不协调,这样给我们定的启示,在活动时,我们以小组的形式进行练习,使不同能力的幼儿都有发展,而且通过参与户外活动评比,使我们认识到应怎样科学合理的组织户外活动,根据幼儿的兴趣与需求年龄特点,同时结合季节变化,组织了丰富生动有童趣的活动,主要是以故事的形式串联到整个活动中,活动是注意幼儿的个别差异,能有针对性地对不同层次的幼儿提出不同要求,这样可使每位幼儿都能达到目标,都能有兴趣地参与活动,同时为增加幼儿户外活动量,我们为幼儿提供了不同种类不同材料的多种户外器械,激发幼儿活动的兴趣,幼儿可以自由选择喜欢的玩具,进行活动,活动中我们不但注重幼儿身体素质的发展,而且还注重幼儿情感的教育......”。