1、“.....我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每个寻常时刻,通过观察来发现问题。家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快,工作的我也会积极地问俞老师,并不断归纳总结提高教学水平......”。

2、“.....上课时注重幼儿综合能力的培养,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习,并注意把些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。有关幼儿教学总结范文十篇有关幼儿教学总结范文十篇总结是事后对时期项目或些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能使我们及时找出并改正,让我们起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇律呢下面是小编收集整理的幼儿教学总结篇,希望能够帮助到大家。幼儿教学总结篇时间匆匆而过,转眼年即将过去。回想过去的年,工作中有进步有成长,也有自己不满意需要改进和提高的方面......”。

3、“.....以负责的态度对待每个孩子。在这年的工作中,每天早晨会和小上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到不早退,树立为人师表的形象。教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质......”。

4、“.....园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章自的基础上得到提高。每次活动结束后,我们并没有彻底得告别这个主题,而是透过主题墙,让幼儿把收集到的资料活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有个体会回味的机会。有关幼儿教学总结范文十篇。月份我的新年愿望。通过让幼儿大胆创新,使幼儿成为活动室的真正主人,让这有限的空间为幼儿无限的发展提供了良好服务。后来,月份开展主题教学活动我爱中山,活动室的环境布臵更是随着主题活动的不断深入而不断的丰富多彩起来。在教研活动中,尝试开展方案教学。本学期,在教育教学中,我们尝试进行改革,开展方案教学。从理论知识的准备到实践工作的开展,我们都做了大量的工作......”。

5、“.....然后以该主题为中心加以扩散,编制主题网络包括有中山的历史建筑物特产旅游景点马路灯等,让幼儿通过自己的学习探索概念的内涵。我爱中山主题进行了周,教师与幼儿是在不断实践观察发现思考和讨论中完成了主题的探究学习。在这周的活动,幼儿对中山的认识由模糊到较深入地了解,从而也拓展了幼儿的知识面。在开展主题教学活动中,不但激发了幼儿学习的积极性和主动性,有关幼儿教学总结范文十篇孩子在快乐中学习,小学的课堂气氛也很活泼,也会有些小游戏,但是更多的侧重于知识的学习,小游戏也是充满了竞争意识。小学生们上课坐姿端正,回答问题声音极为响亮,充满了自信,相比而言,我们的孩子则显乖巧很多,总是用好奇羡慕又有点害怕的眼神打量着周的老师与同学,有的孩子融入的还比较快,老师提出问题后也会积极举手回答,但是声音不够响亮,动作依然有些扭捏,明显的不够自信。有的孩子被老师叫起后干脆就回答我不知道......”。

6、“.....相反的,那些平时在园里有些调皮的孩子反而在小学课堂上表现的特别踊跃,思维反应迅速,回答问题也落落大方,点也不怯常回来后,和同级部的几个老师交流过后,大家反馈回的信息也基本致,每个班的情况也都差不多,分析原因,平时觉得调皮些的孩子,因为在日常生活中老师家长对他说的都多,指责可能也不少,他已经习以为常,所以在进入陌生环境后,他反而没有太多的心理压力,就是本色呈现,觉得错了也没有关系,反正平时我错的也不少了,所以很容易融入环境,敢想敢说,大胆表现而平时表现优秀,总是得到赞扬的孩子,他在进入是无穷的,个性对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的好处,能够说,教师在工作和生活中的言行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说我们老师就是这样做的。可见,幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求......”。

7、“.....在平时必须要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认,这点,对幼儿的教育好处是十分重要的。滴水就是个海洋,个孩子就是个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实两个优先两个关注,学会去观察了解孩子在阶段的般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促教育和鼓励,此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为,老师透过次次谈话接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,与数量颜色与数量等不同的属性进行选择,增加了难度,把活动推向了高潮。活动非常成功......”。

8、“.....老师设计的生活化游戏化的数学问题,激发了幼儿自己解决问题的积极性。整个活动的氛围始终保持着宽松和谐快乐。孩子们学习的主动性积极性得到了充分的调动。整个活动让我深深地体会到,满足幼儿情趣的才是优秀的。幼儿教学总结篇年月日,踏着清晨的阳光,我们大班的小朋友来到了期盼已久的山师附小进行参观。孩子们升入大班后,我们便开始陆续进行幼小衔接的活动,孩子们早就对小学充满了向往,这次真的要踏入小学的大门,看看真正的小学生活到底是怎样的,孩子们都很兴奋,早早的就来到了幼儿园,在老师的带领下,坐上了小学班车,向小学快乐出发。为了让孩子们更好的体验小学上课气氛,我们将孩子们分成队,进入了个不同的班级听课。小学生们很热情,在老师的带领下,他们牵起弟弟妹妹的手,让他们坐在自己的椅子上,然后自己搬椅子坐在课桌边上,起上课,孩子们进入小学学到的第课就是谦让友爱。小学的课堂气氛和幼儿园还是有很大差异的......”。

9、“.....让从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。并努力提高自己的思想及业务素质,力求把日后的工作做得更好,幼儿教学总结篇日出而作,日落而息这或许是农夫的写照。而对于教师,个性是幼儿园教师的写照,那便是日出而作,日落而不息。工作至今,使我慢慢懂得了累字的内涵,懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来自己在老师工作中有了点滴收获,现做简单的小结,成功的做法愿跟老师们共勉,不足的地方也期望各位老师能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上。培养幼儿的自理潜力......”。