1、“.....并在每周进行周总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强小学生日常行为规范的学习与教育,进行国旗下讲话晨会主题班队会活动讲德育故事等途径,提高规范教育的针对性和实效时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。预期达到的目标充分发挥学生的主体作用,对学生的卫生文明礼仪纪律两操等情况进行考核,每周公布项评比情况,每周进行小结,形人争先比学赶超的良好氛围。从守纪律站好队做好操扫好地讲卫生有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做。小学个人工作计划篇指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神......”。

2、“.....带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。针对特殊学生,开展特殊教育学期初排出特殊学生名单贫困家庭学生张松宋月,学困生王俊泽张雪自控力差的学生罗岩陈超,通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。通过观察与学生谈心听取各种方法,对特殊学生开展教育。通过观察与学生谈心听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。十家长工作做好家访工作,做到及时联系。开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与创建学习型家庭活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力量和社会力量小学个人工作计划篇网络版教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想......”。

3、“.....班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。小学个人工作计划篇网络版。分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习守纪律。男生活泼好动,爱表现女生文静可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。工作重点本学期本班的工作重点有点。第,抓学习,让每个同学都能打好基础。第,帮助小干部树立威信第,鼓励小义的活动,使学生懂得做人的道理......”。

4、“.....同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。深化爱国教育,加强对学生的爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义集体主义社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观世界观价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。结合基础道德教育,强化关心他人诚实守信尊老爱幼遵纪守法的等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做。小学个人工作计划篇指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动......”。

5、“.....本班学集体主义社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观世界观价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。结合基础道德教育,强化关心他人诚实守信尊老爱幼遵纪守法的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。每月至少向学生推荐本爱国主义书籍。班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同现状分析我共有学生人,其中男生人,女生人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部人,没有品德特殊的学生。具体情况分析如下品德方面,本班学生热爱学校班集体,团结上进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象......”。

6、“.....学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部主要工作进步抓好行为规范教育。常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周进行周总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强小学生日常行为规范的学习与教育,进行国旗下讲话晨会主题班队会活动讲德育故事等途径,提高规范教育的针对性和实效篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学个人工作计划篇班级基本情况分析本班共有学生名,其中男生人,女生人。基础参差不齐,班级整体学习成绩般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学......”。

7、“.....有的失去了信心。针对本班学生的情况特制定以下工作计划指导思想坚持以人为本为德为首,围绕校园文化建设这条主线,大力抓好扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。针对本班学生的情况特制定以下工作计划指导思想坚持以人为本为德为首,围绕校园文化建设这条主线,大力抓好班风班貌学生文明礼仪。与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,进步贯彻新形势下的新教育精神,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求小干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评......”。

8、“.....亦即以面带面。针对特殊学生,开展特殊教育学期初排出特殊学生名单贫困家庭学生张松宋月,学困生王俊泽张雪自控力差的学生罗岩陈超,通过多种途径,采取多现状分析我共有学生人,其中男生人,女生人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部人,没有品德特殊的学生。具体情况分析如下品德方面,本班学生热爱学校班集体,团结上进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。每月至少向学生推荐本爱国主义书籍。班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪......”。

9、“.....这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。小学个人工作计划篇网络版。的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强小学生日常行为规范的学习与教育,进行国旗下讲话晨会主题班队会活动讲德育故事等途径,提高规范教育的针对性和实效性,加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯遵章守纪习惯文明礼仪习惯劳动卫生习惯的教育和训练。加强学生的德育教育充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。利用教师节参加学校举行的征文比赛,国庆节参加红歌大合唱比赛和元旦举行踢毽子比赛等些有小学个人工作计划篇网络版风班貌学生文明礼仪。与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,进步贯彻新形势下的新教育精神......”。