1、“.....水果篮子果蔬超市有外卖蔬菜水果以满足学生的日常消费需求，果蔬吧更是能提供理想场所与制作工具以满足学生顾客动手制作加工蔬菜水果的愿望。 因此，水果篮子果蔬吧中自主制作加工的业务推广是比较容易的也是必要的。 在市场调查中，我们分析了各个消费群体的大约数目......”。

2、“.....各个消费群体都有它的各自比重，我们应慎密考虑，从个人对水果的消费制作观念从情侣间对水果制作的要求朋友聚会的气氛要求生日的喜庆温馨节日的特点等入手。 个人对水果的消费制作观念如希望具有更多新奇的活动，艺品希望能通过果蔬吧这渠道，交到水果制作......”。

3、“.....在这共同的道路上共同探讨，共同探索希望能有个在紧张的学习等压力下放松自身的好处去希望能通过果蔬吧这渠道，增长自己的对水果营养的知识，加强自身的身体健康。 情侣间对水果制作的要求如希望有个新奇浪漫的场所增进情侣间的感情希望能够在情侣共同制作果蔬艺品中，彼此更能曾经亲密与默契......”。

4、“.....而是渴望有个新奇，好玩，健康的场所，这是我们的果蔬吧就满足了他们的要求。 生日的喜庆温馨果蔬吧的出现，将给予生日庆祝个不同以往的快乐，将使得生日蛋糕不再是大量的油腻物，而是更加健康，清凉，更有意义，因为你可以亲手做出你心中诚挚的蛋糕。 节日的特点对各个不同的节日，我们将会推行各个不同的特价在生活区门口拉开业横幅......”。

5、“..... 向学校各类交流网络群里不定期发布促销活动等信息。 利用自己各成员的人际关系向自己的同学宣传。 向宿舍适时发放即时商品活动信息销售手段店面直接面向销售发出订货联系方式，采取送货上门服务手段向顾客推出月卡，依顾客的要求每天定时送货上门推出产品自主加工服务，或是推出情侣套餐，让顾客在亲自动手烹调之中寻找乐趣，培养情趣在节假日周末推出不同种类的优惠活动......”。

6、“..... 联系学校学院团体协会，希望他们在聚餐时选我们店里，同时我们向他们推出特别优惠以及赞助。 定期向不同类型顾客征求对产市和果蔬吧为生工学院的贫困生提供勤工岗位，并且可以赞助他们的活动，配合食品专业学生对于健康饮食的调查研究。 市场分析宏观分析福州大学城环境分析大学城是地方经济发展的生长点，大学城之于地方经济效应明显......”。

7、“.....其岛屿效应不断释放，经济影响日趋凸显。 福州大学城位于福州闽侯上街镇，乌龙江南岸，西邻京福高速公路，东邻国道，是福建高级人才培养科学研究和交流的中心，是集教育文化生态于体的多功能园区。 福州大学城占地十四点五平方公里，区内山丘点缀河网密布水系发达，具有良好生态自然景观。 目前进驻的高校多达十来所......”。

8、“..... 因福州大学城正处于发展的蓬勃期以及大学生思想观念的开放前卫，使其具有很大的消费群体及很好的市场前景。 其中，福大校区地处郊区，附近有在校学生两万多，因此消费群体同样较大的，随着健康意识的提升，及蔬菜水果的宣传，将有着更大的发展空间。 经济环境分析随着社会经济的发展，现在大学生的消费水平逐步提高，消费观念也逐步变得更加时尚前卫......”。

9、“.....店铺已相继林立，呈现繁荣景象。 据调查统计，现在福州大学生每月的生活费平均约有七百元。 对于水果这种健康且价格适中的大消费品，大多数学生都能够消费得起且愿意消费。 微观分析大学生观念分析随着社会发展，健康已成为重要主题。 健康饮食日受关注，尤以蔬菜水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，是大众消费的个重要组成部分......”。