1、“.....以加强虚拟人与虚拟环境互动,使学生能够身临其境般地参与到电力安全生产中,达到学生所学理论能与实践相结合,从而使学生能够熟悉每个岗位的操作规范和安全注意事项,使日常的工作中最大限度地减关于电力检修班组创新现场培训形式的思考中国电力教育,吕林案例教学法在公共教育学教学中的应用中国电力教育王华山浅析电力安全事故案例培训的作用人力资源管理,李秋燕,张洪波,姚峰多站联合变电仿真系统设计与开发电气技术,袁洪亮虚拟技术在电力系统中的应用科技信息,陈玲论电力系统仿真虚拟培训现代商贸工业,作者简介张灵芝,副教授工程师,湖南铁路科技职业技术学院,研究方向为电气工程职问题由于时间和研究条件的限制,该系统还不是十分的完善,主要存在的问题包括系统中的虚拟交互情境还需要进步的完善。由于虚拟交互情境设置需要非常大的场景支持,技术处理需要大量人力物力支持,目前经费和时间不足以完成足够的场景设置,现仅完成大场景......”。

2、“.....系统中的虚拟交互过程和手段可以进步丰富。目前的交互主要依靠键盘鼠标和虚拟头盔来完成,但没有受训者的直观感受反馈。下步要加育教学改革研究项目培养工匠精神的中高职铁道供电专业课程体系衔接的研究,编号年湖南省教育厅科学研究项目基于的高精度输电线路故障行波定位装置的研究,编号湖南铁路科技职业技术学院年院级科研课题电力安规虚拟交互培训系统研究与设计编号研究成果。训项目的开展。电力专业技术性强电压等级高造成危险性高,使电力安全培训方式上存在定的局限性。电力系统的运行特点决定了不能通过虚拟交互技术在电力安全培训中的应用研究张灵芝原稿显示系统很自然地与这个环境中的对象进行交互,使用户产生如同身临其境的感觉。应用虚拟交互技术的电力安全培训系统,以对受训人员专业知识和职业技能的检验,综合职业素质的考察为基本思路进行设计......”。

3、“.....同时可以考核受训人员在完成专业理论知识学习后,根据所掌握的理论知识进行适当难度的电路分析和设计的能力。该系统具备以下特点知识点覆盖电力安全核加受训人员的沉浸感,取得更好的培训效果。参考文献于康雄川电力现场培训管理系统设计与实现电子科技大学,葛贝贝火力发电厂事故虚拟现实仿真及应急预案研究哈尔滨工程大学,刘玉芳基于虚拟现实的道路建模和信息查询系统研究长安大学,汪会财电力安全虚拟交互培训系统研究与设计湖南大学,李鸣青关于电力检修班组创新现场培训形式的思考中国电力教育,吕林案例教学法在公共教育学教学中的应用中国电力教育工作中最大限度地减少事故的发生。电力虚拟场景开发技术及软件项目采用虚拟现实,简称技术是随着科学和技术的进步军事和经济的发展而兴起的门由多学科支撑的新技术,是指借助计算机及最新传感器技术创建个逼真的维仿真时空,除了维虚拟环境和维时间的仿真外,还包括对自然的交互式的仿真......”。

4、“.....不仅为学生提供关于视觉听觉触觉等感官的模拟,同时用户可以通力安全培训更加凸现出其必要性。由于电力相关岗位如电力线路工常面临的高危险高空高压高危的特殊性问题,在实际工作岗位中经常会发生人身安全设备安全的事故。当用鼠标点击人物时,鼠标变成手的形状,引擎脚本就调用函数,通过此函数触发维动画,即执行相应作业流程。电力安全虚拟交互培训系统存在问题由于时间和研究条件的限制,该系统还不是十分的完善,主要存在的问题包括系统中的虚拟交互情境还需要进步的完与这个环境中的对象进行交互,使用户产生如同身临其境的感觉。虚拟交互技术在电力安全培训中的应用研究张灵芝原稿。摘要本文首先介绍了电力安全培训的现状,提出了在电力安全培训中引入虚拟交互技术的必要性,接着介绍了电力安全规程虚拟交互培训系统的特点和软件内容,并中以电力作业要令流程培训为例......”。

5、“.....最后指出目前该系统存在。由于虚拟交互情境设置需要非常大的场景支持,技术处理需要大量人力物力支持,目前经费和时间不足以完成足够的场景设置,现仅完成大场景,仍需要后期进行大量积累和改进。系统中的虚拟交互过程和手段可以进步丰富。目前的交互主要依靠键盘鼠标和虚拟头盔来完成,但没有受训者的直观感受反馈。下步要加强电力虚拟交互培训系统中的交互式数据处理方式,如采用能够接受来自数据手套和数据头盔的交互方式,肯定可以进步得迅速限制事故发展,消除事故根源,并解除人身和设备安全的威胁,采取正确措施维持设备的继正常运行,并与电调联系,调整或改变运行方式,尽快对已停电的设备恢复送电。通过把电力行业各个岗位的安全规程关键点设置成陷阱,以加强虚拟人与虚拟环境互动,使学生能够身临其境般地参与到电力安全生产中,达到学生所学理论能与实践相结合,从而使学生能够熟悉每个岗位的操作规范和安全注意事项......”。

6、“.....综合能力考核到位培训形式多样,内容与现场案例结合,从技术层面规避死记硬背,鼓励灵活掌握计算机自动评判,降低考核员或指导教师的工作强度,避免人工评判导致的争议,较为科学的实现公平公正教练考体化设计,系统除了用于培训,也可用于考核取证,提高设备的使用效率模块化设计,集成度高,安装方便,拓展灵活。电力安全虚拟交互培训系统及软件介绍系交互培训系统及软件介绍系统介绍本项目研究设计的研究目标是使用虚拟现实技术,为电力安全培训提供个维虚拟可视化培训平台,设计完善个电力安全虚拟交互培训系统。该平台能够高逼真度模拟电力设备和周围环境,以虚拟交互方式实现虚拟人巡视检修等标准化作业和典型电力安全事故维重现,可以模拟作业流程倒闸操作各种实际故障处理等情境......”。

7、“.....李秋燕,张洪波,姚峰多站联合变电仿真系统设计与开发电气技术,袁洪亮虚拟技术在电力系统中的应用科技信息,陈玲论电力系统仿真虚拟培训现代商贸工业,作者简介张灵芝,副教授工程师,湖南铁路科技职业技术学院,研究方向为电气工程职业教育,邮箱湖南铁路科技职业技术学院,湖南省高铁运行安全保障工程技术研究中心,湖南省株洲市年度湖南省职业院校。由于虚拟交互情境设置需要非常大的场景支持,技术处理需要大量人力物力支持,目前经费和时间不足以完成足够的场景设置,现仅完成大场景,仍需要后期进行大量积累和改进。系统中的虚拟交互过程和手段可以进步丰富。目前的交互主要依靠键盘鼠标和虚拟头盔来完成,但没有受训者的直观感受反馈。下步要加强电力虚拟交互培训系统中的交互式数据处理方式,如采用能够接受来自数据手套和数据头盔的交互方式,肯定可以进步得显示系统很自然地与这个环境中的对象进行交互......”。

8、“.....应用虚拟交互技术的电力安全培训系统,以对受训人员专业知识和职业技能的检验,综合职业素质的考察为基本思路进行设计,按照真实的工作场景真实的设备和界面真实的作业流程构建培训环境,同时可以考核受训人员在完成专业理论知识学习后,根据所掌握的理论知识进行适当难度的电路分析和设计的能力。该系统具备以下特点知识点覆盖电力安全核安全设备安全的事故。迅速限制事故发展,消除事故根源,并解除人身和设备安全的威胁,采取正确措施维持设备的继正常运行,并与电调联系,调整或改变运行方式,尽快对已停电的设备恢复送电。通过把电力行业各个岗位的安全规程关键点设置成陷阱,以加强虚拟人与虚拟环境互动,使学生能够身临其境般地参与到电力安全生产中,达到学生所学理论能与实践相结合,从而使学生能够熟悉每个岗位的操作规范和安全注意事项......”。

9、“.....为电力安全培训提供个维虚拟可视化培训平台,设计完善个电力安全虚拟交互培训系统。该平台能够高逼真度模拟电力设备和周围环境,以虚拟交互方式实现虚拟人巡视检修等标准化作业和典型电力安全事故维重现,可以模拟作业流程倒闸操作各种实际故障处理等情境。系统重点考核受训人员沉着迅速地根据故障现象仪表指示继电保护动作状态信号指示等情况判断事故性质确定处理方显示系统很自然地与这个环境中的对象进行交互,使用户产生如同身临其境的感觉。应用虚拟交互技术的电力安全培训系统,以对受训人员专业知识和职业技能的检验,综合职业素质的考察为基本思路进行设计,按照真实的工作场景真实的设备和界面真实的作业流程构建培训环境,同时可以考核受训人员在完成专业理论知识学习后,根据所掌握的理论知识进行适当难度的电路分析和设计的能力。该系统具备以下特点知识点覆盖电力安全核互技术在电力安全培训中的应用研究张灵芝原稿......”。