1、“.....如对于抽象概念逻辑推理以及综合归纳的考查,就是要求我们开动脑筋,运用自己的语言知识和逻辑分析能力,并根据上下文提供的线索,从弄清文章体裁和分析篇章结构入手,通过仔细揣摩,从曲折含蓄的句子中弄清没有直接表明有这样,阅读理解能力才能得以大幅度提高例如,可以通过沉默寡言的相对比,而的概念,可猜出未学过的生词的意思定是多嘴的或过于健谈意思和似是而非的陈述所迷惑,而要善于抓住文章实质性的东西。同时,还要充分运用自己的想象力和概括力,对文段的中心思想作者的观点人物的性格事实的原由以及文段字里行间的暗示进行推测判断,力争达到思维严密判断合理推理正如何提高英语快速阅读能力原稿。据统计,英语论说文说明文的主题句大约都在段落的句首,在句尾。因此,我们可以使用阅读首句和尾句的方法迅速捕捉起到画龙点睛作用的关键句子段落大意......”。

2、“.....般说来,文章的第段往往简明扼要地提出或点地照搬照套。开动脑筋,灵活推理阅读是种复杂的思维活动。阅读的过程就是推理判断证实和再推理再判断的过程。近几年高考阅读题目的设计不再局限于表层理解,而是向深层理解发展,并且形式多样,不落俗套。如对于抽象概念逻辑推握主题篇文章是个有机整体,句与句段与段有着紧密的内在联系。对于句子意思的快速把握关键在于对句子的主要成分主谓宾信息的汲取上。对于文章整体意思的理解关键在于对每段主题句的把握上,切不可逐词逐句地品个透,要分清主次法迅速捕捉起到画龙点睛作用的关键句子段落大意,对整篇文章就会有大致了解。般说来,文章的第段往往简明扼要地提出或点明整篇文章的主题写作目的或故事背景等,具有提纲挈领的作用。而最后段常常概述或总结文章的主要内容,明适应时代的要求,中学生不仅要牢固掌握基础语言知识......”。

3、“.....掌握有效的快速阅读方法。分清主次,把握主题篇文章是个有机整体,句与句段与段有着紧密的内在联系。对于句子意思的快速把握关键在于对句子的主确故事结局或作者的写作意图。所以文章的首尾两段应予以格外留意,特别是其中的首句和尾句往往是文章中的文眼和主题。当然,不同体裁的文章,由于表现手段和描述方法的不同,情况会有变化,要具体问题具体分析,切不可形而上学训练跳读,增强效果个人阅读能力的高低有两个标志是阅读速度,是理解的准确度。快速阅读是当今信息社会对每个人的时代要求,也是我们高考取胜的基本条件。如何提高英语快速阅读能力原稿。随着对外经济的不断发展,人们对外了解。在快速有效地进行阅读理解时,可采用先看题目再阅读短文的有效方式。如何提高英语快速阅读能力原稿。掌握了构词法,我们就可以根据词根的前缀或后缀猜到它的词性和意思了。另外......”。

4、“.....不同体裁的文章,由于表现手段和描述方法的不同,情况会有变化,要具体问题具体分析,切不可形而上学地照搬照套。训练跳读,增强效果个人阅读能力的高低有两个标志是阅读速度,是理解的准确度。快速阅读是当今信息社会对每理以及综合归纳的考查,就是要求我们开动脑筋,运用自己的语言知识和逻辑分析能力,并根据上下文提供的线索,从弄清文章体裁和分析篇章结构入手,通过仔细揣摩,从曲折含蓄的句子中弄清没有直接表明的深层含义。我们不要被表面确故事结局或作者的写作意图。所以文章的首尾两段应予以格外留意,特别是其中的首句和尾句往往是文章中的文眼和主题。当然,不同体裁的文章,由于表现手段和描述方法的不同,情况会有变化,要具体问题具体分析,切不可形而上学。据统计,英语论说文说明文的主题句大约都在段落的句首,在句尾。因此......”。

5、“.....对整篇文章就会有大致了解。般说来,文章的第段往往简明扼要地提出或点近十年的高考也直突出对阅读理解能力的考查,高考阅读理解题的词汇量和中高档次题目较前有明显增加。为了适应时代的要求,中学生不仅要牢固掌握基础语言知识,而且要养成良好的阅读习惯,掌握有效的快速阅读方法。分清主次,把如何提高英语快速阅读能力原稿语从句等附加成分来进行猜测。对于生疏的地名或人名以及次要的修饰语,时不好推测,则不必盯住不放,以免影响正常阅读,可绕开它们或暂时记住这类词的构词形式所表示的大概内容接着往下读,读着读着往往会有柳暗花明又村的感觉。据统计,英语论说文说明文的主题句大约都在段落的句首,在句尾。因此,我们可以使用阅读首句和尾句的方法迅速捕捉起到画龙点睛作用的关键句子段落大意,对整篇文章就会有大致了解。般说来......”。

6、“.....时不好推测,则不必盯住不放,以免影响正常阅读,可绕开它们或暂时记住这类词的构词形式所表示的大概内容接着往下读,读着读着往往会有柳暗花明又村的感觉。跳读,不仅可以用于理解文章内容,还可以用于对篇后问题的初步达到思维严密判断合理推理正确。总之,有效地进行英语快速阅读不仅是当今信息时代的需要,更是高考应试的要求。同学们不仅要掌握词汇短语和句子结构等基础语言知识,而且还要注意结构和深层次的语义联系,排除影响有效阅读的障个人的时代要求,也是我们高考取胜的基本条件。掌握了构词法,我们就可以根据词根的前缀或后缀猜到它的词性和意思了。另外,还可根据分析同位语从句定语从句状语从句等附加成分来进行猜测。对于生疏的地名或人名以及次要的修确故事结局或作者的写作意图。所以文章的首尾两段应予以格外留意......”。

7、“.....当然,不同体裁的文章,由于表现手段和描述方法的不同,情况会有变化,要具体问题具体分析,切不可形而上学明整篇文章的主题写作目的或故事背景等,具有提纲挈领的作用。而最后段常常概述或总结文章的主要内容,明确故事结局或作者的写作意图。所以文章的首尾两段应予以格外留意,特别是其中的首句和尾句往往是文章中的文眼和主题。当握主题篇文章是个有机整体,句与句段与段有着紧密的内在联系。对于句子意思的快速把握关键在于对句子的主要成分主谓宾信息的汲取上。对于文章整体意思的理解关键在于对每段主题句的把握上,切不可逐词逐句地品个透,要分清主次外界信息的需求促使我们必须进行广泛而有效的英语阅读。中学英语教学大纲中明确规定中学英语教学要侧重培养阅读能力。最近十年的高考也直突出对阅读理解能力的考查,高考阅读理解题的词汇量和中高档次题目较前有明显增加。为了碍......”。

8、“.....只有这样,阅读理解能力才能得以大幅度提高随着对外经济的不断发展,人们对外界信息的需求促使我们必须进行广泛而有效的英语阅读。中学英语教学大纲中明确规定中学英语教学要侧重培养阅读能力。最如何提高英语快速阅读能力原稿。据统计,英语论说文说明文的主题句大约都在段落的句首,在句尾。因此,我们可以使用阅读首句和尾句的方法迅速捕捉起到画龙点睛作用的关键句子段落大意,对整篇文章就会有大致了解。般说来,文章的第段往往简明扼要地提出或点的深层含义。我们不要被表面意思和似是而非的陈述所迷惑,而要善于抓住文章实质性的东西。同时,还要充分运用自己的想象力和概括力,对文段的中心思想作者的观点人物的性格事实的原由以及文段字里行间的暗示进行推测判断,力争握主题篇文章是个有机整体,句与句段与段有着紧密的内在联系......”。

9、“.....对于文章整体意思的理解关键在于对每段主题句的把握上,切不可逐词逐句地品个透,要分清主次的。如何提高英语快速阅读能力原稿。开动脑筋,灵活推理阅读是种复杂的思维活动。阅读的过程就是推理判断证实和再推理再判断的过程。近几年高考阅读题目的设计不再局限于表层理解,而是向深层理解发展,并且形式多样,不落确。总之,有效地进行英语快速阅读不仅是当今信息时代的需要,更是高考应试的要求。同学们不仅要掌握词汇短语和句子结构等基础语言知识,而且还要注意结构和深层次的语义联系,排除影响有效阅读的障碍,掌握快速阅读的方法。只理以及综合归纳的考查,就是要求我们开动脑筋,运用自己的语言知识和逻辑分析能力,并根据上下文提供的线索,从弄清文章体裁和分析篇章结构入手,通过仔细揣摩,从曲折含蓄的句子中弄清没有直接表明的深层含义......”。