1、“.....因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导们的关爱。班主任负有教会学生学习教会学生做人教会学生做事的重任。在这个过程中,班主任对学生要有爱心和同情心,多去关心爱护学生,多去和学生交往交流交朋友,关心他们的学习生活,使学生在班主任的面前敢于说话,愿意说出他想要说的话,这样才能知道他在想什么,才能有针对性地与他谈心生学习教会学生做人教会学生做事的重任。在这个过程中,班主任对学生要有爱心和同情心,多去关心爱护学生,多去和学生交往交流交朋友,关心他们的学习生活,使学生在班主任的面前敢于说话,愿意说出他想要说的话,这样才能知道他在想什么,才能有针对性地与他谈心,做他的思想工作。特别是对导学生进行生涯规划,树立正确的适应社会发展的就业观念,注意培养学生的自立意识和安全意识。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点......”。

2、“.....发现学生身上的时光点。班主任工作是平凡而琐碎的,班级管理工作千头万绪,如何做个称职的中职生班主任原稿遵守社会公德和中专学生行为准则。学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感,尊敬师长,团结同学,关心集体,形成良好的班风。教育学生,勤奋学习,自强不息,重视职业能力的锻炼和职业素养形成,提高学习效率,巩固和发扬良好的校风。鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育文艺和各种社,努力成为有理想有道德有文化有纪律的高素质劳动者。育。教育学生严格遵守国家法律和学校的各项规章制度,明礼修身,诚实守信,自觉遵守社会公德和中专学生行为准则。学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感,尊敬师长,团结同学,关心集体,形成良好的班风。教育学生,勤奋学习,自强不性,使他们端正学习态度,明确学习目的,在班级中形成良好的学习风气。认真履行班主任的主要工作职责......”。

3、“.....努力成为有理想有道德有文化有纪律的高素质劳动者。育。教育学生严格遵守国家法律和学校的各项规章制度,明礼修身,诚实守信,自觉织能力工作能力都比较高,是班主任的得力助手。注重学生的思想教育,在班级中形成良好的风气。由于生源的文化素质思想素质不样,有的学生求知欲不高,表现有厌学情绪,上课不认真听讲,迟到早退旷课,上课睡觉的现象较为严重,有少部分学生甚至有扰乱课堂秩序的现象。针对以上问题,应注重学灵。把班风建设学风建设作为工作重点建立得力的班委,发挥班干的作用。新生入学后,要尽快组建临时班委。临时班委般为两到周,在这期间,班主任要特别注意对临时班干的培养,指导他们去做每件事,并大胆放手让他们去做,遇到问题时与他们商量解决,使他们的组织能力工作能力不断得到锻炼和提的思想教育,以班风学风等各方面做得较好的班级来教育学生搞好学习,并把在校学习与毕业后就业结合起来教育学生,激发学生的学习积极性......”。

4、“.....明确学习目的,在班级中形成良好的学习风气。认真履行班主任的主要工作职责。教育和引导学生树立科学的世界观人生观价值观和就业观班主任应放下师道尊严的架子。平等地对等每个学生,关心每个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的环。班主任在管理过程中,优生犯了规定,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导生活,了解他们的思想,再走进他的心灵。要努力去营建个民主平等的氛围。提高班主任自身素质,要细心,有耐心,有爱心,处处严格要求自己,表里如,让学生钦佩。要细心,洞察切,先做后说。首先,班主任有发现问题的能力其次,身先士卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,发现学生身上的时光点。班主任工作是平凡而琐碎的......”。

5、“.....工作方法千差万别,形式和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。如息,重视职业能力的锻炼和职业素养形成,提高学习效率,巩固和发扬良好的校风。鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育文艺和各种社会实践活动,培养学生的自我教育自我管理和自我服务意识,引导学生提高自己的心理素质,树立健康正确的自我形象,增强适应环境的能力,学会与人友好相处,指的思想教育,以班风学风等各方面做得较好的班级来教育学生搞好学习,并把在校学习与毕业后就业结合起来教育学生,激发学生的学习积极性,使他们端正学习态度,明确学习目的,在班级中形成良好的学习风气。认真履行班主任的主要工作职责。教育和引导学生树立科学的世界观人生观价值观和就业观遵守社会公德和中专学生行为准则。学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感,尊敬师长,团结同学,关心集体......”。

6、“.....教育学生,勤奋学习,自强不息,重视职业能力的锻炼和职业素养形成,提高学习效率,巩固和发扬良好的校风。鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育文艺和各种社生求知欲不高,表现有厌学情绪,上课不认真听讲,迟到早退旷课,上课睡觉的现象较为严重,有少部分学生甚至有扰乱课堂秩序的现象。针对以上问题,应注重学生的思想教育,以班风学风等各方面做得较好的班级来教育学生搞好学习,并把在校学习与毕业后就业结合起来教育学生,激发学生的学习积极如何做个称职的中职生班主任原稿直到擦干净为止,再如,地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的。身教重于言教,我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。如何做个称职的中职生班主任原稿。要努力去营建个民主平等的氛遵守社会公德和中专学生行为准则。学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感......”。

7、“.....团结同学,关心集体,形成良好的班风。教育学生,勤奋学习,自强不息,重视职业能力的锻炼和职业素养形成,提高学习效率,巩固和发扬良好的校风。鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育文艺和各种社,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们旦有丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信。另外个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决些矛盾,读些好文章进行引导努力走进他们的间,班主任要特别注意对临时班干的培养,指导他们去做每件事,并大胆放手让他们去做,遇到问题时与他们商量解决,使他们的组织能力工作能力不断得到锻炼和提高,为正式班委的组建打下良好基础。在组建班委时,是班主任做动员工作,重点讲班干工作的重要性和班干工作是自我锻炼的最好方式是何做个称职的中职生班主任原稿。班主任应放下师道尊严的架子......”。

8、“.....关心每个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的环。班主任在管理过程中,优生犯了规定,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊的思想教育,以班风学风等各方面做得较好的班级来教育学生搞好学习,并把在校学习与毕业后就业结合起来教育学生,激发学生的学习积极性,使他们端正学习态度,明确学习目的,在班级中形成良好的学习风气。认真履行班主任的主要工作职责。教育和引导学生树立科学的世界观人生观价值观和就业观会实践活动,培养学生的自我教育自我管理和自我服务意识,引导学生提高自己的心理素质,树立健康正确的自我形象,增强适应环境的能力,学会与人友好相处,指导学生进行生涯规划,树立正确的适应社会发展的就业观念,注意培养学生的自立意识和安全意识。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也性,使他们端正学习态度,明确学习目的,在班级中形成良好的学习风气......”。

9、“.....教育和引导学生树立科学的世界观人生观价值观和就业观,努力成为有理想有道德有文化有纪律的高素质劳动者。育。教育学生严格遵守国家法律和学校的各项规章制度,明礼修身,诚实守信,自觉导他们才是最好的方法。他们旦有丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信。另外个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决些矛盾,读些好文章进行引导努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的心求学生自我推荐,采用竞聘演讲的方式是由同学提名推荐是班主任提名推荐最后进行投票选举。实践证明,这样选举出来的班干,他们的思想素质文化素质组织能力工作能力都比较高,是班主任的得力助手。注重学生的思想教育,在班级中形成良好的风气。由于生源的文化素质思想素质不样,有的学如何做个称职的中职生班主任原稿遵守社会公德和中专学生行为准则......”。