1、“.....体现为人师表的良好素质。课改教研工作积极参与学校教育教学课题研究,围绕本组课题,结合课堂教学进行课题实践,本学期全组有位青年教师上了探讨课,受到听课老师的认可和好评。此外,由夏青老师指导陈晓华老师执教的综合音乐课我的家在日喀则,还参加了福建省新课标录像课比赛,由于课程设计新颖,贴近课改精神,该课全省等奖的好成绩。都组织组员撰写有关课题的阶段小结,取得阶段性的研究成果。开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈合唱号队京剧越剧班,各个校本班教篇篇。音乐教师工作总结篇重大比赛中总的来说,感觉自己这学年是在不断实践中锻炼成长的。教学任务,比赛任务,演出任务等,对于年轻教师的我,不仅是场自我提升的锻炼,也是积累经验的桥梁。从不会,到自我摸索从艰难迈出第步,到最终完成结果每次紧张忙碌的心灵历程都是自我成长的脚步,让我积累经验,懂得合理的安排工作,理清有思路,努力做到及时总结反思......”。

2、“.....担任萝岗区第届中小学校艺术团展演活动中学专场比赛的司仪,是自己人生历程中具有特殊意义的经历,因为这是自己第次踏上主持舞台,虽然结束后直懊恼自己的过于紧张,导致节目的不完美,但我却在这次锻炼中,为自己的经历描上了重要的第次,希望能在总结中不断锻炼自己,学生交往中记得有句台词说过心有多大,舞台就有课程教材内容灵活涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去些不太喜欢和相对离生活实际有定距离的内容。音乐兴趣不仅要保持,还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣......”。

3、“.....敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课安排分钟的时间进行节奏问好及练习。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感秘和富有吸引力,他们常常会争胜好强不肯落后。这切都是儿童期性格特征的表现。本学期我在针对小学生性格特征去进行音乐教学上做了定的工作,并收到了初步成效。现把本学期的工作作如下总结针对儿童好动的特点,音乐教学要注意律动性。精选音乐教师工作总结模板集锦六篇网络版。音乐教师工作总结篇思想政治方面在这个学期里,我热爱教育事业,在思想上严于律己,积极参加各类政治学习,认真记好学习笔记。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。师德方面在师德方面,我严格要求自己,时时刻刻做学生的表率。我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为教书育人首先是育人,然后才是教书。作为音乐教师首先是教师,然后才是音乐......”。

4、“.....要求组员严格遵守教师道德规范的要求,不体罚或变相体罚学生,不讲带侮辱性的伤害学生身心的话正确对待特殊生,遇到突发事件能冷静对待,理智解决,体现为人师表的良好素质。课改教研工作积极参与学校教育教学课题研究,围绕本组课题,结合课堂教学进行课题实践,本学期全组有位青年教师上了探讨课,受到听课老师的认可和好评。此外,由夏青老师指导陈晓华老师执教的综合音乐课我的家在日喀则,还参加了福建省新课标录像课比赛,由于课程设计新颖,贴近课改精神,该课全省等奖的好成绩。都组织组员撰写有关课题的阶段小结,取得阶段性的研究成果。开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈合唱号队京剧越剧班,各个校本班教师都能按照学校要求认真备课找回了自己,这学年接受到的几个比赛任务都是与阅读专业知识书籍有关的,在紧张准备比赛任务的同时......”。

5、“.....在学习中提高自身的理论修养,在比赛中提高了自己课件制作的能力,其中,有这样句话,我始终鞭策着自己在年纪轻的时候,应当先做些什么,才不至于在老之将至的时候不悔恨呢其实,要做的事情很多,但首先必须学会充实自己,才能成为个教育者的教学依据和智力财富,因为,个优秀的教师并不是天生的,他的成长如同建设罗马样,必须是有坚不可摧的根基,泥土沙石的点滴积累。浏览着自己征订的中国音乐教育少儿音乐中小学音乐教育等专业杂志,课余时间与同事们起交流探讨,都是个心灵交汇的时刻,我在从中获取的教育信息教学观点教学理念都是与自己日常工作乐游戏等方式去训练学生的节奏感,引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。如我教沿海版教材第册第课小毛驴这课时,我通过对教材的分析,知道这节课的重点是解决新知识十分音符的认读拍唱奏,难点是按乐句统换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱......”。

6、“.....难免因单纯乐理知识教学所带来的枯燥性,我在教学中尽量让所有学生动起来,创造个愉悦轻松人人参与的课堂气氛。开始,我就设计了比比,看谁模仿动物最形象这活动。针对好玩的特点,音乐教学要重视情趣性。针对小学生好玩的特点,寓音乐教学于各种游戏中。如教音乐名称这课,由于内容比较抽象,我便编了白雪公主与个小矮人的故事,并根据这个故事组织学生扮演角色。针对好奇的特点,音乐教学要提倡探索性。抓好本组的师德建设。本学合理的安排工作,理清有思路,努力做到及时总结反思,那么自己就如此提高了,担任萝岗区第届中小学校艺术团展演活动中学专场比赛的司仪,是自己人生历程中具有特殊意义的经历,因为这是自己第次踏上主持舞台,虽然结束后直懊恼自己的过于紧张,导致节目的不完美,但我却在这次锻炼中,为自己的经历描上了重要的第次,希望能在总结中不断锻炼自己,学生交往中记得有句台词说过心有多大,舞台就有多大......”。

7、“.....甚至任教的年中,还没有个属于自己的音乐室,但我没有放弃,坚信着不求做到最完美,但求尽力做到自己的最好经过自己的努力,看着这里的学生们从个音符都不认识,到能代表学校参加区的大型音乐比赛,并取得好成绩,我深刻的体验到了,作为个人民教师身上的办学生特长展示音乐专场比赛。为了给学生更多展现自我的舞蹈,音乐组配合学校德育处,在本学期十至十月份举办了舞蹈器乐声乐个门类的音乐才华展示比赛,通过组织报名预赛决赛,共有百多名学生在比赛活动中获得好成绩。通过活动,让学生额树立了自信,享受到成功的喜悦。儿童天性好动,我在音乐教学中把动引导到课堂上来,改变传统的坐着不动上音乐课的单形式,强调学生结合自己已有的生活经验,从节奏入手,以语言动作舞蹈表演音乐游戏等方式去训练学生的节奏感,引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。如我教沿海版教材第册第课小毛驴这课时,我通过对教材的分析......”。

8、“.....难点是按乐句统换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。为了解决这些重点和难点,难责任和工作的意义。同事交流中在与同事的聊天中我们感触到,个人的能力是在做事情中得到提高的,当获得的任务时,也是在激发自己潜能的时候,不同的任务,就有不同的方面提高自己能力效率,在不断的完成任务的同时,能力经验也就充实自己了,曾经有段时间,我觉得自己在教学上好像遇到了瓶颈,好像突然不知如何去上课,何如去突破自己,很苦恼,每周的合唱训练,给了我和同事们交流的平台,在与她们分析牢骚的同时,大家也起交流经验,在慢慢学习其他老师的优点的同时,我注重到了,很多老师对待学生的态度取到了很大的关键,她们很有耐心也很有爱心,很留心学生的细节。对孩子,首先要有爱,和他们在起我是快乐的,多深入了解她们点,缩小与她们间的距离感,消除自己对高年级的畏惧感,我发现,自己又渐抓好本组的师德建设......”。

9、“.....要求组员严格遵守教师道德规范的要求,不体罚或变相体罚学生,不讲带侮辱性的伤害学生身心的话正确对待特殊生,遇到突发事件能冷静对待,理智解决,体现为人师表的良好素质。课改教研工作积极参与学校教育教学课题研究,围绕本组课题,结合课堂教学进行课题实践,本学期全组有位青年教师上了探讨课,受到听课老师的认可和好评。此外,由夏青老师指导陈晓华老师执教的综合音乐课我的家在日喀则,还参加了福建省新课标录像课比赛,由于课程设计新颖,贴近课改精神,该课全省等奖的好成绩。都组织组员撰写有关课题的阶段小结,取得阶段性的研究成果。开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈合唱号队京剧越剧班,各个校本班教而失去了他的威力,我担任个班的音乐教学,每个班的情况都不样,没有备好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品......”。