1、“.....逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务,使幼儿教师和家长善于合作互动,促进幼儿教师家长以及社区的共同成长。本期把家长社区工作的总结如下建立家园联系专栏班级设有家园联系专栏,定期更换,向家长介绍保教内容要求情感方面培养的目标手段措施生活中应掌握的技能技巧有关的育儿小常识等等,让家长及时了解掌握学校和班级中的教育信息,做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师起共同教育孩子,达到家园同步的教育效果。利用网络组建家长社区交流平台网络是现在信息社会重要的交流平台,更是教育信息传播的有力平台。幼儿园各班级继续通过网络途径建立家园社区沟通交流的平台,为广大家长提供更学的第步为主题的幼小衔接主题讲座特邀了深圳杰早期教育研究室主任,中国园长发展论坛主席李俊杰先生做今天我们怎么教育孩子为主题的专题教育讲座。活动效果显著......”。

2、“.....更是为家长和社区提供了更加科学的教育理念。家园社区联手开展丰富多彩的生活主题活动生活即教育,教育即生活幼儿通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验,家园社区以及社会文化环境本身就是幼儿教育的重要组成部分。因此,家园社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时,也为幼儿园教育工作提供了丰富的活动素材。节日直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材,更是社区文化的重要组成部分。年,主要以元宵节母亲节儿童节元旦重阳等节日为契机,积极开展走进社区的文化创建工作,分别开展了年镇庆元宵游园活动庆以及童话世界,书海拾趣庆元旦等主题活动,其中主题活动的成功举办获得了家长社区以及社会的高度赞扬。随着社会快速的发展,环境污染问化,需要不断进行改造,进步美化校园环境,使幼儿园成为孩子们的乐园。厨房面积窄小,望领导能协调解决。实用的幼儿园工作总结集合七篇网络版......”。

3、“.....同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展,有利于社区文化的建设。本学期我们如既往地将尊重家长保护家长权利放在首位,努力开发家长的潜能,并通过资讯与服务沟通与交流支持与参与的途径,逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务,使幼儿教师和家长善于合作互动,促进幼儿教师家长以及社区的共同成长。本期把家长社区工作的总结如下建立家园联系专栏班级设有家园联系专栏,定期更换,向家长介绍保教内容要求情感方面培养的目标手段措施生活中应掌握的技能技巧有关的育儿小常识等等,让家长及时了解掌握学校和班级中的教育信息,做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师起共同教育孩子,达到家园同步的教育效果。利用网络组建家长社区交流行汽车等主题活动,围绕主题开展了系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中......”。

4、“.....支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。重新认识环境的价值,让墙面说话。我园结合课题研究的开展,对教师进行教科研培训,组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章,用创新的意识武装教师,树立现代的教育观教学观儿童观,提高教师的创新能力,变灌输式为启发式,积极创造条件开发幼儿的智能,让幼儿主动参与活动,在活动中发现问题,丰富知识。并在学期末每人结合教学实验写出篇教育教学论文。实施素质教育增长育人实效为进步深化素质教育,我们坚持面向全体,全面发展的原则,以培养幼儿的种基本素质为目标,以日活动为主阵地,以情感教育为切入口,优化日活动的各个环节,重视幼儿能力的培养和个性的发展。,培养良好实用的幼儿园工作总结集合七篇网络版教。在教育过程中,由于先天素质......”。

5、“.....所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。施奇宏小朋友攻击性非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他,有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在他打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人。我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式,小组或个别指导。如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得成功,在原有的基础上都得到了发展提高。同时我们还根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求......”。

6、“.....展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识,在区教育行政部门的带领下,积极参与此项活动,也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。活动内容新颖,利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如汽车轮胎拖布把饮料瓶易拉罐等,还有的幼儿园物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激昂有的欢快优美有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成角形圆形边形,还有的摆出了国旗等造型。总之,这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识,提高了幼儿园户外体育活动的质量,推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展......”。

7、“.....不知不觉又是学年过去好活动组织记录与反思。相信这样以后,年级组工作还会再上个新台阶。开学初,我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话看电视听故事的时候不能安静地看或听,常常会说些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用音乐游戏餐前餐后离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对歌曲乐曲或绘画作品的感受,对于些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言......”。

8、“.....学习用较恰当的语句表达。注重个性,因人施,爱心汇集募捐爱心捐助教学点探访交流等社会实践活动,积极组织开展社会教育工作,为社区社会贡献自己的力量。我园结合课题研究的开展,对教师进行教科研培训,组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章,用创新的意识武装教师,树立现代的教育观教学观儿童观,提高教师的创新能力,变灌输式为启发式,积极创造条件开发幼儿的智能,让幼儿主动参与活动,在活动中发现问题,丰富知识。并在学期末每人结合教学实验写出篇教育教学论文。实施素质教育增长育人实效为进步深化素质教育,我们坚持面向全体,全面发展的原则,以培养幼儿的种基本素质为目标,以日活动为主阵地,以情感教育为切入口,优化日活动的各个环节,重视幼儿能力的培养和个性的发展。,培养良好习惯对幼儿进行行为规范教育,如对小中班幼儿进行礼仪教育活动常规教育和卫生教育,根据幼儿年龄特点和个性差异......”。

9、“.....训练和培养幼儿的自理能力对学前班幼儿进行学习习惯的培养,要求他们当好哥哥姐座。活动效果显著,有效促进了家园社区之间的沟通与了解,更是为家长和社区提供了更加科学的教育理念。家园社区联手开展丰富多彩的生活主题活动生活即教育,教育即生活幼儿通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验,家园社区以及社会文化环境本身就是幼儿教育的重要组成部分。因此,家园社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时,也为幼儿园教育工作提供了丰富的活动素材。节日直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材,更是社区文化的重要组成部分。年,主要以元宵节母亲节儿童节元旦重阳等节日为契机,积极开展走进社区的文化创建工作,分别开展了年镇庆元宵游园活动庆以及童话世界,书海拾趣庆元旦等主题活动,其中主题活动的成功举办获得了家长社区以及社会的高度赞扬。随着社会快速的发展......”。