1、“.....来欣赏下吧。幼儿数学启蒙活动篇活动目标认识红黄蓝色,学习按糖果的颜色红黄蓝分类,尝试用简单的语言表达自己的操作。乐意参加数学活动,体验数学行装饰创编游戏动作等等。活动目标感受生活中有规律的序列,产生对规律活动的兴趣。能仔细观察主动探索,感知规律的主要特征。尝试自创规律,发展幼儿的实际运用能力。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识。学习数学的真正意义在于学会思考和探究推理和创新,以下是小编精心收集整理的幼儿数学启蒙活动篇,下回归了幼儿的生活情境,才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会,才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力,才能更好地体现数学的教育价值。纲要中关于数学领域的目标定为能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。这表述也正说明新课程数学教育的价值取向已不再过度注重静态知识的传递......”。

2、“.....绳子各种形状的纸杯子里的水你们可以玩玩,也把他们分成几部分,然后再拼起来,玩的时候你可以把分割下来的小部分和原来的整体比较下,看看他们有什么不同。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编仅供参考。师还想玩吗我们再请个人上来。利用数字做游戏。师还有谁没玩过再加上我,个人玩。小结这个游戏每个人头上数字都要看看,漏掉个就找不到正幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编仅供参考然下课。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编。记住要请你的大夹子帮忙。要求幼儿依次排队喂糖谁愿意来告诉大家喂的是什么颜色的糖果宝宝。尝尝找找请幼儿选颗糖品尝,并从自身和班级中寻找颜色。今天宝宝们用夹的方法帮熊妈妈分了糖果,还喂了篓筐娃娃,玩得开不开心啊你们真聪明,谢谢你们帮了我的大忙,我要给每个宝宝奖颗糖。现在请宝宝每人拿颗糖果,看看中缺少的就是自己的数字。编动作用动作表现规律......”。

3、“.....培养幼儿比较和判断的能力。活动准备张大动物图绳子纸正方形,长方形杯中的水若干图形等。活动过程拼图游戏出示大动物图,请幼儿观察画面,有什么图案和特点。幼儿述说。师现在我们来做个游戏,老师把这张图裁成小块,分给位小朋友每人引导比较,得出结论。比多,的好朋友是。第张幻灯片出现,数字,把数字请上台来,问数字你找到朋友了吗是几和几幼儿起说出结论的好朋友是和。游戏找朋友进行巩固玩法每个幼儿带个数字的胸饰,戴数字的幼儿做找朋友的人,听着找朋友的音乐边拍手边找朋友,音乐停,每人找两个朋友,个是数字,个是数字。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。结束组织幼儿收起学具,自幼儿游戏活动时按男女间隔排队律动做操中动作的反复等等。这些事物幼儿都很熟悉,因此我们把这些内容作为本活动的素材,希望从中让幼儿更生活化地感知规律......”。

4、“.....如运用规律知识进行装饰创编游戏动作等等。活动目标感受生活中有规律的序列,产生对规律活动的兴趣。能仔细观察主动探索,感知规律的主要特征。尝试的糖,我们叫它红糖果依次摸出黄蓝糖果把糖果放在桌子上,请幼儿看糖果的颜色。利用数字进行游戏。师接下来我们个人玩,想想还剩下数字几活动延伸。幼儿随意选择个数字,起进行猜数字的游戏。幼儿数学启蒙活动篇设计意图只有当数学回归了幼儿的生活情境,才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会,才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力,才能更创规律,发展幼儿的实际运用能力。师还想玩吗我们再请个人上来。利用数字做游戏。师还有谁没玩过再加上我,个人玩。小结这个游戏每个人头上数字都要看看,漏掉个就找不到正确的了。按照单双数进行游戏。利用数字进行游戏。师接下里我们再来次,给你们点难度行吗这次我又拿了顶帽子,分别是。谁先来给你们秒钟时间必须找到座位......”。

5、“.....数字幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识。学习数学的真正意义在于学会思考和探究推理和创新,以下是小编精心收集整理的幼儿数学启蒙活动篇,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿数学启蒙活动篇活动目标认识红黄蓝色,学习按糖果的颜色红黄蓝分类,尝试用简单的语言表达自己的操作。乐意参加数学活动,体验数学朋友吧,引导幼儿比较,得出答案,比多,的另个好朋友是。教师小结刚才,我们大家起做了件好事,给数字找到了好朋友,它们是和,也就是说,的好朋友是和。教师播放课件,验证幼儿的操作结果。第张幻灯片,屏幕上出现多蓝花朵黄花和数字和,引导幼儿进行比较,得出比少,的好朋友是。继续播放屏幕上出开出朵红花和数字,引导比较,得出结论。比多,的好朋友是。第张幻自己的数字,属传统的教学内容,但活动中以些新的教学手段比如通过以师生互动的流程图为主......”。

6、“.....提高了教学的灵活性趣味性,这样在实际教学过程中,会更加活跃。本次活动逐步展开,开始游戏是两个人个人接着是个人参与活动。最后,老师参与活动,增加游戏的难度,激发幼儿参与的兴趣。活动把数学技能在生活中的作用以活动的形式展示给幼儿,使幼小张。请幼儿组合。问幼儿你们发现了什么我们把张张小图拼贴起来又变成和原来样的大图了。再请位幼儿重新以最快的速度组合次。理解整体与部分师如果我们把这张大图看成是个整体,那么请小朋友给这张张小图片起个名字。幼儿起名部分我们刚才就把这整体分成了部分,然后又把这部分组合起来成为整体。操作活动小朋友觉得刚才的游戏有趣吗今天老师还为你们准备了许多创规律,发展幼儿的实际运用能力。师还想玩吗我们再请个人上来。利用数字做游戏。师还有谁没玩过再加上我,个人玩。小结这个游戏每个人头上数字都要看看,漏掉个就找不到正确的了。按照单双数进行游戏。利用数字进行游戏。师接下里我们再来次......”。

7、“.....分别是。谁先来给你们秒钟时间必须找到座位。小结要记清楚有哪些数字,数字然下课。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编。记住要请你的大夹子帮忙。要求幼儿依次排队喂糖谁愿意来告诉大家喂的是什么颜色的糖果宝宝。尝尝找找请幼儿选颗糖品尝,并从自身和班级中寻找颜色。今天宝宝们用夹的方法帮熊妈妈分了糖果,还喂了篓筐娃娃,玩得开不开心啊你们真聪明,谢谢你们帮了我的大忙,我要给每个宝宝奖颗糖。现在请宝宝每人拿颗糖果,看看的关系。花园里又开了朵红花,请你给它找出数字朋友吧,引导幼儿比较,得出答案,比多,的另个好朋友是。教师小结刚才,我们大家起做了件好事,给数字找到了好朋友,它们是和,也就是说,的好朋友是和。教师播放课件,验证幼儿的操作结果。第张幻灯片,屏幕上出现多蓝花朵黄花和数字和,引导幼儿进行比较,得出比少,的好朋友是。继续播放屏幕上出开出朵红花和数字......”。

8、“.....数字,把数字请上台来,问数字你找到朋友了吗是几和几幼儿起说出结论的好朋友是和。游戏找朋友进行巩固玩法每个幼儿带个数字的胸饰,戴数字的幼儿做找朋友的人,听着找朋友的音乐边拍手边找朋友,音乐停,每人找两个朋友,个是数字,个是数字。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。结束组织幼儿收起学具,自然下课。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇然下课。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编。记住要请你的大夹子帮忙。要求幼儿依次排队喂糖谁愿意来告诉大家喂的是什么颜色的糖果宝宝。尝尝找找请幼儿选颗糖品尝,并从自身和班级中寻找颜色。今天宝宝们用夹的方法帮熊妈妈分了糖果,还喂了篓筐娃娃,玩得开不开心啊你们真聪明,谢谢你们帮了我的大忙,我要给每个宝宝奖颗糖。现在请宝宝每人拿颗糖果,看看较感知个数字之间的关系。教师引导,幼儿操作,比较之间的关系。春天到了,花园里的花都开放了......”。

9、“.....过了今天,又开了朵黄花,请小朋友给他们找出数字朋友。问蓝花和黄花谁多谁少蓝花比黄花少几朵比少几通过游戏,你知道了的个好朋友是几因为比少,的个好朋友是以同样方法,引导幼儿操作比较之间的关系。花园里又开了朵红花,请你给它找出数西。宝宝们好,我是老师妈妈。今天我带来了好东西,看这是什么神秘箱这里面藏了宝贝,摇摇这个宝贝呀,宝宝们可喜欢了。请位幼儿将手伸入神祕箱中摸摸。如这是红色的糖,我们叫它红糖果依次摸出黄蓝糖果把糖果放在桌子上,请幼儿看糖果的颜色。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编仅供参考。表演内容是位小朋友扮演数字,哭着来到小朋友面前,请小朋友帮看得到摸得着学得进用得上,让幼儿对数学知识的运用有了更为深刻的认识,使孩子的在听说做等方面的能力得到了发展。教学目标通过观察排除的方法学习寻找缺失的数字。熟悉游戏的玩法并遵守游戏规则。幼儿数学启蒙活动适合幼儿的数学教案汇编仅供参考......”。