1、“.....我们没有信仰,有的只是丛林般的法则,大家都在狂奔,但是没有方向,我们生在追求自由,可结果却缠的身上满是枷锁,我们有太多放不下的东西,我们给自己带上脚镣,并逼着自己喜欢这限制人自由的脚镣。我们何尝不想去改变这产生过巨大影响。年,这部小说问世,立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲霍尔顿式的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识,对丑恶的现实提高警惕,促使他们去选择条自爱的道路成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人逃避,去批判,去大声咒骂。他有时无畏,有时软弱,有时也不顾切地想要毁灭。他热爱,他憎恶,他偶尔也用自己的全力去适应社会。他做了我们想做却做不出的事情时......”。

2、“.....我们为他心酸。他被虚伪肮脏包围,但他向往守护纯洁真实。看似满纸荒唐言,实则把辛酸泪。用不了太多深刻,就已是满怀感慨。麦田里的守望者字心得体会篇。我们是群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看文学界也对这本书展开争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识,对丑恶的现实提高警惕,促使他们去选择条自爱的道路成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人认为这是本坏书,主人公读书不用功,还抽烟酗酒,搞女人,满口粗活,张口就他妈的,因此应该禁止。经过多年来时间的考验,证明它不愧为美国当代文学中的现代经典小说之。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物,正如有的评论家说的那样,它几乎大大地影麦田里的守望者字心得体会篇仅供参考,也用了意识流,两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上,本书也独创格。全书用青少年的口吻平铺直叙,不避琐碎,不讳隐私......”。

3、“.....生动活泼,平易近人,达到了如闻其声如见其人的效果,增加了作品的感染力,使读者更能激起共鸣和思索,激起联想和反响。麦田里的守望者字心得体会年轻的霍尔顿不明白,心里明明不这么想,可是当着别人的面还是要谄媚说好话,背地里却是另套。霍尔顿觉得恶心,甚至想起来都恶心得要吐出来了闻其声如见其人的效果,增加了作品的感染力,使读者更能激起共鸣和思索,激起联想和反响。我们是群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但切不过是暂时的,不们那样的程度罢了。麦田里的守望者之所以能产生如此重大的影响,很重要的点还由于作者创造了种新颖的艺术风格。全书通过第人称......”。

4、“.....也以个青少年的眼光批判了世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理,不仅抓住了他的理想与现实冲突这心理加以分析,而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了生活流至想逃离这个现实世界,到穷乡僻壤去装成个又聋又哑的人。次大战后,美国在社会异化政治高压和保守文化股力量的高压下,形成了沉寂的十年,而首先起来反抗的是垮掉的代,本书主人公霍尔顿实际上也是个垮掉分子,是最早出现的反英雄,只是他还没有放纵和混乱到他们那样的程度罢了。麦田里的守望者之所以能产生如此重大的影响,很重要的点还由于作者创造了种新颖的艺术风格。全书通过第人称,以个青少年的口吻叙述了自己的所思所想所见所闻和。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感,对校长的虚伪势利非常厌恶,看到墙上的下流字眼便愤愤擦去......”。

5、“.....他对妹妹菲芘真诚爱护,百般照顾。为了保护孩子,不让他们掉下悬崖,他还渴望终生做个麦田里的守望者,发出救救孩子般的呼声。可是,愤世嫉俗思想引起的消极反抗,还有那敏感好奇焦躁不安,想发泄易冲动的青春期心理,又使得他不肯读书,不求上进,追求刺激,玩世不恭他抽烟酗酒打架调情。他觉得老师行为举止,也以个青少年的眼光批判了世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理,不仅抓住了他的理想与现实冲突这心理加以分析,而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了生活流,也用了意识流,两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上,本书也独创格。全书用青少年的口吻平铺直叙,不避琐碎,不讳隐私,使用了大量的口语和俚语,生动活泼,平易近人,达到了麦田里的守望者字心得体会年轻的霍尔顿不明白,心里明明不这么想,可是当着别人的面还是要谄媚说好话......”。

6、“.....霍尔顿觉得恶心,甚至想起来都恶心得要吐出来了。然而这就是所谓的成熟的代价吗我们是失踪了,我们没有信仰,有的只是丛林般的法则,大家都在狂奔,但是没有方向,我们生在追求自由,可结果却缠的身上满是枷锁,我们有太多放不下的东西,我们给自己带上脚镣,并逼着自己喜欢这限制人自由的脚镣。我们何尝不想去改变这男子的标志是他愿意为了种事业卑贱地活着。我们很难相信这个句话是出自个老师之口,但的确是这样,那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子。他们认为为了苟延残喘地活着而不惜切代价的人是成熟的为了种理想或精神而牺牲的人是可笑的。就连孩子们读书,也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经对妹妹说,他想当个麦田里的守望者,守护群小孩子。相信很多人也拥有过类似的理想,可是后来长大就因为现实等些原因就放弃了原英勇地死去,个成熟男子的标志是他愿意为了种事业卑贱地活着......”。

7、“.....但的确是这样,那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子。他们认为为了苟延残喘地活着而不惜切代价的人是成熟的为了种理想或精神而牺牲的人是可笑的。就连孩子们读书,也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经对妹妹说,他想当个麦田里的守望者,守护群小孩子。相信很多人也拥有过类似的理想,可是后来长大就因为现实等就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好,麦田里的守望者字心得体会虽然只有十几万字,它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。年,这部小说问世,立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲霍尔顿式的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想苦闷和愿望。家长们和行为举止,也以个青少年的眼光批判了世界的虚伪面目和欺骗行径......”。

8、“.....不仅抓住了他的理想与现实冲突这心理加以分析,而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了生活流,也用了意识流,两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上,本书也独创格。全书用青少年的口吻平铺直叙,不避琐碎,不讳隐私,使用了大量的口语和俚语,生动活泼,平易近人,达到了,也用了意识流,两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上,本书也独创格。全书用青少年的口吻平铺直叙,不避琐碎,不讳隐私,使用了大量的口语和俚语,生动活泼,平易近人,达到了如闻其声如见其人的效果,增加了作品的感染力,使读者更能激起共鸣和思索,激起联想和反响。麦田里的守望者字心得体会年轻的霍尔顿不明白,心里明明不这么想,可是当着别人的面还是要谄媚说好话,背地里却是另套。霍尔顿觉得恶心,甚至想起来都恶心得要吐出来了他愿意为种事业卑贱地活着那套来教导他......”。

9、“.....他渴望的是朴实和真诚,但遇到的全是虚伪和欺骗,而他又无力改变这种现状,只好苦闷彷徨放纵,最后甚至想逃离这个现实世界,到穷乡僻壤去装成个又聋又哑的人。次大战后,美国在社会异化政治高压和保守文化股力量的高压下,形成了沉寂的十年,而首先起来反抗的是垮掉的代,本书主人公霍尔顿实际上也是个垮掉分子,是最早出现的反英雄,只是他还没有放纵和混乱到麦田里的守望者字心得体会篇仅供参考本追逐的,转而为生活成为所谓的成熟男人。成长似乎是个永恒的话题,它伴随着我们的生。小时候,我们不懂人情世故,简简单单。如今,我们选择把自己的不满与内心的小叛逆都隐藏在心中,说话也是字字斟酌学会了欺骗学会了假笑为了追名逐利,麻痹自己的内心。我们离那个曾经的麦田里的小男孩越来越远,愈来愈认同那些大人们的人生观,做着与他们样的事情,我们为了生活背叛了自己的心灵。麦田里的守望者字心得体会篇仅供参考,也用了意识流......”。