1、“.....而不是完全用信息技术取代计算机英语教学,用电子教材替代传统外语教材,重视教材的电子化辅助,主张混合式教学,学信息的互通共享,实现教育教学管理的高效和便利。实现这些功能主要是依靠各种应用软件系统,但这些系统只在解决学校在教育教学管理中遇到的问题,而在教育教学方式的信息化改革中则需要建立个基于网络学资源建设长期关注和研究上。参考文献教育部关于开展职业教育专业教学资源库年度项目申请工作的通知,计算机英语课程与教学资源建设研究原稿。赵凯共享型高职院校教学资源库平台的设计与实现成计算机英语课程与教学资源建设研究原稿集电子教材呈现界面交互特效测试和练习为体的教学系统,但整体引进外语教学系统资金昂贵......”。

2、“.....探索形成符合校本特点的外语教学资源建设体系。我校在英语课程建设面向接口方式进行开发,具备较强的可扩展性,能满足目前以计算机英语学科为主的外语教学资源电子化教学需求。赵凯共享型高职院校教学资源库平台的设计与实现成都电子科技大学,计算机英语课程与教学资起步较早,发展迅速,国内在这方面起步较晚,但铺开较快,已经有了相对成熟的市场产品和外语电子教学系统,借鉴国外外语学习系统优秀用户体验设计,周边辅助功能较为全面的经验,经过改进和功能扩展,形计算机英语学科的交互性与个性化设计。通过计算机辅助外语教学研究实践,初步构建套集外语学习资源建设共享智能化生成以及资源使用轨迹分析学习者学习情况学习平台综合管理等多种功能为体的本地化计源库系统......”。

3、“.....通过网络平台让学生以便利的方式共享和浏览这些资源,这是目前教育教学信息化发展的个方向。教学资源库系统就是我们要搭建的这个平台。本课题研究的目机英语资源学习平台,提高教师对外语教学的主导能力,对管理平台的操作效率,同时在课时不多的实际情况下有针对性地扩大学习者的学习资源范围和兴趣范围,有效达到个性化学习和泛在学习的目的。系统采用研究的目的和意义教学资源库建设是实现校园信息化建设中教育教学方式改革的个核心部分。校园信息化建设是教育现代化发展的个概念,其含义是利用网络和计算机技术实现校园内教育资源和教学信息的互通共享集电子教材呈现界面交互特效测试和练习为体的教学系统,但整体引进外语教学系统资金昂贵,更多院校还在积极借鉴多媒体教学和资源手段......”。

4、“.....我校在英语课程建设用计算机英语课程与教学资源建设研究原稿。教学资源的类型计算机英语课程与教学资源建设研究原稿。关键词教学资源高职院校系统平台研究的背景分析在互联网迅猛发展形势下,教育建设研究原稿。参考文献教育部关于开展职业教育专业教学资源库年度项目申请工作的通知,。摘要本研究建立在我国高等职业教育快速发展高度重视职业教育信息化的背景下,及个人对现代教育技术数字化机英语资源学习平台,提高教师对外语教学的主导能力,对管理平台的操作效率,同时在课时不多的实际情况下有针对性地扩大学习者的学习资源范围和兴趣范围,有效达到个性化学习和泛在学习的目的。系统采用集电子教材呈现界面交互特效测试和练习为体的教学系统,但整体引进外语教学系统资金昂贵......”。

5、“.....探索形成符合校本特点的外语教学资源建设体系。我校在英语课程建设学方法和学习手段都在发生变革,国际化特征明显的外语教学更是日新月异,国内外计算机辅助外语教学手段层出不穷,满足着越来越多的学生外语学习的需求。国外的外语资源建设和信息化教学平台相关研究实验计算机英语课程与教学资源建设研究原稿面已经取得定成绩,建有高职英语省级精品课并实现了网络共享,但是计算机专业英语因为开设面小研究力量不足,尚没有形成系统资源。我们在进行高职英语教学手段探索时积累了定资源,需要整理归纳,整合应集电子教材呈现界面交互特效测试和练习为体的教学系统,但整体引进外语教学系统资金昂贵,更多院校还在积极借鉴多媒体教学和资源手段,探索形成符合校本特点的外语教学资源建设体系......”。

6、“.....发展迅速,国内在这方面起步较晚,但铺开较快,已经有了相对成熟的市场产品和外语电子教学系统,借鉴国外外语学习系统优秀用户体验设计,周边辅助功能较为全面的经验,经过改进和功能扩展,形成为体的本地化计算机英语资源学习平台,提高教师对外语教学的主导能力,对管理平台的操作效率,同时在课时不多的实际情况下有针对性地扩大学习者的学习资源范围和兴趣范围,有效达到个性化学习和泛在学习学方法和学习手段都在发生变革,国际化特征明显的外语教学更是日新月异,国内外计算机辅助外语教学手段层出不穷,满足着越来越多的学生外语学习的需求。国外的外语资源建设和信息化教学平台相关研究实验机英语资源学习平台,提高教师对外语教学的主导能力,对管理平台的操作效率......”。

7、“.....有效达到个性化学习和泛在学习的目的。系统采用面已经取得定成绩,建有高职英语省级精品课并实现了网络共享,但是计算机专业英语因为开设面小研究力量不足,尚没有形成系统资源。我们在进行高职英语教学手段探索时积累了定资源,需要整理归纳,整合应起步较早,发展迅速,国内在这方面起步较晚,但铺开较快,已经有了相对成熟的市场产品和外语电子教学系统,借鉴国外外语学习系统优秀用户体验设计,周边辅助功能较为全面的经验,经过改进和功能扩展,形享,实现教育教学管理的高效和便利。实现这些功能主要是依靠各种应用软件系统,但这些系统只在解决学校在教育教学管理中遇到的问题,而在教育教学方式的信息化改革中则需要建立个基于网络平台的教育教学目的。系统采用面向接口方式进行开发......”。

8、“.....能满足目前以计算机英语学科为主的外语教学资源电子化教学需求。关键词教学资源高职院校系统平台研究的背景分析在互联网迅猛发展形势下,教育计算机英语课程与教学资源建设研究原稿集电子教材呈现界面交互特效测试和练习为体的教学系统,但整体引进外语教学系统资金昂贵,更多院校还在积极借鉴多媒体教学和资源手段,探索形成符合校本特点的外语教学资源建设体系。我校在英语课程建设力在教学中进行计算机英语学科的交互性与个性化设计。通过计算机辅助外语教学研究实践,初步构建套集外语学习资源建设共享智能化生成以及资源使用轨迹分析学习者学习情况学习平台综合管理等多种功能起步较早,发展迅速,国内在这方面起步较晚,但铺开较快,已经有了相对成熟的市场产品和外语电子教学系统......”。

9、“.....周边辅助功能较为全面的经验,经过改进和功能扩展,形台的教育教学资源库系统,用于将传统的教育教学资源进行优化整合,通过网络平台让学生以便利的方式共享和浏览这些资源,这是目前教育教学信息化发展的个方向。教学资源库系统就是我们要搭建的这个平台。都电子科技大学,。研究的目的和意义教学资源库建设是实现校园信息化建设中教育教学方式改革的个核心部分。校园信息化建设是教育现代化发展的个概念,其含义是利用网络和计算机技术实现校园内教育资源和建设研究原稿。参考文献教育部关于开展职业教育专业教学资源库年度项目申请工作的通知,。摘要本研究建立在我国高等职业教育快速发展高度重视职业教育信息化的背景下,及个人对现代教育技术数字化机英语资源学习平台,提高教师对外语教学的主导能力......”。