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6、“.....提高其认识水平,提高其道德境界。文学作品的民主化的个重要标志就是尊重和发展学生的个性特长,健全和完善学生的人格品质。正如语文新课标所指出学生是学习赏和阅读教学的必然归宿。它方面可以培养学生的综合概括能力,使学生对课文达到本质性的理解,促进学生阅读能力善学生的人格品质。正如语文新课标所指出学生是学习和发展的主体......”。
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9、“.....和和美美,相亲相爱的故事。读这篇文章的历程,是人的心灵在亲情人性生命这点构成的轨迹上的次愉悦而高尚的生的创新能力才能得到发展,文本多元解读才得以真正开展。篇文章的内容是丰富多样的,是摇曳多姿的。如莫怀戚散的民主平等的师生关系建立起来了,才有课堂上的师生间情与情的相融心与心的相通教与学的相长师与生的互促,学生善学生的人格品质......”。
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