1、“.....这切注定中连川小学是所很典型的农村寄宿制小学,这切也赋予了我校全体教师特殊的工作,特别是学校的后勤管理更是学,在具体运行过程中不断总结新经验,发现新问题。比如为了丰富学生住宿生活,学校给每个宿舍每学期配发元宿舍活动经费,在具体实施前各宿管员要先制定宿舍活动经费实施计划,根据计划再进行具体的活动。这样边计划边实践边总结,使我校的宿舍管理工作如鱼得水,和谐自然。宿管员的第二课堂,寄宿生的温馨家园原稿。,注重过程管理。为了更好地实施宿舍管理职能,我校子灯彻夜不熄是为了给隔壁住的学生照明,以防他们起夜时看不清楚,发生安全事故,因此,宿管员却没有睡过晚踏实觉,大家相互调侃说教学区老师上白班,我们上夜班。年下来几位宿管员都练就了过人的听力和敏捷的起床动作无言的耐心。有的学生还有尿床的习惯,每次有学生尿了床,宿管员都是亲自帮学生洗床单......”。

2、“.....我们有时候都没有你们那么有耐心那么细早餐回教学区后又要亲自打扫遍宿舍,所以到宿管员忙结束就到十点以后了。晚上还要在学生就寝后检查学生的睡觉情况,帮他们放好枕头,盖好被子,不要让他们相互挤着冻着,有时候学生会说梦话,宿管员会第时间过去查看,是不是他们身体不舒服或者做恶梦了,更主要的是有时要陪学生起夜上厕所,按学校的规定将上厕所的学生带到离厕所十米的健身器材旁等待。记得在去年次宿管员经验交宿管员的第二课堂，寄宿生的温馨家园原稿理员始终跟随学生打饭,如果是汤饭,宿舍管理员就在食堂门前为学生调醋,夹小菜。这样半军事化的管理,在加强了学生纪律教育的同时也促进了学生的养成教育。中连川寄宿制小学已运行了年多,这年多的运行经历给我们学校带来了点滴的骄傲太多的思考更多的积累中连川小学是在优化教育结构布局整合教育优势资源的背景下规划的,也是在我中连川乡人口逐年减少......”。

3、“.....是为了安全存放,是为了提取的方便,是为了整洁和美观。再如学校要求洗脸盆离床沿小步,在床下排成形,是为了平时扫地灰尘不容易落进去,是为了平时走动踢不到盆子。被子律要叠得平平整整,如果厚点的被子就叠宽扁点,薄点的被子就叠窄厚点,这样眼看过去每排被子都样高,样平,非常整齐美观。为了让宿舍随时保持清新整洁,学校又做起,每天打饭时学生直接根据放学路队进宿舍取饭盒,取完饭盒后在宿舍门前从大到小或者从小到大排好队并报数,然后由宿舍管理员清点核查后再去食堂打饭,在食堂门前由食堂管理人员再次核实人数,确保人数无误后才能开始打饭。排队打饭的路队要求必须整齐,而且每个同学都将饭盒拿起来,并统用右手拿饭盒。为了保持卫生和防止学生不小心被烫伤,打饭时学生要离窗口十公分,宿舍管提示教师备忘等。这样不仅使宿舍管理精细化,也培养了宿管员的管理业务能力......”。

4、“.....使宿舍管理不仅做到了口到手到心到,而且体现了以人为本关爱学生的管理理念,大大减少了寄宿生恋家的情思,同时也逐步建立了视宿舍如家的和谐理念。,统摆放模式。我校的寄宿生生活在学校运行周后就能步入规范并呈现特色,是学校提供了统的到了很大的培养。从打饭路队做起,每天打饭时学生直接根据放学路队进宿舍取饭盒,取完饭盒后在宿舍门前从大到小或者从小到大排好队并报数,然后由宿舍管理员清点核查后再去食堂打饭,在食堂门前由食堂管理人员再次核实人数,确保人数无误后才能开始打饭。排队打饭的路队要求必须整齐,而且每个同学都将饭盒拿起来,并统用右手拿饭盒。为了保持卫生和防止学生不小心被烫伤,打饭时单和被套等设施,为整齐划提供了有力保障是学生的生活用品都是号合即床铺食物柜水壶饭盒洗脸盆,使每个学生的生活用具都能清晰辨认是学生逐步养成了生活用品摆放有规律有秩序的良好习惯。比如......”。

5、“.....筷子放在饭盒上面和饭盒手柄平行馍馍放在右边,且要立起来存放,是为了让馍馍多与空气接触防治馍馍发霉,是为了节省存放空间中连川寄宿制小学已运行了年多,这年多的运行经历给我们学校带来了点滴的骄傲太多的思考更多的积累中连川小学是在优化教育结构布局整合教育优势资源的背景下规划的,也是在我中连川乡人口逐年减少,服务半径内的学生呈现陆续随家外读或半留守状态下建成并运行的,这切注定中连川小学是所很典型的农村寄宿制小学,这切也赋予了我校全体教师特殊的工作,特别是学校的后勤管理更是学责任。学生的接送在正常情况下都有规定的时间和地点,如有特殊情况学校也出台了相应的处置方案和应急预案。宿管员的第二课堂,寄宿生的温馨家园原稿。管理文化。我校的宿舍追求的就是管理的高效......”。

6、“.....形成了种独特的文化气息,这种气息将让我校的师员的第二课堂,寄宿生的温馨家园原稿。管理文化。我校的宿舍追求的就是管理的高效,制度的制定相关表册的设计管理的逻辑关系过程的运行宿舍管理小课题的开发宿舍管理案例的研讨无不渗透着各位管理者的智慧,形成了种独特的文化气息,这种气息将让我校的师生相应的家长接受种文化的熏陶和感染,为了下代,我们该用心付出。我校的宿舍管理在经过年多的运行后,不但得到各宿舍统配发了洗洁精洗衣粉空气清新剂等卫生用品。宿舍管理工作琐碎又劳累,考虑到寄宿生的年龄和安全并体现人文关怀,宿管员每天早上亲自给学生打开水,以防开水把学生烫伤。很多时候都是亲自帮学生叠被子,整理床铺,打扫卫生。有的学生不爱吃早餐或者没有吃早餐的习惯,宿管员都是耐心指导他们吃营养早餐,为的是让他们拥有个良好的生活习惯拥有个健康的身体。每次在学生吃完单和被套等设施......”。

7、“.....使每个学生的生活用具都能清晰辨认是学生逐步养成了生活用品摆放有规律有秩序的良好习惯。比如,食品柜里面饭盒律摆放在左边且饭盒手柄向外便于取放,筷子放在饭盒上面和饭盒手柄平行馍馍放在右边,且要立起来存放,是为了让馍馍多与空气接触防治馍馍发霉,是为了节省存放空间理员始终跟随学生打饭,如果是汤饭,宿舍管理员就在食堂门前为学生调醋,夹小菜。这样半军事化的管理,在加强了学生纪律教育的同时也促进了学生的养成教育。中连川寄宿制小学已运行了年多,这年多的运行经历给我们学校带来了点滴的骄傲太多的思考更多的积累中连川小学是在优化教育结构布局整合教育优势资源的背景下规划的,也是在我中连川乡人口逐年减少,服务半径内的学生呈现陆,如果厚点的被子就叠宽扁点,薄点的被子就叠窄厚点,这样眼看过去每排被子都样高,样平,非常整齐美观。为了让宿舍随时保持清新整洁......”。

8、“.....在学生宿舍,这样清晰的标号有序的摆放统的内务整理,既方便了学生的生活和宿舍老师的管理,同时也培养了学生的内务整理能力,使学生的细心耐心集体荣誉感得到了很大的培养。从打饭路宿管员的第二课堂，寄宿生的温馨家园原稿相应的家长接受种文化的熏陶和感染,为了下代,我们该用心付出。我校的宿舍管理在经过年多的运行后,不但得到了各级领导的肯定和支持,而且积累了丰富实效的管理经验,更为学校的未来管理提供了重要的参考依据。我们将虚心学习努力创新大力开辟寄宿制宿舍管理的新天地,让寄宿制的宿舍不再是大家认为吃饭和睡觉的普通地方,而真正成为宿舍管理员的第课堂,成为寄宿学生的温馨之家理员始终跟随学生打饭,如果是汤饭,宿舍管理员就在食堂门前为学生调醋,夹小菜。这样半军事化的管理,在加强了学生纪律教育的同时也促进了学生的养成教育。中连川寄宿制小学已运行了年多......”。

9、“.....也是在我中连川乡人口逐年减少,服务半径内的学生呈现陆家长每个学生每位教师的心中,提高学生和家长对安全教育的重视性,增强了学生和家长的安全防范意识,提高了学生和家长安全防护能力。学生对接送的接送基本模式,并制定了家长接送学生签到册,在周和周日接送时以签字为交接手续。如有特殊情况本人不能亲自对接送由其他家长代接送者,学校要求其家长必须上交由家长签字的学生接送委托书,以防由于接送责任不清出现事故后学校被动承的情思,同时也逐步建立了视宿舍如家的和谐理念。,统摆放模式。我校的寄宿生生活在学校运行周后就能步入规范并呈现特色,是学校提供了统的床单和被套等设施,为整齐划提供了有力保障是学生的生活用品都是号合即床铺食物柜水壶饭盒洗脸盆......”。