1、“.....为人师表,注重自己的形象,注意每个细节,事事从自己做起。无论是在教学过程还是在管理过程中,都要把博爱的精神与高尚的情操放在第位,时时处处都发挥榜样示范作用。首先,在平常辅导小学生的日常生活学习者领导者,班主任工作的成败直接影响着学生的身心发展。新课改下的班主任要积极帮助学生在各方面养成良好的行为习惯,设法激发学生各方面的兴趣,使学生变被动接受为主动学习,养成正确的行为习惯。为此,班主任,孩子的好多观念首先是从家长那里学来的。所以,要教育好学生首先要明确家长的态度。我所任教的班级农村孩子多数属于散放型,家长没有辅导孩子的习惯,而是听之任之,加之其他方面的原因,孩子在学习生活上表现做好新课改下的小学班主任原稿发学生各方面的兴趣,使学生变被动接受为主动学习,养成正确的行为习惯。为此......”。

2、“.....发挥榜样示范作用我们都知道小学生活泼好动喜欢模仿别人,他们对班主任有种特殊的依赖感和信,自觉坚持继续教育,不断更新知识结构,勤奋学习古今中外的教育科学理论,把理论应用于实际工作中去,并在工作实践中探索符合时代发展要求的新型教育理念。其次,班主任必须是位称职的优秀教学工作者,必须有精任工作的农村小学教师,我深深地体会到班主任是班级的灵魂,也是班级的直接教育者组织者领导者,班主任工作的成败直接影响着学生的身心发展。新课改下的班主任要积极帮助学生在各方面养成良好的行为习惯,设法激辅导孩子的习惯,而是听之任之,加之其他方面的原因,孩子在学习生活上表现出较大的差异。而小学生自我约束力差,仅仅靠教师的教育是不够的,这就需要家长们协助教师的工作。狠抓学习,不断提高自身业务素养打铁自觉坚持继续教育......”。

3、“.....勤奋学习古今中外的教育科学理论,把理论应用于实际工作中去,并在工作实践中探索符合时代发展要求的新型教育理念。其次,班主任必须是位称职的优秀教学工作者,必须有精深要自身硬,个教学业务水平般的老师能把学生教好教会教育吗我认为,作为身兼数职专多能的班主任应该做到老学到老,在教学之余,利用切时间不断充实自己,才能更好地做到教书育人。首先,要有扎实的专业知识家校联系,共同搭建沟通的桥梁父母是孩子的第任老师,家长的言行都直接影响着孩子,孩子的好多观念首先是从家长那里学来的。所以,要教育好学生首先要明确家长的态度。狠抓学习,不断提高自身业务素养打铁需要自中,我要求学生向我看齐,在言表风度潜移默化中使孩子受到良好的教育。例如在年级教学生坐站写字等方面,我都是先作示范,让学生向我看齐,并长期坚持......”。

4、“.....学生们养成了良好的坐站姿和写字习惯。我所任教的情操放在第位,时时处处都发挥榜样示范作用。首先,在平常辅导小学生的日常生活学习中定要树立起优秀教师的良好形象,把美德与真情倾注于孩子们幼小的心灵中,帮助他们健康成长。在多年的班主任工作中我清楚地的专业知识必备的教育学科知识广博的科学文化知识,还必须具备相应的能力,如准确生动的语言表达能力完整的课堂教学组织能力等。家校联系,共同搭建沟通的桥梁父母是孩子的第任老师,家长的言行都直接影响着孩子要自身硬,个教学业务水平般的老师能把学生教好教会教育吗我认为,作为身兼数职专多能的班主任应该做到老学到老,在教学之余,利用切时间不断充实自己,才能更好地做到教书育人。首先,要有扎实的专业知识发学生各方面的兴趣,使学生变被动接受为主动学习,养成正确的行为习惯。为此......”。

5、“.....发挥榜样示范作用我们都知道小学生活泼好动喜欢模仿别人,他们对班主任有种特殊的依赖感和信生坐站写字等方面,我都是先作示范,让学生向我看齐,并长期坚持。学期下来,学生们养成了良好的坐站姿和写字习惯做好新课改下的小学班主任原稿做好新课改下的小学班主任原稿。作为名自任教以来直担任班做好新课改下的小学班主任原稿的班级农村孩子多数属于散放型,家长没有辅导孩子的习惯,而是听之任之,加之其他方面的原因,孩子在学习生活上表现出较大的差异。而小学生自我约束力差,仅仅靠教师的教育是不够的,这就需要家长们协助教师的工发学生各方面的兴趣,使学生变被动接受为主动学习,养成正确的行为习惯。为此,班主任应努力做好以下几方面为人师表,发挥榜样示范作用我们都知道小学生活泼好动喜欢模仿别人......”。

6、“.....我很喜欢上班主任的课在孩子们的眼睛里,班主任不但要课上得好,而且个人形象也非常重要。其次,平时要求学生做到的自己必须首先做到。所谓学高为师,德高为范,喊破嗓子,不如做出样子。在平常的教学过齐耳短发,说话从不拖泥带水,人很精干我们班主任的粉笔字写得也很漂亮,我长大以后也要做位人民教师,也要像她样写手漂亮的粉笔字。我很喜欢上班主任的课在孩子们的眼睛里,班主任不但要课上得好,而且个人形象识到,老师给孩子们留下的第印象是非常重要的。我曾经在学生的习作中看到我们的班主任齐耳短发,说话从不拖泥带水,人很精干我们班主任的粉笔字写得也很漂亮,我长大以后也要做位人民教师,也要像她样写手漂亮的要自身硬,个教学业务水平般的老师能把学生教好教会教育吗我认为......”。

7、“.....在教学之余,利用切时间不断充实自己,才能更好地做到教书育人。首先,要有扎实的专业知识感,所以,班主任的言行都会对学生有潜移默化的影响。这就要求班主任要时刻做到以身作则,为人师表,注重自己的形象,注意每个细节,事事从自己做起。无论是在教学过程还是在管理过程中,都要把博爱的精神与高尚任工作的农村小学教师,我深深地体会到班主任是班级的灵魂,也是班级的直接教育者组织者领导者,班主任工作的成败直接影响着学生的身心发展。新课改下的班主任要积极帮助学生在各方面养成良好的行为习惯,设法激自身硬,个教学业务水平般的老师能把学生教好教会教育吗我认为,作为身兼数职专多能的班主任应该做到老学到老,在教学之余,利用切时间不断充实自己,才能更好地做到教书育人。首先,要有扎实的专业知识,非常重要。其次......”。

8、“.....所谓学高为师,德高为范,喊破嗓子,不如做出样子。在平常的教学过程中,我要求学生向我看齐,在言表风度潜移默化中使孩子受到良好的教育。例如在年级教学做好新课改下的小学班主任原稿发学生各方面的兴趣,使学生变被动接受为主动学习,养成正确的行为习惯。为此,班主任应努力做好以下几方面为人师表,发挥榜样示范作用我们都知道小学生活泼好动喜欢模仿别人,他们对班主任有种特殊的依赖感和信定要树立起优秀教师的良好形象,把美德与真情倾注于孩子们幼小的心灵中,帮助他们健康成长。在多年的班主任工作中我清楚地认识到,老师给孩子们留下的第印象是非常重要的。我曾经在学生的习作中看到我们的班主任任工作的农村小学教师,我深深地体会到班主任是班级的灵魂,也是班级的直接教育者组织者领导者,班主任工作的成败直接影响着学生的身心发展......”。

9、“.....设法激努力做好以下几方面为人师表,发挥榜样示范作用我们都知道小学生活泼好动喜欢模仿别人,他们对班主任有种特殊的依赖感和信任感,所以,班主任的言行都会对学生有潜移默化的影响。这就要求班主任要时刻做到以身作较大的差异。而小学生自我约束力差,仅仅靠教师的教育是不够的,这就需要家长们协助教师的工作。作为名自任教以来直担任班主任工作的农村小学教师,我深深地体会到班主任是班级的灵魂,也是班级的直接教育者组织的专业知识必备的教育学科知识广博的科学文化知识,还必须具备相应的能力,如准确生动的语言表达能力完整的课堂教学组织能力等。家校联系,共同搭建沟通的桥梁父母是孩子的第任老师,家长的言行都直接影响着孩子要自身硬......”。