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9、“.....让语文课堂更丰盈多彩原稿互动,有效避免了识字教学的枯燥,充分体现了学生学习的自主性。总之,交互式电子白板的出现使语文课堂教学实现了重大的突破,激发了学生的学习欲望,更新了教师的教学理念。但对电子白板的探索和研究还处于初级阶段,电子白板与小学语文教学的探究还在继续进行习空间,使学生获得更全面的知识。便捷直观,让教学互动更有效教学是师生双边活动过程,学生是在教师指导下进行自主学习的。传统教学中,教师倾向于书写板书操作课件忙于讲解,没有更多的时间去捕捉学生表情中流露出的课堂信息,没有与学生形成良好的互动交流。昆虫们找家。学生们的积极性又次被调动起来。他们个个高举小手,兴趣盎然地来到电子白板前,利用其拖动功能,很顺利地将各种昆虫移到相关的景物上。学生们为小昆虫们找到了家,他们也如同臵身于野外,沉浸在识字的快乐中。实践证明,利用电子白板进行的系列教学板课件让孩子仿佛亲临现场......”。