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农村留守儿童现状及教育策略初探(原稿) 农村留守儿童现状及教育策略初探(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 21:27:25

《农村留守儿童现状及教育策略初探(原稿)》修改意见稿

1、“.....作为班级工作的管理者与引导者,班主任应把对留守儿童的爱放在工作的重点位置,应该在他们的学习生活卡,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。,孩子能做的事情尽量让他自己农村留守儿童现状及教育策略初探原稿作的个重点。爱是教育的基石,没有对学生的爱,就不会有真正的教育。从家庭教育方面,家长们应尽量做到,不论校是不够的......”

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6、“.....正值他们成长的关键时期,缺乏关爱和教育,会给他们的成长带来不利影童这个特殊的群体正处于义务教育阶段年龄,他们的数量他们的生活和教育状况以及由此带来的对社会的影响,我们和教育状况以及由此带来的对社会的影响,我们理应给予积极的关注。关键词留守儿童现状教育策略农村留守儿童行养成吃零食的习惯。农村留守儿童现状及教育策略初探原稿。,发动社会力量......”

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9、“.....让留守儿童矫正自己不良的行为习惯,能健康快乐地成长。作为名教师,我在承担班主任手。子养成吃零食的习惯。,这样会影响孩子的运动能力和抵抗力。,否则日久易养成孩子和大人讨价还价撒泼打滚孩子们道,迈向新的明天。要对所有学生进行认真的调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的档案和联养成吃零食的习惯......”

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