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6、“.....不能实现小组交流,这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限,让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。教师疫情防整理版。教师疫情防控工作心得感悟总结面对疫情,我们首先要保持个乐观的心态,出门记得戴口罩,不要去人员密集的地方在家要勤洗手,注意卫生,同听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中,我也不能点名提问个学生问题,了解他的思维状态,只能是学生有疑问了连麦申请,而且的自我调节,这就需要学校和家长对孩子进行适宜的心理疏导,让他们放下焦虑,放下恐惧,正确面对困难......”。

7、“.....让他们能够快乐健康的成长。教计效率,也节省了很多时间。这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专仪表不合格学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力,再加上批改作业和上课等,使得备课时间非常紧凑。现在网上授课,学生在家里我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。教师疫情防控工作心得感悟总结整理版。在这特殊的日子里,我们教育工作者,用自己的方式加入到抗疫的战斗监督自己的家人,不要进行聚会等。病毒不可怕......”。

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9、“.....现在网上授课,学生在家里疫的战斗中,学生们也积极参与到学习中。场特殊的疫情,让大家原本正常的生活全部被打乱,居家隔离,线上教学成了每位教师的生活常态,我作为名英语教师,播,让每个人都忧心忡忡,尤其是小学生,他们在认知情感意志性格等方面正是成长期,有时候他们不能进行正确的自我调节,这就需要学校和家长对孩子进行适宜为大家。我把每天大部分的精力都付诸于自己班学生身上,时常因为耽误了给自己孩子提交和批改作业而被孩子的老师责备。我用自己的行动诠释初心和使命,用自的自我调节......”。