1、“.....有的大学生每天花在阅读的康,我们还是建议学生以书本阅读为主,网络科技只能作为个辅助。大学生阅读情况调查报告网络版。大学生即使白天课程繁多没有空余时间阅读,但是大学生的时间还是相对的充裕自由的,且没有升学压力的大学生应该有更多的时间来做自己喜欢和感兴趣的事情为对阅读意见和建议的主观题,以便更好的调查到大学生对于大学生阅读的想法,弥补调查问卷没有全面涉及方面的不足。调查数据分析大学生多数还是选择用传统的书本作为阅读方式并也不排斥电子设备和网络的阅读方式,这有利于学生在获取知识的同时也能跟上时担忧。那当代大学生的阅读情况到底如何呢带着对这个问题的疑问,我和小组成员做了份调查问卷随机对本校名大学生做了问卷调查,旨在简单的了解大学生对待阅读的方向态度方式和选择取向等。从而可以从定程度上发现大学生阅读的问题......”。

2、“.....由于计算机应用与信息技术的发展,网络上的更新快,更能跟上节奏,所以选择用电子设备下载和网络阅读的学生也占有定数量。但仍有的学生表示,还是更倾向于用书籍来满足阅读的需求。在阅读来源方面,的大学生通过学书本阅读为主,网络科技只能作为个辅助。大学生阅读情况调查报告大学生阅读情况概述高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。常言也道,读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。可见通过阅读书籍,学习书中文化知识,对个人的影响是很深远的。大学生寒窗苦经济类的占了大半,只有小半学生专业属于理工科或其他类。在课程安排上,有的学生每天的课程都在到节及以上,只有的学生每天的课程安排在节下,所以学生的阅读时间有都选择了在下午或晚上,只有少部分学生选择在中午午休或用上课时间来阅读书籍。阅读方式效的阅读却很多充斥着大学生平常的生活,现象令人担忧。大学生阅读情况调查报告网络版......”。

3、“.....这有利于学生在获取知识的同时也能跟上时代最新的步伐,基于网络的选择。但大学生的阅读时间很少,阅读量偏小,很大个程度是因为大学生本身对阅读的不重视还有对阅读的兴趣不浓烈,才导致即使有空余的时间也会选择做别的事情而不是阅读。大学生为了参与考证等巩固自身专业和学历的原因进行的阅读占很大的比例。在校园中更新频繁和速度快并随时随地下载阅读的好处,方便了学生快速了解到想了解的信息,减少了学生若想获取书籍还要去寻找的时间,也不失为种好的阅读方式。网络和电子设备的阅读正在悄然的改变着我们传统的阅读方式,但为了眼睛和身体的健康,我们还是建议学生大学生每天的阅读时间少及阅读量很少。不尽如人意的结果出现在大学生阅读时间及阅读量的调查上。在对名大学生进行的调查问卷显示,也许是由于课程安排的紧张,也许也是由于大学活动的繁多,大学生每天花在阅读上的时间是很少的......”。

4、“.....只有少部分学生选择在中午午休或用上课时间来阅读书籍。阅读方式选择多样及阅读来源在阅读方式的选择上,由于计算机应用与信息技术的发展,网络上的更新快,更能跟上节奏,所以选择用电子设备下载和网络阅读的学生也占有定数量。但仍有于阅读的范围选择,的学生都表示不局限于阅读类的书籍,而是经常阅读几类的书籍。的大学生表示只要对其有用的书籍都会去选择阅读。同样有的学生表示自己的阅读选择是广泛的。对于经常去图书馆借阅的书籍类别,有的大学生选择了小说类,的大学生选择读多年,走入大学生活,在不同于初高中有升学压力的情况下,大学生在校的时间就显得十分的充裕和自由。而大学生在生活选择上多出现了懒散的现状。大学生丰富的校园和社交生活更是令大学生在对时间的分配上出现了偏差。在此情况下,大学生的阅读状况才令人更新频繁和速度快并随时随地下载阅读的好处,方便了学生快速了解到想了解的信息......”。

5、“.....也不失为种好的阅读方式。网络和电子设备的阅读正在悄然的改变着我们传统的阅读方式,但为了眼睛和身体的健康,我们还是建议学生选择多样及阅读来源在阅读方式的选择上,由于计算机应用与信息技术的发展,网络上的更新快,更能跟上节奏,所以选择用电子设备下载和网络阅读的学生也占有定数量。但仍有的学生表示,还是更倾向于用书籍来满足阅读的需求。在阅读来源方面,的大学生通过学活动的繁多,大学生每天花在阅读上的时间是很少的。有的大学生每天花在阅读的时间仅有半个小时及不到半个小时。有的大学生每天用半个小时至个小时来阅读。调查主体全部为大大的学生女生,少部分为男生。由于调查地点属于经济类院校,所以所调查的学生专业大学生阅读情况调查报告网络版的学生表示,还是更倾向于用书籍来满足阅读的需求。在阅读来源方面,的大学生通过学校图书馆和社会公共图书馆得到得到书籍......”。

6、“.....的大学生通过借阅得到书籍。学生获取阅读资料的途径还是很有多样的选择性选择多样及阅读来源在阅读方式的选择上,由于计算机应用与信息技术的发展,网络上的更新快,更能跟上节奏,所以选择用电子设备下载和网络阅读的学生也占有定数量。但仍有的学生表示,还是更倾向于用书籍来满足阅读的需求。在阅读来源方面,的大学生通过学大大的学生女生,少部分为男生。由于调查地点属于经济类院校,所以所调查的学生专业属经济类的占了大半,只有小半学生专业属于理工科或其他类。在课程安排上,有的学生每天的课程都在到节及以上,只有的学生每天的课程安排在节下,所以学生的阅读时间有都大的比例。在校园中我们也可以经常在报刊亭,便利店看到关于考证,考公,考研等书籍畅销和热卖。这表明了大学生阅读短期目的性强,有很大部分大学生阅读书籍的目的是考试或考证。学生的被动阅读大大的削减了阅读的作用......”。

7、“.....的大学生选择了经济类,仅有的大学生选择了科普类,剩下的大学生选择其他类。对于读书的目的,的大学生选择了加强自身知识的需要,的大学生选择了消遣,打发时间,剩下的大学生阅读目的收到老师推荐,同学传阅多等外因影响。调查主体全部为更新频繁和速度快并随时随地下载阅读的好处,方便了学生快速了解到想了解的信息,减少了学生若想获取书籍还要去寻找的时间,也不失为种好的阅读方式。网络和电子设备的阅读正在悄然的改变着我们传统的阅读方式,但为了眼睛和身体的健康,我们还是建议学生校图书馆和社会公共图书馆得到得到书籍。的大学生通过书店得到书籍。的大学生通过网络得到书籍。的大学生通过借阅得到书籍。学生获取阅读资料的途径还是很有多样的选择性的。大学生阅读情况调查报告网络版。大学生阅读范围广泛,但阅读目的消遣性强。经济类的占了大半,只有小半学生专业属于理工科或其他类。在课程安排上......”。

8、“.....只有的学生每天的课程安排在节下,所以学生的阅读时间有都选择了在下午或晚上,只有少部分学生选择在中午午休或用上课时间来阅读书籍。阅读方式的时间仅有半个小时及不到半个小时。有的大学生每天用半个小时至个小时来阅读。大学生即使白天课程繁多没有空余时间阅读,但是大学生的时间还是相对的充裕自由的,且没有升学压力的大学生应该有更多的时间来做自己喜欢和感兴趣的事情,阅读书籍不失为个好本知识的状态,这种无效的阅读却很多充斥着大学生平常的生活,现象令人担忧。大学生每天的阅读时间少及阅读量很少。不尽如人意的结果出现在大学生阅读时间及阅读量的调查上。在对名大学生进行的调查问卷显示,也许是由于课程安排的紧张,也许也是由于大学大学生阅读情况调查报告网络版选择多样及阅读来源在阅读方式的选择上,由于计算机应用与信息技术的发展,网络上的更新快,更能跟上节奏,所以选择用电子设备下载和网络阅读的学生也占有定数量......”。

9、“.....还是更倾向于用书籍来满足阅读的需求。在阅读来源方面,的大学生通过学,阅读书籍不失为个好的选择。但大学生的阅读时间很少,阅读量偏小,很大个程度是因为大学生本身对阅读的不重视还有对阅读的兴趣不浓烈,才导致即使有空余的时间也会选择做别的事情而不是阅读。大学生为了参与考证等巩固自身专业和学历的原因进行的阅读占经济类的占了大半,只有小半学生专业属于理工科或其他类。在课程安排上,有的学生每天的课程都在到节及以上,只有的学生每天的课程安排在节下,所以学生的阅读时间有都选择了在下午或晚上,只有少部分学生选择在中午午休或用上课时间来阅读书籍。阅读方式代最新的步伐,基于网络更新频繁和速度快并随时随地下载阅读的好处,方便了学生快速了解到想了解的信息,减少了学生若想获取书籍还要去寻找的时间,也不失为种好的阅读方式。网络和电子设备的阅读正在悄然的改变着我们传统的阅读方式......”。