1、“.....课后多找他们谈心交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,让他们组成帮小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,并介绍些辅导学习孩子的方法经验,同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使更多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。长期的教学生涯,使我深感人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙。小学是基础教育,基础工程事关系,协助解决差生的学习问题......”。

2、“.....配合本学科教学组织的教学活动进行生字开花和词语接龙等竞赛活动。近反义词以及经典对子的积累。成语谚语收集与积累。背诵古诗比赛。培优扶差,组成帮小组。培优扶差是个学期教学工作的重头戏,因为个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发生潜移默化地去拉动后进生,感染差生。课堂上创造机会,用优生的学习思维方法来影响差生。对差生从点上下功夫,实施多做多练措施。特别保证每日记事,每周两作文,训练他们学会多说几句通顺的句子优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高解题和写作能力争取从习作上多得分。从整体上进行格式和书写强化,尽量把卷面印象分全部抢到。在教学过程中,灵活多样的方法是培养学生学习兴趣的钥匙......”。

3、“.....它的生命就在于主体参与下的不断生成的语境和流动的语流之中。特别是我们强化班,培优补差工作计划最新总结大全篇仅供参考,用先进的教育理念来指导自己的教育教学工作专业知识精深,般文化科学知识面广,并不断地学习更新知识,使自己永远立在时代的前头,教育的过程中,要时时刻刻牢记自己的角色,不仅仅是教书,更重要的是育人努力钻研班主任的工作业务,提高自身的素养,做好个受孩子家长和学校都喜欢崇拜放心的好老师。课堂上创适机会,用优生学习思维方法来影响差生。对差生实施多做练习措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。采用激励机制,对差生的每点进步都给予肯定,并鼓励其学生们的学习态度学习习惯学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。定期与学生家长班主任联系,进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况......”。

4、“.....其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。在吃透两头的基础上,通过分层教学目标的设计和实施,使快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提升。教师坚持做到每节课层级化训成长,因此只有不断学习,加强自我教育,内强素质,外树形象,才能不断开拓进取,不断完善自己。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。所以,教师们,方面要献出自己的所学,另方面又要向海绵样,从人民中生活中和科学中吸收优良的东西,然后再把这些优良的东西献给学生。第斯多惠说过教育者和教师必须在他自身和自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激,把自我教育作为他终身的任务,因此,每位教师都应该不断学习,提高自己,都应当加强自身形象的设计。在教育工作中具有开拓进取实事求是的精措施。特别保证每日记事,每周两作文......”。

5、“.....并安排课外作品阅读,不断提高解题和写作能力争取从习作上多得分。从整体上进行格式和书写强化,尽量把卷面印象分全部抢到。在教学过程中,灵活多样的方法是培养学生学习兴趣的钥匙。语文是有生命的,它的生命就在于主体参与下的不断生成的语境和流动的语流之中。特别是我们强化班,更是要避免死气沉沉的高压政策,虽不说定要减压,但却不得不适时地进行变压,只有活跃起来了,学生也就有学习激情了。进行周时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使更多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。长期的教学生涯,使我深感人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙。小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,强烈的竞争意识......”。

6、“.....充分了解差生现行学习方试,并以测试卷为线索,真正做到试精讲,试收获的知识点上的强化巩固训练。采用激励机制,对差生的每点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。培优补差工作计划最新总结大全篇仅供参考。让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成赶帮超浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长学有所用。思想方面的培优扶差做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了培优扶差,组成帮小组。培优扶差是个学期教学工作的重头戏,因为个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁......”。

7、“.....最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,让他们组成帮小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自进步,及时给学生鼓励表扬,呵护他们的那份来之不易的成功。,提高自身知识素养,更新教育观念教师有其独特的教育魅力。担负的教育教学重任。维系着全班学生的成才,他付出的是自己的良心,关注的是学生的成长,因此只有不断学习,加强自我教育,内强素质,外树形象,才能不断开拓进取,不断完善自己。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。所以,教师们,方面要献出自己的所学,另方面又要向海绵样,从人民中生活中和科学中吸收优良的东西,然后再把这些优良的东西献给学生。第斯多惠说过教育者和计划,接下来我们起来看看吧......”。

8、“.....成功的欣赏者作为教师不仅要注重工作方法,而且要讲求教学艺术。随着新旧交替变革,新知识新观念新思想向传统教育发起了挑战,教师工作正面临着前所未有的考验,为了适应了时代的需求,让所有学生都赢在起跑线的终点,结合我校生员实际与低年级学生差异性进学情分析培优生程思怡费丹彭世锦黄柳张子奇刘小龙郭雄刘克刘芳学困生周兵扬凡练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有双基知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进步提高自己的思维水平。平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及练习。加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律科学育人引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。采用优生带差生的帮行动利用试......”。

9、“.....真正做到试精讲,试收获的知识点上的强化巩固训练。采用激励机制,对差生的每点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。培优补差工作计划最新总结大全篇仅供参考。让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成赶帮超浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长学有所用。思想方面的培优扶差做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了,用先进的教育理念来指导自己的教育教学工作专业知识精深,般文化科学知识面广,并不断地学习更新知识,使自己永远立在时代的前头,教育的过程中,要时时刻刻牢记自己的角色,不仅仅是教书,更重要的是育人努力钻研班主任的工作业务,提高自身的素养,做好个受孩子家长和学校都喜欢崇拜放心的好老师。课堂上创适机会,用优生学习思维方法来影响差生。对差生实施多做练习措施......”。