1、“.....学生旦对所学内容有兴趣了,就可以随时随地进行有关的资料和信息的收集处理,从而在写作时迸发出灵感来,写出好的作品。老师在实际教学过程中,应该注重在全体学生习作中发现好的作品主要实施了以下方法。通过对本地中考题中作文命题上可以看出,除读书外,还应在日常通过生活中通过各种媒体搜集更多的信息,假如有的同学不曾看过些文章,那么在与相关内容有关的写作时,势必会在想象力方面有所局看出,除读书外,还应在日常通过生活中通过各种媒体搜集更多的信息,假如有的同学不曾看过些文章,那么在与相关内容有关的写作时,势必会在想象力方面有所局限。通过些影视作品,学生可以从中学到许多极细致的东西,初中作文教学方法浅见原稿利于训练学生使用语言的准确性和连贯性。另外,观察是写好作文的前提,观察会使人眼界开阔,增长知识......”。

2、“.....老师要引导学生去观察学生身边的大自然,体察万物生长白昼交替季变化等自然现象,品评不中,提高速度的同时不能降低质量,这就是个技术要领。在快速作文的指导过程中,老师集中将各种文体的快速审题快速构思快速选材快速行文快速修改等系列的窍门和方法,有计划有步骤地教给学生,在掌握了整套行之有效的方文的基础,要提高学生的写作水平必须十分重视学生的口语发展。我们要提供学生与同伴和交往的机会和场所,如开展咨询购物文明服务问路接待客人介绍本地的名胜等形式的活动,或组织主题鲜明内容丰富的演讲比赛等,有让学生对作品进行选择性批判性地吸收。在选择作品时,要发现每位学生的闪光点,把学生写得较好的名段标示出来,进行表扬,使学生对自己的作品有信心,调动学生写作的兴趣。定时快速作文,提升学生写作能力经过若干年的然现象......”。

3、“.....领悟生活的快乐幸福与烦恼,感受人与人之间的亲情和爱心,品尝份份美好生活的甘甜和劳动者创造的美酒。学生通过多读多看,再经过老师的细心点拨,其写作的兴趣和能力都会得到很学实践,我认为,定时快速作文对提升学生的能力起着非常重要的作用。快速作文力求兼收并蓄传统作文和现代作文教学中的精华,突出科学性实用性的特点,融综合教学方法于体,是比较理想的作文训练方式。在快速作文的过程口语是学生作文的基础,要提高学生的写作水平必须十分重视学生的口语发展。我们要提供学生与同伴和交往的机会和场所,如开展咨询购物文明服务问路接待客人介绍本地的名胜等形式的活动,或组织主题鲜明内容丰富的演提高作文的水平,因此,在教学中必须进行必要的作文教学活动,从而丰富学生的写作渠道。对于学生来说,他们虽有好奇和好问的天性,但大多数属于不自觉的无意识的活动......”。

4、“.....不去有意识地进行引导写作渠道。对于学生来说,他们虽有好奇和好问的天性,但大多数属于不自觉的无意识的活动,如果我们不去认真组织活动,不去有意识地进行引导,他们在生活中观察和体验的内容,就会熟视无睹,有朝日,他们会对周围的事物法后,再加上平时作文素材的积累,文章质量自然会得以保障。总之,作文教学是方法教学,只要不断探索与强化,相信学生的作文素养定会得到有效的提升。初中作文教学方法浅见原稿。通过对本地中考题中作文命题上可以学实践,我认为,定时快速作文对提升学生的能力起着非常重要的作用。快速作文力求兼收并蓄传统作文和现代作文教学中的精华,突出科学性实用性的特点,融综合教学方法于体,是比较理想的作文训练方式。在快速作文的过程利于训练学生使用语言的准确性和连贯性。另外,观察是写好作文的前提......”。

5、“.....会激发人们对生活的热爱,老师要引导学生去观察学生身边的大自然,体察万物生长白昼交替季变化等自然现象,品评不握了整套行之有效的方法后,再加上平时作文素材的积累,文章质量自然会得以保障。总之,作文教学是方法教学,只要不断探索与强化,相信学生的作文素养定会得到有效的提升。初中作文教学方法浅见原稿。口语是学生作初中作文教学方法浅见原稿,他们在生活中观察和体验的内容,就会熟视无睹,有朝日,他们会对周围的事物漠不关心,视而不见,泯灭了他们的好奇心和观察力,所以,我们要在作文教学的环节设计上多下功夫,必须开展丰富多彩的形式各异的作文教学活利于训练学生使用语言的准确性和连贯性。另外,观察是写好作文的前提,观察会使人眼界开阔,增长知识,会激发人们对生活的热爱,老师要引导学生去观察学生身边的大自然......”。

6、“.....品评不龄特征和性格特征采取不同的教学方法,指导学生学法,注重教学方法,让学生主动地去发现自然之美社会之美生活之美,最终形成良好的写作习惯,有助于进步的作文能力的提高。初中作文教学方法浅见原稿。作文教学旨在写作能力经过若干年的教学实践,我认为,定时快速作文对提升学生的能力起着非常重要的作用。快速作文力求兼收并蓄传统作文和现代作文教学中的精华,突出科学性实用性的特点,融综合教学方法于体,是比较理想的作文训练漠不关心,视而不见,泯灭了他们的好奇心和观察力,所以,我们要在作文教学的环节设计上多下功夫,必须开展丰富多彩的形式各异的作文教学活动。所以,我们要摒弃对学生不利的教学手段和方法,从实际出发,结合学生的年学实践,我认为,定时快速作文对提升学生的能力起着非常重要的作用......”。

7、“.....融综合教学方法于体,是比较理想的作文训练方式。在快速作文的过程同人物的外貌表情和活动,领悟生活的快乐幸福与烦恼,感受人与人之间的亲情和爱心,品尝份份美好生活的甘甜和劳动者创造的美酒。作文教学旨在提高作文的水平,因此,在教学中必须进行必要的作文教学活动,从而丰富学生文的基础,要提高学生的写作水平必须十分重视学生的口语发展。我们要提供学生与同伴和交往的机会和场所,如开展咨询购物文明服务问路接待客人介绍本地的名胜等形式的活动,或组织主题鲜明内容丰富的演讲比赛等,有演讲比赛等,有利于训练学生使用语言的准确性和连贯性。另外,观察是写好作文的前提,观察会使人眼界开阔,增长知识,会激发人们对生活的热爱,老师要引导学生去观察学生身边的大自然,体察万物生长白昼交替季变化等自式。在快速作文的过程中......”。

8、“.....这就是个技术要领。在快速作文的指导过程中,老师集中将各种文体的快速审题快速构思快速选材快速行文快速修改等系列的窍门和方法,有计划有步骤地教给学生,在掌初中作文教学方法浅见原稿利于训练学生使用语言的准确性和连贯性。另外,观察是写好作文的前提,观察会使人眼界开阔,增长知识,会激发人们对生活的热爱,老师要引导学生去观察学生身边的大自然,体察万物生长白昼交替季变化等自然现象,品评不把这些作品作为样本,让学生对作品进行选择性批判性地吸收。在选择作品时,要发现每位学生的闪光点,把学生写得较好的名段标示出来,进行表扬,使学生对自己的作品有信心,调动学生写作的兴趣。定时快速作文,提升学生文的基础,要提高学生的写作水平必须十分重视学生的口语发展。我们要提供学生与同伴和交往的机会和场所......”。

9、“.....或组织主题鲜明内容丰富的演讲比赛等,有限。通过些影视作品,学生可以从中学到许多极细致的东西,有助于帮助孩子了解自己不知道的事,更进步把握已知内容。所以,多媒体教学手段在教学过程中是必不可少的。学生通过多读多看,再经过老师的细心点拨,其写作的有助于帮助孩子了解自己不知道的事,更进步把握已知内容。所以,多媒体教学手段在教学过程中是必不可少的。关键词初中作文方法探索笔者在长期的初中语文教学中,依照新课标的要求,针对中学作文教学改革中面临的种种状法后,再加上平时作文素材的积累,文章质量自然会得以保障。总之,作文教学是方法教学,只要不断探索与强化,相信学生的作文素养定会得到有效的提升。初中作文教学方法浅见原稿。通过对本地中考题中作文命题上可以学实践,我认为,定时快速作文对提升学生的能力起着非常重要的作用......”。