1、“.....如我在课堂教学中采用了说画写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁,丰富教学内容,以画话文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的。以反思为手段,促进个人成长。本学期我积极撰写论文反思并发表在校园网和县课改网上。特长培养,坚持不懈。我除了认真上好周节的家常课外,还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好,你没有给予中,应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言,从而引导学生自己去感知和评价作品。做法是把学生分成多个合作小组,般人为个合作小组,以小组为单位设计教学任务,要求学生在课上,团队合作,小组合作,利用口头......”。

2、“.....在整堂课上,教师的评价并非是权威和终极的,学生也不再是以孤立的个体出现在课堂上,而是群体中的员。例如在高中美术欣赏教材中,讲到蒙娜丽莎,维纳斯,向日葵等些高中学生已经了解的作品时,不是象以往欣赏课样评述作品的美感,而是让学生小组讨论后推出每组代表,回答蒙娜丽莎的笑神秘在什么地方,你觉的美吗断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯你喜欢凡高吗你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画等问题。高中学生个体思维和群体的思维是不同的,直至他们找到最佳答案,上台发言。几乎所有学生的学习兴趣和参与意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使学生们意识到个团队就象美丽了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。增加了实践的机会由于兴趣小组以实践活动为主,给很多同学以动手绘画的机会,而更大的就是美术来源于生活而美化生活,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣......”。

3、“.....为参加美术专业的高考作了准备。在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活,把学生的素质教育落到实处,同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。当然,在这学期的工作还存在不足,我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。美术工作总结集合篇相关文章精华转正工作总结集合篇。在高中美术教学中,如何解决好既能激发学生兴趣,调动学生积极性,又能培养学生的主动性和创造性是我们组美术老师始终追求解决的问题,下面就这几年的高中美术教育谈点体团队就象美丽的拼图,缺了谁都不完整。使比较独立的高中生渐渐融入了集体,个集体的成长渐渐呈现。抓好鼓励创造的第课堂教学美术课程是高中美术的组成部分之,对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。在欣赏课堂以外......”。

4、“.....体验,参与,探索,思考和合作等学习活动的基础上,进步体验美术学习的过程和方法,鼓励创造的课外教学,从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观。积极开展美术兴趣小组多年来,我校非常注重对有美术特长学生的发现和培养,积极利用业余时间开展美术兴趣小组工作。老师每周组织开展次兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力创作能力欣赏能力,并将学生作品展示在橱窗,激起学生欣赏美热爱美创造美的学习兴趣。美术工作总结集合七篇网络版。教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还美术工作总结集合七篇网络版自然要付出更多的努力,承担相应的责任。但是不得不承认,些时候我的表达方式不够成熟,思考问题也不够全面,这些都是我需要反省,需要改进的地方。以媒体为中介,强化课堂教学。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用......”。

5、“.....教学质量有了提高。以评价为宗旨,深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁,丰富教学内容,以画话文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的。以反思为手段,促进个人成长。本学期我积极撰写论文反思并发表在校园网和县课改网上。特长培养,坚持不懈。我美术教育谈点体会抓好激发兴趣的课堂欣赏教学兴趣是最好的老师,如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。让学生参与查询课题资料要求学生在课前,征求各种意见后成立课题组,根据课题查询资料,收集素材。通过网络,书本等些课外资源......”。

6、“.....例如,在高中教材美在民间中国民间美术欣赏课前,学生分成不同的剪纸组,年画组,皮影组,风筝组,刺绣组,泥人组。然后根据小课题,学生在网络,书本中查询资料。学生不但查找了各个民间美术的大量图片,还了解了中国民间美术的含义,特色,分布,还认识了许多民间工艺美术师。甚至有的学生还进行了民间美术现状的调查,民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在未来的生活中,影响学生去发现,喜欢美术。让学生合作评价欣赏作品欣赏是在主体参与下进行的,个人的视野和知识经验决定了美术欣赏具有主观成分,这些主观成分造成欣赏活动的复杂团有名社员,并且直有同学有意愿加入我们社团,我们在面试后,择优录龋但愿下学期我们能继续拥有属于我们自己的画室,呵呵,还请团委老师多多帮忙啊,现在已是月中旬,回想下,我们社团先后承办了记者站日语社团团委的橱窗海报制作工作,举办了次绘画比赛,次画展,进行了两次考试......”。

7、“.....经过个学期的学习,社团已有人可独立教学,名组长都具备了独当面的能力。纵观整体,社团在成长,在进步,但是也有些不足之处,我也有些许困惑其,由于最近招收了大批的新社员,从整体来看,社团的凝聚力不够其,大批社员毫无美术基础,且缺乏自学能力其,些社团成员的集体观念纪律意识淡薄以上几点,都将是我们下学期工作的重点。我主要的困惑就是,我是否对于社团成员对于几位组长的要求过于严格我是否对于他们的能力定位期望等有所偏差经过思考之后,我认为这些都是不可避免的,不以规矩,无以成方圆,享受权利后,没过两天又会坏。可以说我们的学习环境还是不够好的,但是没有人抱怨,更没有人因为这些原因而退出社团,我们就在这样的环境下,迅速的成长着。月中旬,我们看到了机会,届毕业生皆已离校,学校有了些空余的教室,我们向团委孙达孙老师申请,经批准后可暂时使用主楼两个教室作为临时画室......”。

8、“.....是美术社团绘画室,是美术社团室内设计工作室。借此良机,我们社团首次面向全校招收社员,取得了不错的反响,报名参加社团的同学,第天晚上就达到多人。经面试后,社团吸纳了多名同学,现在我们社团有名社员,并且直有同学有意愿加入我们社团,我们在面试后,择优录龋但愿下学期我们能继续拥有属于我们自己的画室,呵呵,还请团委老师多多帮忙啊,现在已是月中旬,回想下,我们社团先后承办了记者站日语社团团委的橱窗海报制作工作,举办了次绘画比赛,次画展,进行了两次考试,社团在全校的知名度及全体社员的共同努力,社团发展了,壮大了,也更为优秀了。说到这里,不由想起学期刚开始的时候,也是我刚刚成为社团负责人的时候,社团只有十个人,其中有美术基础的连我在内也只有两人。社团刚刚起步,没有什么基础,也没有做什么宣传工作。按照社团工作计划学习了两个星期之后,社团的成员也逐渐增多,其中大多为现有的成员介绍而来......”。

9、“.....些问题也渐渐浮出了水面,些社员过于散漫,迟到旷课,缺乏时间观念及纪律性。针对此点我成立了纪检组,专门负责社团的纪律,在之后的个星期里和纪检组长丁泉皓共同制定了社团的规章制度。社团成员有进的当然也有退的,我分析了社员退社的原因大致可以分为两类,其,虽然喜欢美术,但是却不适应学习美术的方式,缺乏耐心其,适应不了社团的管理方式,如在社团说普通话,不得迟到早退等。月末左右,迎来了社团的第次活动承办团委记者站的以与青春相关的日子为主题的橱窗制作工作,为此我又成立了宣传组和活誉度都有很大的提高。经过个学期的学习,社团已有人可独立教学,名组长都具备了独当面的能力。纵观整体,社团在成长,在进步,但是也有些不足之处,我也有些许困惑其,由于最近招收了大批的新社员,从整体来看,社团的凝聚力不够其,大批社员毫无美术基础,且缺乏自学能力其,些社团成员的集体观念纪律意识淡薄以上几点,都将是我们下学期工作的重点......”。