1、“.....都是凡人真实的恋情,字里行间,朴素之美尽现。爱情之外,还有那个时代的劳作与智慧。伴随坠落的星辰,先民们耕种狩猎祭祀园艺婚嫁等,这是人类代又代传承下来的生活方式。诗经就是那个时代日常生活的真实写照。诗经的言辞是幅幅质朴淡雅的国画中最美的注脚。或是月光如水的夜晚,或是弥漫芳香的田园,或是那丛丛纤尘不染的植物小心就刺伤人。可它也是脆弱艳丽的诗,就像大风里的芍药花,脆弱与艳丽散落地,却留下永恒的芬芳。渐渐的,我发现自己并不是迷恋诗经,而是迷恋在诗经中漫漾的种女子特有的情调。天气寒了,白霜已降,蒹葭黄了,秋水已瘦,而思念,日夕不收这种翩翩气质,只属于诗经中的女子,只属于那些在水方伊人的灵魂。初中生诗经阅读心得汇总倾听来自千年前的远古呼唤,如同曼珠沙华,纵然无法摘取,诗经也直存活于心。题记踏上文化寻根之路,淌过千年滚滚东逝的历史长河,溯流而上,用深邃的目光洞穿所有书页,屏气凝神......”。

2、“.....那声声唤唤,古朴无邪,透过千年的尘烟,悠扬冗长,诗经周南中的桃之夭夭,灼灼其华,试问能与之媲美的能有几何只是读起头句,已教人心头荡起涟漪,迷乱朦胧中分辨不清,这艳得难舍难收的是桃花,还是那艳若桃花的女子。最迷恋的句,当属诗经郑风中的那句青青子衿,悠悠我心。个叠字有声有色,情真意切,像抹春光泻下树梢般明亮生机,仿佛把思念拉至海角天涯穿成情思,寄挂在他身上,绵绵无绝期。他袭青衣,将她的思念也莹然染成了青色。思念之情在澄澈溪水上久久缭绕不散,青青的树缀下几点荫蔽。思念如水涣涣,女心似影悠悠。这是怎样艳羡的绝美,尤其是悠悠字,道尽的,是思念若汩汩清泉流淌心上,源源不断,让后来也是脆弱艳丽的诗,就像大风里的芍药花,脆弱与艳丽散落地,却留下永恒的芬芳。初中生诗经阅读心得汇总仅供参考。古人可以用飞鸟游鱼芦苇野花潮涨潮落月盈月亏吟出真切的生活,表达出最本真的感情。原来爱情也可以如此纯真无邪......”。

3、“.....人与自然可以这样完美的和谐共生。而今身处钢筋水的丛林,灯红酒绿的喧嚣,如同机器样忙于朝晚的奔波。欲望太多的现代人,到头来却忘了自己真正想要的是什么。怀念古人,不知是因为他们太真诚,还是因为我们太复杂。对于诗经,也许最重要的并不是把它奉为经典而束之高阁,阅读诗经最本质的意义或许还是教会人们初中生诗经阅读心得汇总仅供参考中更多诗歌以各种形式编入教材,让学生们从小学习,让他们充分了解其中深刻思想性,提高学生们思想深度。初中生诗经阅读心得汇总百年诗词之沉淀,千年历史之光阴,传承儒家之文化,在如今喧嚣世间,如弯清泉,净姝心之空灵。两千年前的爱情在田园牧歌里生根发芽。不妨当个手摇木铎的采诗官,奔走于千顷沃野,弯下腰,采摘着属于自己的快乐忧伤,生活的每个片段,不加修饰,都能吟出动人的乐章。没有直白的文字,对不起诗经原初的情感冲动,没有含蓄的表达,难以让诗经的爱情委婉动人......”。

4、“.....采撷两千年前田园牧歌里的快乐与甜美,那里有夭,灼灼其华,试问能与之媲美的能有几何只是读起头句,已教人心头荡起涟漪,迷乱朦胧中分辨不清,这艳得难舍难收的是桃花,还是那艳若桃花的女子。最迷恋的句,当属诗经郑风中的那句青青子衿,悠悠我心。个叠字有声有色,情真意切,像抹春光泻下树梢般明亮生机,仿佛把思念拉至海角天涯穿成情思,寄挂在他身上,绵绵无绝期。他袭青衣,将她的思念也莹然染成了青色。思念之情在澄澈溪水上久久缭绕不散,青青的树缀下几点荫蔽。思念如水涣涣,女心似影悠悠。这是怎样艳羡的绝美,尤其是悠悠字,道尽的,是思念若汩汩清泉流淌心上,源源不断,让后来的人无不心有戚戚。广阔的精神天地弥漫着清香,和风习习,人们采摘着植物,采摘着属于自己的快乐忧伤与希望。生活的每个片段都能够唱出歌来,成为歌谣,也许这就是最高境界的诗歌,不加修饰,却吟出最纯粹的旋律......”。

5、“.....步行于美妙的大自然,聆听纯美的歌声,执笔飞速记下每个音符。诗经这部记载着周朝到春秋时期长达百多年岁月的诗歌总集,在历史的长河中流淌而至,满载着远古意蕴,袅袅娜娜地走来。远古的和风拂过心灵,感受这穿越千年依然至美的风景,在喧嚣的世界里,涤荡出清澈的乐感。孔子曾经说过,不学诗,无以言,因此教育部门应该把,诗经无邪。语道出了它的精髓。诗经语言温柔敦厚含蓄真诚堪称中华文化之祖。它见证着中华民族孩童时咿呀学语,质朴真诚天真无邪的美好时代。寻觅诗经的心灵动感,聆听数千年的深情歌唱,诗中木草都是先古人民的友好伴侣,歌中词句都唱出了人们最美好的向往。爱,是人类亘古不变的定律。诗经中坚贞不移的爱情凝固了守望爱情永恒的姿态等待。它如同朵永不凋零的奇葩,忽视了时间空间的界限,开遍了每个芳草萋萋的角落。我清晰的记得那日你拉着我的手说生死契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。而今君子于役,不知其期......”。

6、“.....千山万水外,我候,为你归来。纵然地方。推门而出是片舒心的原野,山川与河流让人心旷神怡。这片广阔的精神天地弥漫着清香,和风习习,人们采摘着植物,采摘着属于自己的快乐忧伤与希望。生活的每个片段都能够唱出歌来,成为歌谣,也许这就是最高境界的诗歌,不加修饰,却吟出最纯粹的旋律。于是那些手摇木铎的采诗官奔走在田野花草间,步行于美妙的大自然,聆听纯美的歌声,执笔飞速记下每个音符。诗经这部记载着周朝到春秋时期长达百多年岁月的诗歌总集,在历史的长河中流淌而至,满载着远古意蕴,袅袅娜娜地走来。远古的和风拂过心灵,感受这穿越千年依然至美的风景,在喧嚣的世界里,涤荡出清澈的乐等到白发萧然,我也不会改变翘首的姿态,期盼着你的凯旋,践行你当初的誓言。诗经以古朴的文字表达着人本初最真挚的感情。山无棱,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,乃敢与君绝。先秦人民对爱的姿态让人震撼。爱,就个字。原来竟然可以爱得这样决绝......”。

7、“.....分手离婚有如家常便饭。不知是否我们该适当放慢高速的生活节奏,静静感悟诗经中爱的真谛,守候人心本初的那份最无邪的感情,回到最初的美好。在种意义上,诗经就是心的追求与寄托,是种哲学意味上的诗意与缠绵,是大爱无声的震撼与感伤,诗经就是为绝美存在而诠释的言语,就像诗经周南中的桃之夭诗经中那么多的爱情真挚而生活化,没有呼喊着伟大与高远,但那些朴实无华的句子,让人回味无穷。关雎中君子对窈窕淑女的热切追求汉广中男子对游女的盼望与留恋击鼓里流传千载的执子之手,与子偕老的誓言还有木瓜里不分贵贱的真爱馈赠,都是凡人真实的恋情,字里行间,朴素之美尽现。爱情之外,还有那个时代的劳作与智慧。伴随坠落的星辰,先民们耕种狩猎祭祀园艺婚嫁等,这是人类代又代传承下来的生活方式。诗经就是那个时代日常生活的真实写照。诗经的言辞是幅幅质朴淡雅的国画中最美的注脚。或是月光如水的夜晚,或是弥漫芳香的田园......”。

8、“.....诗经中更多诗歌以各种形式编入教材,让学生们从小学习,让他们充分了解其中深刻思想性,提高学生们思想深度。初中生诗经阅读心得汇总百年诗词之沉淀,千年历史之光阴,传承儒家之文化,在如今喧嚣世间,如弯清泉,净姝心之空灵。两千年前的爱情在田园牧歌里生根发芽。不妨当个手摇木铎的采诗官,奔走于千顷沃野,弯下腰,采摘着属于自己的快乐忧伤,生活的每个片段,不加修饰,都能吟出动人的乐章。没有直白的文字,对不起诗经原初的情感冲动,没有含蓄的表达,难以让诗经的爱情委婉动人。本书以清新的笔调优游于诗经的田野中,采撷两千年前田园牧歌里在河之洲迷人景色的描写,也有巧笑倩兮,美目盼兮中人物景致的刻画,甚至于日不见,如月兮窈窕淑女,在水方般深情直白的告白,简单的话语透露着古朴真挚的情感。被誉为中国招隐诗之祖的鹤鸣中它山之石,可以攻玉是人民对君王隐晦的讽喻进谏,对于国家的忧思......”。

9、“.....桃之夭夭,灼灼其华中用灿烂盛开的桃花表达对新娘的美好祝愿。如氓用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰。诗经中用比喻的地方很多,手法也富于变化。赋和比都是切诗歌中最基本的表现手法,而兴则是诗经乃至中国诗歌中比较独特的手法。兴字的本义是起,因此又多称为起兴,对于诗歌中渲染因为世间星星点点诱惑太多,我们很难对个人保持如此心无厌倦而思念至诚,所以,这字恰好圆满了抽象情感的形象,也圆满了人心的憧憬希冀着与有缘人缘定生,在生石上留下个完美的笑容,那样诱惑,又那样甜蜜。像这样驻入心房的诗,诗经中若瀑布样泻千里,洋洋洒洒,很多。我几乎就是在它的熏陶下长大。我像初睡乍醒的人儿,伸手就捉到床头新鲜得能泛出清香的阳光读到诗经,这样心意甜美,却不是韶光现,仿佛千年古莲盛开在心田,时时有清香缱倦缭绕,这种感觉,很平淡,但很幸福。虽然这是忧伤的诗,字字句句如同伸展着花刺的忧伤就像大风里的玫瑰,不小心就刺伤人......”。