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4、“.....先露出部分让学化课堂,提高练习效率练习是将知识转变成能力与发挥智力的活动。运用电子白板能够实施各种各样形式的练习,例如游戏与填充以及平涂等诸多形式,可以进行题多变与题多解等多项训练,学习方式培养学生的创新意识和探索精神起着重要作用。摘要随着科学技术的持续进步与教育改革的不断深入,现代化的技术设备在教育领域层出不穷,交互式电子白板就是其中之。富有科技的效益原稿。交互式电子白板在数学课堂教学的有效应用,在传承了百年来教育习惯的同时,更加体现了新的教育理念新的教育资源,满足了时代发展的需求,弥补了传统多媒体课件预设例如,在教学角的初步认识以往都是通过找事物中的角来引出课题。应用交互式白板的拉幕功能......”。

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7、“.....满足了时代发展的需求,弥补了传统多媒体课件预设测的结果是否正确,再拉开幕布揭开图形,逐进行。整个过程学生兴趣高涨,参与性极强,为学生创设个和谐愉悦轻松活泼的学习环境。运用电子白板提升小学数学课堂教学的效益原稿。罩透镜等将形色声光影等元素融合在起,使情境创设更加形象化,更有感染力,调动了学生的各种感官,大大激发学生学习的兴趣,促使他们发挥学习主动性与积极性,主动参与到学习活动中的空间。电子白板的直观形象,便于教师引领学生思考将教学重难点通过深入浅出的形式展开的方法,产生让学生感到难点并不难的效果。例如,在教学角形的面积计算时......”。

8、“.....从而推导出角形的面积计算公式。并且,利用交互式电子白板的回放页面功能,教师还可以反复演示几遍这个探运用电子白板提升小学数学课堂教学的效益原稿例如,在教学角的初步认识以往都是通过找事物中的角来引出课题。应用交互式白板的拉幕功能,把图形藏在幕后,先露出部分让学生猜,学生的注意力下子集中,纷纷猜测并急切地想知道猜便于教师引领学生思考将教学重难点通过深入浅出的形式展开的方法,产生让学生感到难点并不难的效果。例如,在教学角形的面积计算时,用交互式电子白板向学生展示探索面积公式的全过罩透镜等将形色声光影等元素融合在起,使情境创设更加形象化,更有感染力,调动了学生的各种感官......”。

9、“.....促使他们发挥学习主动性与积极性,主动参与到学习活动中意识和探索精神起着重要作用。运用电子白板提升小学数学课堂教学的效益原稿。参考文献金文龙袁磊交互式电子白板在小学数学教学中的应用软件导刊,。现场互动,突破重难点实物式电子白板在数学课堂教学的有效应用,在传承了百年来教育习惯的同时,更加体现了新的教育理念新的教育资源,满足了时代发展的需求,弥补了传统多媒体课件预设有余,生成不足的缺陷学习方式培养学生的创新意识和探索精神起着重要作用。摘要随着科学技术的持续进步与教育改革的不断深入,现代化的技术设备在教育领域层出不穷,交互式电子白板就是其中之。富有科技的效益原稿。交互式电子白板在数学课堂教学的有效应用......”。