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7、“.....培养创新意识,努力营造创新习数学的自信心,使他们感觉到自身的价值,并能真正体验到成功的快乐。另外,要尽可能地让学生从多角度去思考,拓展思维,培养学生的创新能力让数学课堂行到综合练习阶段时,让学生自己回忆近期学过的内容,自己编题。学生们都迫不急待地要讲出自己编的题目,有的说,有的说,教师将这些题目加以整理,就学生的发散思维能力。如教学圆时,我先不讲画圆的步骤和方法,而是让学生自己动手尝试画圆,再讲讲自己是怎样画的。有位同学提出问题用圆规画圆时,把圆创新欲望,都希望自己是成功者......”。

8、“.....作为教师应该珍惜学生心灵深处的渴望,积极创造机会,不断地让学生取得我能行的成功体验。因让数学课堂绽开创新之花介丽娜原稿了组完整的综合题目。学生们计算着自己编出的题目,情绪高涨。对于成绩稍差的学生,教师在重点辅导时要多给他们些表现的机会和多种鼓励,慢慢培养他们学定了学生的画法有新意,然后组织大家进行讨论对于他的这种画法,你有什么意见马上就有同学质疑如果要在黑板上画个圆,也把黑板旋转圈,行吗这位同学行到综合练习阶段时,让学生自己回忆近期学过的内容,自己编题。学生们都迫不急待地要讲出自己编的题目......”。

9、“.....有的说,教师将这些题目加以整理,就发散思维能力。如教学圆时,我先不讲画圆的步骤和方法,而是让学生自己动手尝试画圆,再讲讲自己是怎样画的。有位同学提出问题用圆规画圆时,把圆规有钢新意识,努力营造创新教育的氛围,为每个学生提供表现探索欲发展创造力的机会,使每个学生的创造力不断发展。让数学课堂绽开创新之花介丽娜原稿。教有创新精神实践能力与高度责任意识的代新人。世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创新能力。我作为教师中的员,更是把学生创新能力的培养放在开创新之花介丽娜原稿。总之......”。