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9、“.....从而提高英语课堂教学效果。绘声绘色构建英语学习新境界让学生在学习了系列词汇后,阅读海马先生绘本,让学生了解自然界中负责育儿孵卵的爸爸们,学习到作品中展现的浓效地学习英语。结合信息技术,构建绘本的多元性教师在课堂上应该将所选的绘本内容与多媒体结合,帮助小学生更加形象地理解所看绘本的含义,从爱,以及海洋世界中奶爸们的故事。充满奇思妙想的画面极大程度上吸引了学生的注意,能够让小学生在学习枯燥的词汇和句式的同时,认识到学习英高英语课堂教学效果......”。