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8、“.....有利于学生打开自己的思维,动手探索增强创新的精神。新高考下化学学科学习新高考制度下如何适应全新化学学习模式原稿望和科学的探索精神,这样才能有效拓展学生学习的动力,让学生综合学习能力得到全面的提升。高中的化学教师可以通过假设的形式给学生学习提供培养科学的创新精神。个民族内在持续的驱动力是来源于创新,同时作为个高中生也应该具备的特有品质之,因此在教学的过程中教师应该关注到学生留在课本的学习上,而是要在这个基础上进行深度而又延伸性的学习。在实际的教育和教学过程当中......”。

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