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9、“.....即在应用于数学教学中实验模拟和难点突破。学生在中学阶段对数学有两大难点平面几何与立体几何部分及应用题部分。多媒体应用可提高学生学习数学的兴趣数学课程的特点之是内容抽象。因此,考虑如何在传授知识的过程中做到中应用可以较好的解决这个难题。多媒体可应用于数学教学中实验模拟和难点突破。学生在中学阶段对数学有两大极性和好奇心......”。