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8、“.....在教育教学中经常有意识地渗透和运用分类思想,同时结合初中数学中的其它几种思想方法,这样会让学生对于初中数学有更高层分类思想在初中数学教学中的应用任玉娇原稿学学习中来。在教育教学当中,根据初中数学的教学大纲,将分类思想灌输进来,把握住灌输的契机。这样的分类思想也是随处可见的,我们要学会并善于抓住这样的机会,例如以看出,抛物线的顶点在轴的正半轴上,所以当时,当时,即所以综上得的值为通过上面这个例子,我们可以简单看出分类讨论的必要性,类讨论在初中数学中的应用辅导员教学版。分类思想在初中数学教学中的应用任玉娇原稿......”。

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