1、“.....使之终身受益督促学生及时复习,强化记忆实践证明,学过的知识如果不碳氧化碳与氢气的化学性质联系起来记忆,找出其共性可燃性还原性。这样不仅记住了碳氧化碳的性质还巩固记忆了氢气的性质。教师应充分利用实验实验录像带,挂图等培单质,再以钠为中心,将含钠元素的各物质之间转化关系用图表示出来,这样对钠元素常见物质的归纳能更加的系统,并且脉络清晰,目了然,学生能得心应手地,系统学习化学知识要善于巧学巧记原稿就个人在教学中的些体会,期望能对学好化学有所帮助引导学生在理解的基础上进行学习和记忆理解是学习和记忆的基础和目的......”。

2、“.....可以说理解的内容变成生动有意义的内容,这样可以有效地帮助人们进行记忆。例如讲解电化学中关键在于判断两极,在熟悉两极得失电子的情况下,可用原电池有师傅失电子作负极,了。推行素质教育很重要的方面就是培养学生的自主学习能力,特别强调主动获取知识。如何在理解的基础上,快速高效牢固地记忆所学的知识是学生面临的重要问题。下面,元素单质,再以钠为中心,将含钠元素的各物质之间转化关系用图表示出来,这样对钠元素常见物质的归纳能更加的系统,并且脉络清晰,目了然,学生能得心应手地学性质时,让学生运用联系记忆法......”。

3、“.....找出其共性可燃性还原性。这样不仅记住了碳氧化碳的性质还巩固记忆了氢气的性质。教师系统地学好化学利用两种事物名称读音相同或相似造成联想来加强记忆的方法,对于些分散的零碎的杂乱的孤立的没有意义内在联系的材料进行谐音处理,使枯燥无意义总之,记忆技巧是化学学习的重要基础手段,并且有它自身的规律,作为教师不仅要把知识传授给学生,还要有意识地去指导学生运用科学的记忆方法和技巧,对学生掌握化识尽可能趣味化。督促学生及时复习,强化记忆实践证明,学过的知识如果不进行复习,反复强化,就会逐渐淡忘,所以要使学生巩固所学知识,就必须及时复习......”。

4、“.....如升高温度能使活化分子百分数增加,化学反应速率加快。在讲解时可以这样让学生理解个班人,原来有名爱打架的学生,后来又在其解池讲阴德阴极得电子,即用师傅讲阴德来谐音记忆。学习化学知识要善于巧学巧记原稿。将所学化学知识归纳成图或用表格形式进行比较,既简单又明了。例如,元素系统地学好化学利用两种事物名称读音相同或相似造成联想来加强记忆的方法,对于些分散的零碎的杂乱的孤立的没有意义内在联系的材料进行谐音处理,使枯燥无意义就个人在教学中的些体会......”。

5、“.....只有理解的东西才能真正记住,可以说理解能在定程度上影响了学生的学习效果。因此使许多学生对化学的重视程度不够,这就增大了化学教学的难度,如果能掌握些巧妙的学习和记忆方法,这样学生就不会觉得繁琐学习化学知识要善于巧学巧记原稿容在头脑中留下深刻的印象,不致遗忘,复习是种强化记忆的方法,阶段性及期末复习等方式引导学生对已识记的知识进行综合概括运用,巩固记忆效果,培养学生的记忆能就个人在教学中的些体会,期望能对学好化学有所帮助引导学生在理解的基础上进行学习和记忆理解是学习和记忆的基础和目的,只有理解的东西才能真正记住,可以说理解了......”。

6、“.....使有效碰撞的次数就相应增加,化学反应的速率也就加快了。因此,在教与学的过程中,应该把些枯燥无味难于记忆的化学末复习等方式引导学生对已识记的知识进行综合概括运用,巩固记忆效果,培养学生的记忆能力。关键词化学知识善于巧学巧记任何知识的学习都是建立在记忆基础之上的,展下又增加了名,所以人数不变,但爱打架的学生增加了,他们与其他同学间的碰撞就多,打架的几率就大。这就如温度对反应速率的影响样,升高温度,反应物的能量增加系统地学好化学利用两种事物名称读音相同或相似造成联想来加强记忆的方法......”。

7、“.....使枯燥无意义学习和记忆的最佳手段。所以,要学好化学首先强调理解,在理解的基础上进行记忆,这样才谈得上真正的记忆。例如在讲述外界因素对化学反应速率的影响时,学生对于用了。推行素质教育很重要的方面就是培养学生的自主学习能力,特别强调主动获取知识。如何在理解的基础上,快速高效牢固地记忆所学的知识是学生面临的重要问题。下面化学知识会更快捷更有效更牢固,使之终身受益学习时可在不同中找出相同或相近处,作为辅助,建立知识间的相互联系,有利于形成知识网络。例如在讲碳氧化碳的化化学学科更是需要记忆的东西很多......”。

8、“.....而容易忽略在学习方法和技巧上给予指导,学生认为化学知识比较细,所以记起来比较困难,这学习化学知识要善于巧学巧记原稿就个人在教学中的些体会,期望能对学好化学有所帮助引导学生在理解的基础上进行学习和记忆理解是学习和记忆的基础和目的,只有理解的东西才能真正记住,可以说理解进行复习,反复强化,就会逐渐淡忘,所以要使学生巩固所学知识,就必须及时复习,使记忆内容在头脑中留下深刻的印象,不致遗忘,复习是种强化记忆的方法,阶段性及了。推行素质教育很重要的方面就是培养学生的自主学习能力,特别强调主动获取知识。如何在理解的基础上......”。

9、“.....下面养学生的联想记忆能力。学习化学知识要善于巧学巧记原稿。总之,记忆技巧是化学学习的重要基础手段,并且有它自身的规律,作为教师不仅要把知识传授给学生,还地学好化学学习时可在不同中找出相同或相近处,作为辅助,建立知识间的相互联系,有利于形成知识网络。例如在讲碳氧化碳的化学性质时,让学生运用联系记忆法,解池讲阴德阴极得电子,即用师傅讲阴德来谐音记忆。学习化学知识要善于巧学巧记原稿。将所学化学知识归纳成图或用表格形式进行比较,既简单又明了。例如......”。