1、“.....还充分利用学校所订购的教育书报期刊,对班主任工作方面的内容认真学习研究,以期收到他山之石,可以攻玉的效果浅谈我对班主任工作的几点经验原稿。的冲击原来做名老师是这么的光荣,我不由地在心里对他们产生了爱。加强教师自身的人格修养班主任工作也是门学问,除了认真工作外,还要努力钻研锐意进取,也只有这样才能使学生尊其师而信其艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。当然,想培养个积极向上的班集体,使每个学生德智体美等各方面都得到充分的发展,是每个班主任的愿望。下面就如何做好个班主任谈谈我个人的几点经验浅谈我对班主任工作的几点经验原稿室清洁卫生教育学生搞好团结,我便和学生交知心朋友在学习上,要求学生书写认真工整......”。

2、“.....随手拾起地上的个纸团把讲桌上的粉笔盒摆好以饱满的热情出现在学师学习外,还充分利用学校所订购的教育书报期刊,对班主任工作方面的内容认真学习研究,以期收到他山之石,可以攻玉的效果。办好所学校的基础在班级,建设好班集体的关键在班主任。班主任是为名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每位学生的人格,从不挖苦讽刺他们教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后与学生块打扫环境卫生和教浅谈我对班主任工作的几点经验原稿。加强教师自身的人格修养班主任工作也是门学问,除了认真工作外,还要努力钻研锐意进取,也只有这样才能使学生尊其师而信其道,才能做出成绩。每学期和谐师生关系的活力所在。所以......”。

3、“.....使他们能够自由表达畅所欲言,并时常体会到成功的快乐也总是以种欣赏的眼光和积极的心态投身于教学活动之中,都会精心制定班主任工作计划并认真完成,常常反思工作中的得与失,精心写好班主任工作总结,以积累工作经验,将班主任工作做得更好。平时,我除了经常向我校的些具有丰富班主任工作经验的老组建和培养学生干部队伍班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。因为个班级主要的活动都是学生之间的活动,主要的关系也是学生之间的关系,因此,班主任要有放手之心,即大力培养班干部队书写规范认真。随手拾起地上的个纸团把讲桌上的粉笔盒摆好以饱满的热情出现在学生面前等等,这些都在潜移默化中感染着学生激励着学生......”。

4、“.....在亲近与研究学生的过程得信赖的老师,又把我当作是他们的好朋友,树立起了班主任崇高的威望,在对学生的教育上收到了事半功倍的效果浅谈我对班主任工作的几点经验原稿。由此看来,如果能够善待每个学生的差异集体的组织者指导者和教育者,与学生朝夕相处,对学生的教育和影响无时不在无处不在,在学生成长过程中所起的作用是其他老师不能比拟的。然而班主任工作也是项非常辛苦和琐碎的工作,不付出都会精心制定班主任工作计划并认真完成,常常反思工作中的得与失,精心写好班主任工作总结,以积累工作经验,将班主任工作做得更好。平时,我除了经常向我校的些具有丰富班主任工作经验的老室清洁卫生教育学生搞好团结,我便和学生交知心朋友在学习上,要求学生书写认真工整......”。

5、“.....随手拾起地上的个纸团把讲桌上的粉笔盒摆好以饱满的热情出现在学动,主要的关系也是学生之间的关系,因此,班主任要有放手之心,即大力培养班干部队伍,让他们成为自己的左右手。这样做好了,班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。我浅谈我对班主任工作的几点经验原稿中,我又努力展现着自身的文化与道德情操,使学生对我既亲近又敬畏,既认定我是值得信赖的老师,又把我当作是他们的好朋友,树立起了班主任崇高的威望,在对学生的教育上收到了事半功倍的效室清洁卫生教育学生搞好团结,我便和学生交知心朋友在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真......”。

6、“.....我每天早上和下午放学后与学生块打扫环境卫生和教室清洁卫生教育学生搞好团结,我便和学生交知心朋友在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做并时常体会到成功的快乐也总是以种欣赏的眼光和积极的心态投身于教学活动之中,经常去鼓励他们,去欣赏他们。我知道,作为学生,被班主任欣赏,是最幸福的事情。所以,我觉得只有坚持班级激励其优点,产生的动力是不可估量的浅谈我对班主任工作的几点经验原稿。我作为名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每位学生的人格,从不挖都会精心制定班主任工作计划并认真完成,常常反思工作中的得与失,精心写好班主任工作总结,以积累工作经验......”。

7、“.....平时,我除了经常向我校的些具有丰富班主任工作经验的老面前等等,这些都在潜移默化中感染着学生激励着学生,达到了此时无声胜有声的境界。在亲近与研究学生的过程中,我又努力展现着自身的文化与道德情操,使学生对我既亲近又敬畏,既认定我是值为名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每位学生的人格,从不挖苦讽刺他们教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后与学生块打扫环境卫生和教队伍,让他们成为自己的左右手。这样做好了,班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。教育家罗杰斯曾经说过教师的态度决定着教育的成败。我也深知,以人为本的管理是建立人本管理......”。

8、“.....才能提高班级管理的实效。组建和培养学生干部队伍班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。因为个班级主要的活动都是学生之间的活浅谈我对班主任工作的几点经验原稿室清洁卫生教育学生搞好团结,我便和学生交知心朋友在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。随手拾起地上的个纸团把讲桌上的粉笔盒摆好以饱满的热情出现在学育家罗杰斯曾经说过教师的态度决定着教育的成败。我也深知,以人为本的管理是建立和谐师生关系的活力所在。所以,我会努力为学生们创设种宽松和谐的成长氛围,使他们能够自由表达畅所欲言,为名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每位学生的人格,从不挖苦讽刺他们教育他们热爱劳动......”。

9、“.....才能做出成绩。每学期我都会精心制定班主任工作计划并认真完成,常常反思工作中的得与失,精心写好班主任工作总结,以积累工作经验,将班主任工作做得更好。平时,我除了经常向我校的些具近学生,研究学生展现自我,树立威望记得当我以班主任的身份第次登上讲台时,心里有些紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时,我的不安消除了,我的灵魂与心灵受到强烈集体的组织者指导者和教育者,与学生朝夕相处,对学生的教育和影响无时不在无处不在,在学生成长过程中所起的作用是其他老师不能比拟的。然而班主任工作也是项非常辛苦和琐碎的工作,不付出都会精心制定班主任工作计划并认真完成,常常反思工作中的得与失......”。