1、“.....要有爱心。在班级管理中要做到凡是要求学生做到的,老师首先做到凡是学生的合理要求老师必须想法办到,学生的合理推荐必须想法落实。同时,对学生要做到不体罚学生,不把学生之力养成教育并非日两日蹴而就的,要从平日的细小事抓起,持之以恒,养成习惯。在班主任的眼里,任何小事都应是教育素材,而教育方法的选取将关系到教育的效果。如有次,我拿着课本来到教室,见教石头,不论其大小,故高山雄伟壮观大海收容每朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。同样,我们班主任老师教育收容每位学生,不论其优差,故教育事业能万古长青。总之,小学班主任工作,事无巨细,任小学班主任工作初探马慧兰原稿接班人,才能为构建和谐社会尽份自我的绵薄之力摘要面对岁岁的儿童......”。

2、“.....个性特长得到充分的培育,班主任工作更加繁重。本文拟从从而引导学生自觉地主动地沿着教师明白的方向前进。教师在教育过程中要学会鼓励学生,在有进步时鼓励,遇到困难挫折更要鼓励。对于学习上思想上有进步的学生更要及时捕捉其闪光点,多给予表扬,给学生长青。总之,小学班主任工作,事无巨细,任重道远。我们只有怀着颗平等之心理解之心包容之心奉献之心职责之心,对学生倾注满腔的爱心,注重养成教育,注重自我管理,才能为祖国的未来培养合格的建设者理中要做到凡是要求学生做到的,老师首先做到凡是学生的合理要求老师必须想法办到,学生的合理推荐必须想法落实。同时,对学生要做到不体罚学生,不把学生赶出教室,不动辄叫家长,不空许诺允许学原稿。摘要面对岁岁的儿童......”。

3、“.....个性特长得到充分的培育,班主任工作更加繁重。本文拟从养成教育自我管理爱心等方面谈谈如何做好小提相反意见,允许学生犯,只要努力改正就行。在对学生进行思想教育中不能进行空洞说教,而应采取润物细无声的方法,和学生情感相融,使学生心灵受到感化,用教师的爱心去唤起学生的自信心自尊心,学期开始,首先组织班委讨论本学期学校的工作计划,根据本班的实际状况确定奋斗目标校先进班集体,依据目标制定班级工作计划,然后在班会上组织全体同学讨论修改。在讨论中,准确把握大多数同学的意见学生的管理有章可循有法可依。班规的制定要根据学校的要求,在学生讨论的基础上,根据民主集中制的原则......”。

4、“.....要根据班规建立全体同学讨论修改。在讨论中,准确把握大多数同学的意见,充分体现学生的主体性,增强学生的主体意识,使他们更加自尊自信自强自立自爱,更用心主动参与班级的管理,自觉遵守校规校纪小学生日常行为规笑脸在学生遇到困难挫折时要多解释,多指导,多与学生谈心,时时处处体现出对学生的爱,使学生看到光明和前途,鼓励他们创造完美的未来。天空收容每片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比高山收容每提相反意见,允许学生犯,只要努力改正就行。在对学生进行思想教育中不能进行空洞说教,而应采取润物细无声的方法,和学生情感相融,使学生心灵受到感化,用教师的爱心去唤起学生的自信心自尊心,接班人,才能为构建和谐社会尽份自我的绵薄之力摘要面对岁岁的儿童......”。

5、“.....个性特长得到充分的培育,班主任工作更加繁重。本文拟从不论其美丑,故天空广阔无比高山收容每块石头,不论其大小,故高山雄伟壮观大海收容每朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。同样,我们班主任老师教育收容每位学生,不论其优差,故教育事业能万古小学班主任工作初探马慧兰原稿套学生自查自纠值日班干部督促检查的自主管理的监督机制,从制度上保证学生自主管理能真正落到实处。小学班主任工作初探马慧兰原稿。注重学生自我管理,培养学生潜力,制定计划,培养学生的主体意接班人,才能为构建和谐社会尽份自我的绵薄之力摘要面对岁岁的儿童,要使他们的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育,班主任工作更加繁重......”。

6、“.....使学生主动独立地发展。要给学生个实践的舞台,充分发挥学生的个性特长,养成独立思考乐于求新求异的精神,逐步提高自我的创造潜力。注意务必健全班级各项规章制度,使,用教师的爱心去唤起学生的自信心自尊心,从而引导学生自觉地主动地沿着教师明白的方向前进。教师在教育过程中要学会鼓励学生,在有进步时鼓励,遇到困难挫折更要鼓励。对于学习上思想上有进步的学生,更具有义务感和责任感。注重学生自我管理,培养学生潜力,制定计划,培养学生的主体意识。在班级管理中班主任要把握好自我参与的度,既不能放任自流,也不能包办切,在充分发挥班主任主导作用的同时提相反意见,允许学生犯,只要努力改正就行。在对学生进行思想教育中不能进行空洞说教,而应采取润物细无声的方法......”。

7、“.....使学生心灵受到感化,用教师的爱心去唤起学生的自信心自尊心,成教育自我管理爱心等方面谈谈如何做好小学班主任工作。学期开始,首先组织班委讨论本学期学校的工作计划,根据本班的实际状况确定奋斗目标校先进班集体,依据目标制定班级工作计划,然后在班会上组织长青。总之,小学班主任工作,事无巨细,任重道远。我们只有怀着颗平等之心理解之心包容之心奉献之心职责之心,对学生倾注满腔的爱心,注重养成教育,注重自我管理,才能为祖国的未来培养合格的建设者见,充分体现学生的主体性,增强学生的主体意识,使他们更加自尊自信自强自立自爱,更用心主动参与班级的管理,自觉遵守校规校纪小学生日常行为规范,更具有义务感和责任感。小学班主任工作初探马慧兰要及时捕捉其闪光点,多给予表扬......”。

8、“.....多指导,多与学生谈心,时时处处体现出对学生的爱,使学生看到光明和前途,鼓励他们创造完美的未来。天空收容每片云彩小学班主任工作初探马慧兰原稿接班人,才能为构建和谐社会尽份自我的绵薄之力摘要面对岁岁的儿童,要使他们的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育,班主任工作更加繁重。本文拟从出教室,不动辄叫家长,不空许诺允许学生提相反意见,允许学生犯,只要努力改正就行。在对学生进行思想教育中不能进行空洞说教,而应采取润物细无声的方法,和学生情感相融,使学生心灵受到感化长青。总之,小学班主任工作,事无巨细,任重道远。我们只有怀着颗平等之心理解之心包容之心奉献之心职责之心,对学生倾注满腔的爱心......”。

9、“.....注重自我管理,才能为祖国的未来培养合格的建设者门的铁锁掉在门口。小学班主任工作初探马慧兰原稿。在班级管理中,学生的自我教育班主任不能当旁观者,而应做具体细致的工作,只是将管变导将绑化为疏,做场外指导,在平时的班级工作中有意识地培重道远。我们只有怀着颗平等之心理解之心包容之心奉献之心职责之心,对学生倾注满腔的爱心,注重养成教育,注重自我管理,才能为祖国的未来培养合格的建设者和接班人,才能为构建和谐社会尽份自我的绵笑脸在学生遇到困难挫折时要多解释,多指导,多与学生谈心,时时处处体现出对学生的爱,使学生看到光明和前途,鼓励他们创造完美的未来。天空收容每片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比高山收容每提相反意见,允许学生犯,只要努力改正就行......”。